八年级生物先天性行为和后天学习行为.完整版PPT资料课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《八年级生物先天性行为和后天学习行为.完整版PPT资料课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 生物 先天性 行为 后天 学习 完整版 PPT 资料 课件
- 资源描述:
-
1、什么叫动物的行为?什么叫动物的行为?动物在受到内外刺激时所动物在受到内外刺激时所表现出来的行为活动。表现出来的行为活动。如动物的运动、鸣叫、如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、身体姿态或颜色的变化、散发出的气味等。散发出的气味等。动物的行为动物的行为 第一节第一节 先天性行为和后先天性行为和后 天学习行为天学习行为动物行为研究例如动物行为研究例如 涡虫的行为研究涡虫的行为研究阅读教材阅读教材22-23页,完成学案第一题页,完成学案第一题 实验实验 涡虫属于扁形动物,生活在溪流浅水处,涡虫属于扁形动物,生活在溪流浅水处, 多隐于石块下面,昼伏夜出。多隐于石块下面,昼伏夜出。、收集相关资料、
2、收集相关资料 2、发现并提出问题:、发现并提出问题:、作出假设:、作出假设:、设计实验方案课本、设计实验方案课本22页页涡虫为什么生活在石块下黑涡虫为什么生活在石块下黑暗的地方?暗的地方?涡虫喜欢黑暗环境。涡虫喜欢黑暗环境。 实施实验观察并记录实施实验观察并记录: A B A B步骤步骤步骤步骤按实验按实验1进行,结果发现涡虫停留在进行,结果发现涡虫停留在_环境的时间久。环境的时间久。 黑暗黑暗 分析实验现象 : 1步骤3中A与B是否形成对照? 2步骤4中A与B是否形成对照? 实验组是 ,对照组是 。 实验者控制的因素是 。 实验结论:涡虫喜欢_。 否否是是BA光照光照黑暗环境黑暗环境v通过实
3、验通过实验1得知,涡虫在光刺激下,转移到得知,涡虫在光刺激下,转移到光线较暗处生活。涡虫对光照的反响是生光线较暗处生活。涡虫对光照的反响是生来就会的,不依赖于个体生活经验,属于来就会的,不依赖于个体生活经验,属于先天性行为先天性行为。 1 1 光 照 : 涡 虫 的 反 响 光 照 : 涡 虫 的 反 响是是 ,这种行为,这种行为属于属于 行为。行为。伸长伸长先天性先天性实验实验2 2 2 电 击 : 涡 虫 的 反 响 电 击 : 涡 虫 的 反 响是是 ,这种行为,这种行为属于属于 行为。行为。收缩收缩先天性先天性3 3光照紧接着电击:涡虫光照紧接着电击:涡虫的反响是的反响是 ,此步骤重复
4、此步骤重复100100次。次。伸长接着收缩伸长接着收缩4 4第第101101次只有光:涡虫的次只有光:涡虫的反响是反响是 ,这种行,这种行为属于为属于 行为。行为。收缩收缩后天学习后天学习5 5步骤步骤1 1和步骤和步骤4 4的刺激都是光,为的刺激都是光,为 什么涡虫的反响不同?什么涡虫的反响不同? 步骤步骤1涡虫在光照下伸长身体的反响是涡虫在光照下伸长身体的反响是本能行为,步骤本能行为,步骤4涡虫在光照下收缩身体涡虫在光照下收缩身体的反响是涡虫经过反复的反响是涡虫经过反复“光照光照-电击刺电击刺激后适应环境变化的学习行为。激后适应环境变化的学习行为。如果从如果从101101次以后都只有光刺激
5、涡虫,涡次以后都只有光刺激涡虫,涡虫还会有收缩身体的反响吗虫还会有收缩身体的反响吗? ? 不会。不会。将步骤将步骤3重复重复100次次 在实验在实验2中,步骤中,步骤4的这种见光收缩身体的行为是的这种见光收缩身体的行为是 后天依靠学习和经验的积累形成的,并且会随环境后天依靠学习和经验的积累形成的,并且会随环境 的改变而改变。属于的改变而改变。属于后天性学习行为后天性学习行为。 请大家判断以下行为属于请大家判断以下行为属于先天性行为还是后天学习行为!先天性行为还是后天学习行为!蜂鸟取食蜂鸟取食小鸟喂鱼小鸟喂鱼鸟类的迁徙蜘蛛结网蜘蛛结网黑猩猩钓取食物黑猩猩钓取食物瞧!这“一家子多温馨1光照:涡虫的
6、反响是 ,这种行为属于 行为。“青春期是一个人智力开展的黄金时期,“少壮不努力,老大徒伤悲,珍惜学生时代的大好时光,我们要努力学习,增长才干。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为会受遗传因素的影响。小结:先天性行为和后天学习行为的比较通过实验1得知,涡虫在光刺激下,转移到光线较暗处生活。螳螂捕蝉,黄雀在后的改变而改变。5步骤1和步骤4的刺激都是光,为4、动物具有学习行为,其意义是 2电击:涡虫的反响是 ,这种行为属于 行为。狼孩的行为属于后天学习行为,狼妈妈的行为属于先天性行为。人类大脑的发育,语言、行为等技能的开展和学习是有关键时
7、期的,错过了很难补偿。如果从101次以后都只有光刺激涡虫,涡虫还会有收缩身体的反响吗? 实验结论:涡虫喜欢_。讨论:不同动物学习能力有差异吗?学习行为有遗传因素的作用吗?“青春期是一个人智力开展的黄金时期,“少壮不努力,老大徒伤悲,珍惜学生时代的大好时光,我们要努力学习,增长才干。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出的气味等。4第101次只有光:涡虫的反响是 ,这种行为属于 行为。公鸡报晓公鸡报晓大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶 请同学们也举例说说动物的请同学们也举例说说动物的 先天性行为和后天学习行为!先天性行为和后天学习行为!讨论讨论: :不同动物学习能力有差异吗不同动物学习能力有差异
展开阅读全文