小学1-6年级心理健康教育：直面青春期-教案、教学设计-市级优课(010).doc

1、 1 雷州市客路镇中心小学父母课堂教案雷州市客路镇中心小学父母课堂教案 课例题目 正视孩子的叛逆 课 型 集中面授 授课时间 班 级 一年级 主讲教师 所在学校 手机号码 电子邮箱 大纲要 求以及教学 目标 全国家庭教育指导大纲指出：家长要尊重和信任儿童，促进 良好的亲子沟通。家长摆正心态，以平等的姿态与儿童相处；学习与 儿童沟通的技巧，学会运用委婉、民主、宽容的语言和态度对待儿童； 学会倾听儿童的意见和感受，学会尊重、欣赏、认同和分享儿童的想 法；学会采取正面方式激励儿童。 根据大纲要求，本课设计的目标为： 1.使家长充分认识每个孩子在成长过程中都会经历“叛逆期”。 2.通过教师与家长的交流

2、互动，探索如何正确对待孩子的叛逆。 教材篇目 父母课堂2014 年 8 月期刊叛逆儿子打不服 教材分析 叛逆儿子打不服是父母课堂一个感人的案例。主要叙述 了父亲由于冲动狠狠地打了叛逆的儿子，但并没有达到教育效果，而 母亲在信中简单几句话，让倔强的儿子主动找父亲认错。本文以父母 不同教育方式形成鲜明对比，让我们明白了孩子的叛逆都是在对抗中 “攒”出来的，是家长一次又一次的强势，粗暴，造就了“不听话的 孩子” 。 学员分析 本次家长主要是一年级学生家长，家长受教育程度普遍较高，但 未必能正确对待孩子的叛逆，所以，本次授课的重点和难点是探究如 何正视孩子的叛逆。 2 教学过程 一、导入。一、导入。

3、尊敬的各位家长朋友们， 欢迎来到我们客路中心小学 “父母课堂” ， 我是今天的主讲黄老师。非常感谢大家的到来。今天 ，我们讨论的话 题是正视孩子的叛逆 。下面，让我们先来欣赏一组图片。 出示图片。 二、认识叛逆二、认识叛逆 1、调查结果。 在上这节课之前，我做了一项调查，90%以上的家长认为自己的孩 子出现过叛逆的表现。 （具体表现：顶嘴、作业拖拉、脾气倔强、不听道理、我行我素、 爱“唱反调” 、乱发脾气） 2、认识叛逆 什么叫叛逆呢？我们先来看看叛逆的概念。 所谓叛逆， 顾名思义， 就是反叛的思想、 行为忤逆正常的规律， 与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。 而孩子的叛

4、逆是一种“长大了”的感觉（其实本质依然是种幼稚的 心理） ，是一种强烈的自我表现，在思维形式上属于“求异思维” ，希 望通过自己的“标新立异”甚至是“唱反调” ，希望引起别人注意，试 图改变别人和事物对自己原本看法的心理。 2、了解叛逆期 叛逆期主要分为三个阶段： 第一个叛逆期：3 岁左右“执拗期 第二个叛逆期：7-9 岁“准大人期” 第三个叛逆期：12-15 岁“青春反叛期 3、第二个叛逆期典型表现 第二个叛逆期一般是在小学阶段。 （1）掌握一定的知识和生活经验，他觉得自己已经长大了，是个 “小大人儿”了，极力想挣脱父母的掌控 3 （2）喜欢跟大人“唱反调” （3）不愿意让家长拉手，不愿意让

5、家长帮着背书包 （4）非常依赖、不讲道理，或者娇气、容易哭闹 （5）如果父母再三叮嘱同一件事就会感到厌烦 （6）越是禁止的东西，越要想办法得到 三、结合教材谈看法三、结合教材谈看法 1、阅读父母课堂第 13 页叛逆儿子打不服这个案例之后， 谈谈文中的父亲和母亲的做法？如果您遇到孩子这样的表现，觉得怎 样处理更好呢？大家畅所欲言，分组讨论。 家长交流看法和体会。 2、父亲：寒冷的北风粗暴，冷酷，严厉 母亲：温暖的南风温和，饱含着温情 3、举例五年级的一篇课文 “精彩极了”与“糟糕透了” 并交流 看法，得出结论：父母的教育对孩子的成长非常重要。 4、棍棒底下不一定出孝子，孩子是越打越叛逆！ 5、结

