人教版初中生物中考复习-专题-生物与环境课件.pptx

1、第二篇第二篇攻专题攻专题能力提升能力提升专题三生物与环境专题三生物与环境第一部分中考重难点专题突破第一部分中考重难点专题突破专题三生物与环境第 2 页突破点一生物与环境的关系突破点一生物与环境的关系(2018黑龙江黑龙江)生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是生物适应环境的是()A大树底下好乘凉大树底下好乘凉 B千里之堤，溃于蚁穴千里之堤，溃于蚁穴 C青蛙冬眠青蛙冬眠 D南橘北枳南橘北枳专题三生物与环境第 3 页解析：解析：A项，大树底下好乘凉，是由于树的蒸腾作用增加了空气的湿度，降低项，大树底下好乘凉，是由于树的蒸

2、腾作用增加了空气的湿度，降低了温度，同时大树能遮挡阳光，还能进行光合作用释放氧气，因此大树底下空气清了温度，同时大树能遮挡阳光，还能进行光合作用释放氧气，因此大树底下空气清新、湿润、凉爽，体现了生物对环境的影响；新、湿润、凉爽，体现了生物对环境的影响；B项，千里之堤，溃于蚁穴，是由于项，千里之堤，溃于蚁穴，是由于白蚁在堤坝内挖洞影响了大坝的牢固性，体现了生物对环境的影响；白蚁在堤坝内挖洞影响了大坝的牢固性，体现了生物对环境的影响；C项，青蛙是项，青蛙是变温动物，在温度较低的冬天依靠冬眠来减慢新陈代谢，体现了生物能适应环境；变温动物，在温度较低的冬天依靠冬眠来减慢新陈代谢，体现了生物能适应环境；

3、D项，项，“南橘北枳南橘北枳”主要是由于南北方的温度不同造成的，体现了环境对生物的影主要是由于南北方的温度不同造成的，体现了环境对生物的影响。故选响。故选C。答案：答案：C专题三生物与环境第 4 页突破点二生态系统突破点二生态系统如图为某森林公园内部分生物的关系示意图。请回答：如图为某森林公园内部分生物的关系示意图。请回答：专题三生物与环境第 5 页(1)公园中，兔是影响草生活的公园中，兔是影响草生活的_因素；兔的体色一般为灰色，有利于躲因素；兔的体色一般为灰色，有利于躲避敌害，这种现象说明生物能够避敌害，这种现象说明生物能够_。(2)图中的消费者有图中的消费者有_，兔与鼠之间为，兔与鼠之间为

4、_关系；如果因为某种因素关系；如果因为某种因素使狐的数量剧减，则短时间内兔与鼠的数量变化是使狐的数量剧减，则短时间内兔与鼠的数量变化是_。(3)图中共有图中共有_条食物链；如果有人在附近开办工厂，导致林场发生重金条食物链；如果有人在附近开办工厂，导致林场发生重金属污染，则图中属污染，则图中_体内的重金属含量最高。体内的重金属含量最高。(4)若要构成一个完整的生态系统，图中未表示出的成分是若要构成一个完整的生态系统，图中未表示出的成分是_；与农田生；与农田生态系统相比，林场生态系统自动调节能力较态系统相比，林场生态系统自动调节能力较_(选填选填“强强”或或“弱弱”)。专题三生物与环境第 6 页解

5、析：解析：(1)影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素，兔是影响草生活的生影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素，兔是影响草生活的生物因素。物因素。(2)消费者主要指动物，图中的动物有鼠、兔、狐；兔和鼠都以草为食，两消费者主要指动物，图中的动物有鼠、兔、狐；兔和鼠都以草为食，两者是竞争关系；狐以兔和鼠为食，若狐的数量剧减，鼠和兔的数量就会因失去天敌者是竞争关系；狐以兔和鼠为食，若狐的数量剧减，鼠和兔的数量就会因失去天敌的控制而增加。的控制而增加。(3)图中的食物链有：植物图中的食物链有：植物鼠鼠狐，植物狐，植物兔兔狐，共狐，共2条。在上条。在上面的食物链中，狐的营养级别最高，根据生物富集现

6、象，其体内重金属的含量最面的食物链中，狐的营养级别最高，根据生物富集现象，其体内重金属的含量最高。高。(4)一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。农田生态系统生物种类少、营养结构简单，自我调节能力较弱；林费者和分解者。农田生态系统生物种类少、营养结构简单，自我调节能力较弱；林场生态系统生物种类多、营养结构较复杂，自我调节能力较强。场生态系统生物种类多、营养结构较复杂，自我调节能力较强。答案：答案：(1)生物适应环境生物适应环境(2)鼠、兔、狐竞争增多鼠、兔、狐竞争增多(3)2狐狐(4)非

