小学1-6年级心理健康教育:直面青春期-教案、教学设计-市级优课(003).doc
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1、男生女生心理健康教案 课程背景:课程背景: 小学高年级学生正处于青春发育期的开始,是儿童心理发展的关键期。许多孩子正 处于从对异性的“疏离与排斥”到对异性的“关注与接近”阶段。他们表面上将两性的 界限明显划分,实际上又期待与异性的交流,渴望获得认同与赞赏;同时,他们的内心 又充满忐忑,怕成为老师及家长眼中“不听话”的孩子。通过本课学习,让学生掌握适 当的交往方式,收获纯真的友谊。 对对 象:象:小学六年级学生 教学目标:教学目标: 1. 了解男女同学应该自然相处,互帮互助。 2. 体验男女同学正确的交往方式带来的快乐。 3. 帮助学生掌握适当的交往方式。 活动准备:活动准备:课件、磁铁、便利贴
2、 活动活动过程:过程: 热身游戏: 捉泥鳅 目的:通过热身目的:通过热身游戏游戏,调动课堂气氛,调动课堂气氛。 一、一、参与游戏,导入主题参与游戏,导入主题 1.20 秒内,尽可能多地跟不同的伙伴握手,看谁握手的人数多。 2.反馈第一次游戏结果,请男女生握手前三名的上台再参加一次活动。 3.对比两次握手,谈感受。 师:两次握手,你在心理感觉上有什么不一样?为什么同样是握手,其他人一笑,你的 心态就发生了变化?(生发言) 4.揭题板书 师:正因为有了男生和女生的区别,所以才会觉得有些不自然,今天我们这节课的主题 就是男生女生 。 目的:通过游戏,创造男女生互动机会,引出本节课的主题。目的:通过游
3、戏,创造男女生互动机会,引出本节课的主题。 二、回忆分享,阴阳相生二、回忆分享,阴阳相生 1.回想,观看从幼儿园到小学男女生相处的照片。 师:随着我们年龄的增长,你们有没有发现身边的异性小伙伴变得越来越不一样 了?和异性同学相处,有时好像变得越来越困难了,这些变化是否给你带来过尴尬和不 愉快的经历?请你在表格中的相应词语下方打上“” 。 2. 磁铁演示“异性相吸” 教师给学生演示“同性相斥,异性相吸”的自然现象,自然界中有许多相对却相生 的例子,比如,太极图、水壶盖等。 3. 引入话题 这些都是自然之道,既然是自然之道,我们男女生之间也不必刻意去划清界限,我 们不妨相处得“自然些” 。 目的:
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