全国“xx杯”汽车专业类说课大赛三等奖作品：离合器自由行程的检查调整课件.ppt

1、汽车底盘构造与维修 任建立任建立 2015.2015.1010.26.262教学过程教学过程3教学策略教学策略2教材分析教材分析 1说课内容说课内容教学反思教学反思43教材分析教材分析教学策略教学策略教学反思教学反思教学过程教学过程1.课程分析课程分析 目目 录录第一章第一章 概述概述第二章第二章 汽车传动系汽车传动系2-1 2-1 传动系概述传动系概述2-2 2-2 离合器离合器课题一课题一 离合器概述离合器概述课题二课题二 离合器总成离合器总成课题三课题三 离合器操纵机构离合器操纵机构课题四课题四 离合器的调整及检修离合器的调整及检修第三章第三章 汽车行驶系汽车行驶系第四章第四章 汽车转向

2、系汽车转向系第五章第五章 汽车制动系汽车制动系出版社：高等教育出版社出版社：高等教育出版社主主 编：李编：李 晓晓企业常见企业常见维修项目维修项目之一之一42.学情分析学情分析教材分析教材分析教学策略教学策略教学反思教学反思教学过程教学过程基础基础掌握了离合器的结掌握了离合器的结构和工作原理构和工作原理中专二年级中专二年级优势优势具有一定的动手能力，具有一定的动手能力，思维活跃，好奇心强思维活跃，好奇心强劣势劣势理论知识相对薄弱，理论知识相对薄弱，思维能力不强思维能力不强5根据实际工作需要，确定教学目标1、掌握离合器自由行程的作用及原理。2、掌握自由行程过大或过小对汽车行驶的影响。知识目标能力

3、目标学会检查调整离合器的自由行程情感目标培养学生认真严谨工作作风和团队协作精神。3.教学目标教学目标教材分析教材分析教学策略教学策略教学反思教学反思教学过程教学过程根据实际工作需要，确定教学目标根据实际工作需要，确定教学目标64.4.教学重点难点教学重点难点能力目标重点重点难点难点离合器踏板自由离合器踏板自由行程的检查调整行程的检查调整离合器踏板自由行离合器踏板自由行程的作用和原理程的作用和原理教材分析教材分析教学策略教学策略教学反思教学反思教学过程教学过程7 做中教做中教1案例导入法3翻转课堂法1.教学方法教学方法教学策略教学策略教材分析教材分析教学反思教学反思教学过程教学过程24任务驱动法

4、多媒体演示法8This is a placeholder text. 2 2. .学法指导学法指导教学策略教学策略教材分析教材分析教学反思教学反思教学过程教学过程分组讨论分组讨论分析问题分析问题实际操作实际操作完成项目完成项目团队合作团队合作自评互评自评互评查阅资料查阅资料自主学习自主学习做中学做中学9信息（案例导入）信息（案例导入）计划（分组讨论）计划（分组讨论）决策（制定方案）决策（制定方案）实施（任务实施）实施（任务实施） 教学过程设计教学过程设计 评价（评价总结）评价（评价总结）控制（巡视指导）控制（巡视指导）教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略10观看视频

5、：观看视频：车辆挂档困车辆挂档困难，伴有打难，伴有打齿的声音，齿的声音，挂档后有向挂档后有向前窜的趋势前窜的趋势教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略1.1.案例导入（案例导入（10min10min）112汽车离合汽车离合器自由行器自由行程的检查程的检查调整调整发布任务发布任务发布本次课维发布本次课维修任务修任务根据视频分析根据视频分析故障原因故障原因分析案例分析案例引入新课引入新课引入离合器引入离合器自由行程概自由行程概念，分析其念，分析其原理和作用原理和作用教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略1.1.案例导入案例导入12操作人员操作人员

6、2名名主要负责离合主要负责离合器自由行程的器自由行程的检测（调整）检测（调整）协调人员协调人员2名名对检测（调整）对检测（调整）人员所需要的人员所需要的帮助进行协调帮助进行协调记录检测数记录检测数据据记录员记录员1名名组长组长1名名整组的检测整组的检测（调整）安（调整）安排并负责排并负责“6S”监督监督第四组第四组第三组第三组第二组第二组第一组第一组操作空间有限，根据学生个体差异进行分组，明确分工，满操作空间有限，根据学生个体差异进行分组，明确分工，满足不同层次学生的学习要求。足不同层次学生的学习要求。教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略2.2.分组讨论（分组讨论（