7、生物成分强非生物成分强专题三生物与环境第 7 页一、选择题一、选择题1(2019湖南郴州湖南郴州)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗句中影响该现象诗句中影响该现象主要的非生物因素是主要的非生物因素是()A阳光阳光 B空气空气 C温度温度 D水分水分A专题三生物与环境第 8 页2白蚁的消化道内生活着一种叫拨发虫的单细胞生物，它能把白蚁所食的木白蚁的消化道内生活着一种叫拨发虫的单细胞生物，它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，同时白蚁为拨发虫的生活提供有机物。白蚁和纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，同时白蚁为拨发虫的生活提供有机物。白蚁和拨发虫关系是拨

8、发虫关系是()A共生共生 B腐生腐生 C寄生寄生 D竞争竞争3(2019甘肃天水甘肃天水)下列选项中，可以看作是一个生态系统的是下列选项中，可以看作是一个生态系统的是()A一片森林中的所有树木一片森林中的所有树木B一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境C一块农田中所有的生物和它们的生活环境一块农田中所有的生物和它们的生活环境D一个池塘中的所有动物、植物和微生物一个池塘中的所有动物、植物和微生物AC专题三生物与环境第 9 页4俗语说：俗语说：“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉以树汁为食。下列食物链表达正确，蝉以树汁为食。下列食物链表达正确的是的是(

9、)A树汁树汁蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀B树树蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀C树汁树汁蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀细菌细菌D土壤土壤树树蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀解析：食物链反应的是生物之间吃与被吃的关系，食物链的起始点是生产者。解析：食物链反应的是生物之间吃与被吃的关系，食物链的起始点是生产者。题中的食物链是绿色植物题中的食物链是绿色植物(树树)蝉蝉螳螂螳螂黄雀。黄雀。B专题三生物与环境第 10 页5(2019四川内江四川内江)地球上最大的生态系统是地球上最大的生态系统是()A海洋生态系统海洋生态系统 B森林生态系统森林生态系统C草原生态系统草原生态系统D生物圈生物圈6(2018湖南张家界湖南张家界)下列属于生物影响环境的

10、实例是下列属于生物影响环境的实例是()A生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 B蚯蚓使板结的土壤疏松蚯蚓使板结的土壤疏松 C生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少 D沙漠里的骆驼刺根系特别发达沙漠里的骆驼刺根系特别发达DB专题三生物与环境第 11 页7(2018贵州遵义贵州遵义)下列对生态系统的稳定性的描述，你认为正确的是下列对生态系统的稳定性的描述，你认为正确的是 ()A食物链较长食物链较长 B食物链中的消费者多食物链中的消费者多 C生物种类较少生物种类较少 D生物种类多，营养结构复杂生物种类多，营养结构复杂D专题三生物与环境第 12

11、 页8在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是()D解析：若消灭了全部的狐，兔数量会迅速上升，但随着兔数量增多，由于种内解析：若消灭了全部的狐，兔数量会迅速上升，但随着兔数量增多，由于种内斗争加剧，兔数量又会减少。斗争加剧，兔数量又会减少。专题三生物与环境第 13 页9(2019四川达州四川达州)达州市某地鼠患成灾，当地生态环境受到影响。为此，生达州市某地鼠患成灾，当地生态环境受到影响。为此，生物研究所调查了当地的生物及其他指标，以

12、下是他们调查的部分图示。据图分析正物研究所调查了当地的生物及其他指标，以下是他们调查的部分图示。据图分析正确的是确的是()C专题三生物与环境第 14 页A图图1有五条食物链，其中小麦是生产者有五条食物链，其中小麦是生产者B图图2表示不同生物之间的关系，根据图表示不同生物之间的关系，根据图2写出图写出图1中的一条食物链，可以是小中的一条食物链，可以是小麦麦鼠鼠蛇蛇鹰鹰C图图1中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少D能量会沿着图能量会沿着图3中的丁中的丁乙乙甲甲丙逐级增多丙逐级增多专题三生物与环境第 15 页10下表是对几种生物体内农药含量的测定结

13、果。下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。这些生物与生物之间有吃与被吃的关系，请分析哪一条食物链的联系是正确的这些生物与生物之间有吃与被吃的关系，请分析哪一条食物链的联系是正确的()AABCDE BEDCBACDABCE DCEBADD生物种类生物种类ABCDE单位体积农药含量单位体积农药含量/毫克毫克0.0450.0240.0030.1450.009专题三生物与环境第 16 页11(2019江苏连云港江苏连云港)如图表示生态系统部分成分如图表示生态系统部分成分间的相互关系间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙。有关叙述错误的是述错误的是()A甲表示生产

14、者，主要是绿色植物甲表示生产者，主要是绿色植物B乙表示消费者，包括人和各种动物乙表示消费者，包括人和各种动物C丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物微生物D甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统D专题三生物与环境第 17 页D专题三生物与环境第 18 页二、非选择题二、非选择题13(2018广东广州广东广州)如图是某草原生态系统生物间的捕如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图，请据图回答下列问题：食关系图，请据图回答下列问题：(1)该生态系统中的生产者是该生态系统中的生产者是_。(2)图中含有