6、合实际讨论： 您的孩子出现过哪些叛逆的表现呢? 您又是怎样处理的呢？ 6、教师与家长交流互动。 四、教育专家建议四、教育专家建议 1、董进宇博士简介 吉林大学法学院教授， 中国著名亲子教育专家， 著名人生激励导师、 成功学教育专家，被媒体誉为“中国亲子关系第一人” 。 2、董进宇：孩子叛逆，给家长的六点建议： 建议一：不要总是强迫孩子，哪里有压迫哪里就有反抗。 建议二：家长要懂得“南风效应” 。 心理学上有个著名的“南风效应” 。 说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌， 看谁的力量更强大。 他们决 定比试一下：看看谁能把行人的大衣吹落。于是，北风猛烈地吹，可 4 是，行人却把衣服越裹越紧。而南风只

7、是饱含着温情，轻轻地吹拂着 那个行路人，行人越走越热，就自己脱掉了大衣。南风获得了比赛的 胜利。 小结：温和地对待孩子比冷酷严厉更有效果。 建议三：学会宽容。 父母经常要求孩子体谅父母， 宽容父母， 却不知道自己也不太宽容 孩子，宽容别人。 故事：一个越战归来的士兵打电话给他的父母故事：一个越战归来的士兵打电话给他的父母 儿子：儿子： “爸、妈，我回来了，可是我有个不情之请。我想带一个朋 友一起回家。 ” 父母：父母： “当然好啊 ！ ” 儿子：儿子： “可是有件事我想先告诉你们，他在战争中受了重伤，少了 一条胳臂和一条腿， 他现在走投无路， 我想请他回来和我们一起生活。 ” 父母拒绝了：父母

8、拒绝了： “儿子，我们很遗憾。像他这样的残疾人会对我们的 生活造成很大的负担。我建议你先回家然后忘了他吧。 ” 接着，儿子挂掉了电话，他的父母再也没有他的消息了。 几天后，父母接到了警察的电话，被告知他们的儿子已经跳楼自 杀了。当他们看到儿子的遗体时，却发现儿子居然只有一条胳臂和一 条腿。 建议四：学会尊重孩子，理解孩子，学会换位思考，要站在孩子的 角度去考虑问题。 建议五：学会克制自己冲动的情绪，不要使冲突加剧。 建议六：孩子表现出合作与变通时，要给予正面的表扬和鼓励 3、个案畅谈：如何让孩子主动关掉电视 孩子沉迷看电视， 是很多家长感到头疼的事情。 请结合专家的建议 和自己的实际，大家来谈

9、谈你是“如何让孩子主动关掉电视” 。 教师与家长学员互动交流。 4、父母这样跟孩子说话，孩子才会更优秀 5 当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候，当孩子不肯做作业的时候。 一般情况，大家会这样的：你马上去睡觉！你马上去做作业！这种命 令式的教育，孩子能乐意吗？如果我们可以换一种方式，比如： 是我来关电视呢，还是你自己关呢？ 你觉得是先做作业，还是先看电视呢？ 五、总结：正视孩子的叛逆五、总结：正视孩子的叛逆 在生活中，孩子的叛逆是避免不了，产生叛逆的因素也很多，所以 我们要正视孩子的叛逆。 最爱孩子的莫过于父母， 最温馨的教育环境莫过于家庭。 家长与其 一味埋怨孩子的叛逆，不如欣然面对孩子的叛逆，正视孩子的叛逆。 六、好书推荐六、好书推荐 向家长朋友们推荐 2 本关于家庭教育的书籍， 一本是董进宇博士写 家长突围 ，一本是父母课堂 。请继续关注父母课堂中更多 更精彩的家庭教育案例。 七、作业：七、作业：填写家长学员意见反馈。 教学小结 家长学员 意见反馈