7、10min10min）13对发布的任对发布的任务进行分析务进行分析讨论解决方案讨论解决方案教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略2.2.分组讨论分组讨论14查阅维修手册，观看离合器自由行程检查调整的微课视查阅维修手册，观看离合器自由行程检查调整的微课视频。频。教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略3 3. .制定方案（制定方案（15min15min）15组长对视频内容进行讲解，小组内讨论，并制定实施方组长对视频内容进行讲解，小组内讨论，并制定实施方案，填写任务工单。案，填写任务工单。教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学

8、策略3.3.制定方案制定方案16教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略3.3.制定方案制定方案17学生学生对离合器自由行程进行测量，并记录数据对离合器自由行程进行测量，并记录数据教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略4.4.任务实施（任务实施（45min45min）18调整完毕后调整完毕后复查复查结合标准数据，对不符合规定的离合器自由行程进行调整，并结合标准数据，对不符合规定的离合器自由行程进行调整，并复查。操作过程中注意小组内角色的轮换。复查。操作过程中注意小组内角色的轮换。教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略4

9、.4.任务实施任务实施19教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略5.5.巡视指导巡视指导3指导学生操作情况指导学生操作情况提醒学生注意安全提醒学生注意安全1维持课堂秩序维持课堂秩序2帮助学生树立帮助学生树立6S6S观念观念54 检验各组调整结果检验各组调整结果20教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略布置作业布置作业学生通过手机微信扫二维码获得课堂作业，回答完毕后学生通过手机微信扫二维码获得课堂作业，回答完毕后提交。提交。6.6.评价总结（评价总结（10min10min）21课上总结布置作业教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学

10、策略教学策略1.1.各组汇报任务完成情各组汇报任务完成情况，上交任务工单，总况，上交任务工单，总结本次课操作要点。结本次课操作要点。2.2.根据随堂测验结果再根据随堂测验结果再次巩固本次课教学重点次巩固本次课教学重点和难点。和难点。3.3.发放评价表，组织学发放评价表，组织学生进行组内评价。生进行组内评价。6.6.评价总结评价总结22学生评价表 查阅资料查阅资料工具设备工具设备测量行程测量行程调整操作调整操作合作能力合作能力“6S”“6S”素养素养评价评价方式方式组组内内评评价价教师评价教师评价姓名姓名评价项目评价项目教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略6.6.评价

11、总结评价总结23教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略6.6.评价总结评价总结布置作业布置作业1.1.机械式离合器自由行机械式离合器自由行程的调整方法？程的调整方法？2.2.液压式离合器自由行液压式离合器自由行程的调整方法？程的调整方法？3.3.通过网络视频预习从通过网络视频预习从动盘和压盘的相关知识动盘和压盘的相关知识 。24离合器自由行程的检测与调整离合器自由行程的检测与调整1 1、案例导入、案例导入离合器自由行程：分离轴承和离合器自由行程：分离轴承和膜片弹簧之间的自由间隙在离膜片弹簧之间的自由间隙在离合器踏板上的体现。合器踏板上的体现。自由行程太大：分离不开，挂

12、自由行程太大：分离不开，挂档困难，伴有打齿声音。档困难，伴有打齿声音。自由行程太小：离合器打滑。自由行程太小：离合器打滑。2 2、本次课任务、本次课任务汽车离合器自由行程的检查调汽车离合器自由行程的检查调整。整。板书设计3 3、设备工具、设备工具直尺直尺 举升机举升机 贴片贴片 扳扳手手 整车整车 4 4、作业：、作业：（1 1）机械式离合器自）机械式离合器自由行程的检查调整？由行程的检查调整？（2 2）液压式离合器自）液压式离合器自由行程的检查调整？由行程的检查调整？（3 3）预习从动盘和压）预习从动盘和压盘的相关知识。盘的相关知识。教学过程教学过程教材分析教材分析教学反思教学反思教学策略教学策略 转换师生地位，改变教转换师生地位，改变教学方式以学生为主体，学方式以学生为主体，教师为主导教师为主导.做中教做中教做中学做中学教学反思教学反思教材分析教材分析教学过程教学过程教学策略教学策略营造企业维修氛围，模营造企业维修氛围，模拟训练，培养技术思维，拟训练，培养技术思维，提高技术能力。提高技术能力。 实现学实现学的升华的升华由于受到操作空间的限制，由于受到操作空间的限制，学生们不能熟练掌握，需要学生们不能熟练掌握，需要增加设备资源。增加设备资源。积极学积极学习改进习改进