15、图中含有_条食物链，它们相互连接构成了条食物链，它们相互连接构成了_。(3)请写出其中最长的一条食物链：请写出其中最长的一条食物链：_。(4)从生态系统的组成成分看，图中生物部分缺少了从生态系统的组成成分看，图中生物部分缺少了_。(5)如果该草原生态系统被某种有毒物质污染如果该草原生态系统被某种有毒物质污染(该物质在生物体内难以分解，无该物质在生物体内难以分解，无法排出法排出)，一段时间后，则体内的该有毒物质含量最高的生物是，一段时间后，则体内的该有毒物质含量最高的生物是_。绿色植物绿色植物4食物网食物网绿色植物绿色植物蚱蜢蚱蜢蜥蜴蜥蜴蛇蛇鹰鹰分解者分解者鹰鹰专题三生物与环境第 19 页A生产

16、者生产者消费者消费者细菌、真菌等细菌、真菌等循环循环专题三生物与环境第 20 页(4)B、C、D的营养方式都是利用现成的的营养方式都是利用现成的_来获取生命活动所需的物质来获取生命活动所需的物质和能量。和能量。(5)生态系统中各生物的生存除了需要阳光外，还需要生态系统中各生物的生存除了需要阳光外，还需要_等非生物等非生物条件。条件。(6)当当B的数量减少，短时间内的数量减少，短时间内C的数量会的数量会_。有机物有机物温度、空气温度、空气减少减少专题三生物与环境第 21 页(3)该农田生态系统能量流动的特点是该农田生态系统能量流动的特点是_。(4)与森林生态系统相比，该农田生态系统自动调节能力弱

17、，根本原因是与森林生态系统相比，该农田生态系统自动调节能力弱，根本原因是_。(5)到了农作物收获季节，政府部门常常在道路两旁、田间地头打出标语到了农作物收获季节，政府部门常常在道路两旁、田间地头打出标语“严禁严禁焚烧秸秆焚烧秸秆”，但有少数人不听劝告，仍在农田里焚烧秸秆。从生态方面分析，这种，但有少数人不听劝告，仍在农田里焚烧秸秆。从生态方面分析，这种做法的危害是做法的危害是_(答出两条答出两条)。次次蛇蛇单向流动，逐级递减单向流动，逐级递减生物种类少，营养结构简单生物种类少，营养结构简单造成大气污染、浪费资源等造成大气污染、浪费资源等(合理即可合理即可)专题三生物与环境第 22 页5非生物部

18、分非生物部分光合作用光合作用自动调节自动调节专题三生物与环境第 23 页(5)某探究性小组制作了一个密封的模拟生态系统装某探究性小组制作了一个密封的模拟生态系统装置，放在一定环境中置，放在一定环境中(如图如图2所示所示)，则小鱼生存时间最长，则小鱼生存时间最长的是的是 _。C瓶瓶专题三生物与环境第 24 页17(2019四川绵阳四川绵阳)生态农业是在环境与经济协调发展的思路指导下，运用生生态农业是在环境与经济协调发展的思路指导下，运用生态学原理，优化产业结构，提升经济效益的现代农业。如图是绵阳城郊某农村的一态学原理，优化产业结构，提升经济效益的现代农业。如图是绵阳城郊某农村的一种生态农业模式图

19、，据图回答下列问题：种生态农业模式图，据图回答下列问题：专题三生物与环境第 25 页(1)该生态系统中食物链的起始点是该生态系统中食物链的起始点是_，理由是它们能够制造有机物，理由是它们能够制造有机物，有机物中储存的能量最终来自有机物中储存的能量最终来自_。(2)鸡和猪与人类生活息息相关，鸡的体表覆羽，体温鸡和猪与人类生活息息相关，鸡的体表覆羽，体温_(选填选填“会会”或或“不会不会”)随环境温度的变化而改变；猪的心脏主要由随环境温度的变化而改变；猪的心脏主要由_组织组成。组织组成。(3)香菇、金针菇等食用菌在该生态系统组成成分中香菇、金针菇等食用菌在该生态系统组成成分中_(选填选填“属于属于

20、”或或“不属于不属于”)分解者。分解者参与物质循环，能把动植物遗体中的有机物分解成二分解者。分解者参与物质循环，能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和氧化碳、水和_，这些物质又能被植物吸收和利用。，这些物质又能被植物吸收和利用。(4)农作物秸秆中有丰富的营养物质，每年农田中有大量秸秆需要处理，请从生农作物秸秆中有丰富的营养物质，每年农田中有大量秸秆需要处理，请从生态农业角度提出一种合理的处理措施态农业角度提出一种合理的处理措施_ _。生产者生产者太阳光能太阳光能不会不会肌肉肌肉属于属于无机盐无机盐利用农业秸秆发展沼气池提供能源，沼液、利用农业秸秆发展沼气池提供能源，沼液、 沼渣可以作为有机肥用来肥沃田地沼渣可以作为有机肥用来肥沃田地