作文复习第一课：材料作文审题课件.ppt

1、20132013年全国卷作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分) 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就某机构就“同学关系同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，的人表示满意，3

2、6%的人认为一般，的人认为一般，4%的人觉得不满意。的人觉得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识自我意识过强，过强，有人认为是志有人认为是志趣，性格趣，性格不合，也有人认为缘于不合，也有人认为缘于竞争激烈竞争激烈，等等。，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有的人表示非常有信心，他们认为信心，他们认为互相尊重互相尊重，理解和包容理解和包容，遇事，遇事多为他人着想多为他人着想，关系，关系就会更加融洽。就会更加融洽。 要求要求选好角度选好角度，确定立意确定立意，明确

3、文体，明确文体，自拟标题自拟标题，不要脱离材不要脱离材料内容及含意料内容及含意，不得抄袭。，不得抄袭。20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题20142014年全国卷作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的字的文章。（文章。（60分）分） 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。将依法惩处。 要求要求

4、选好角度选好角度，确定立意确定立意，明确文体，明确文体，自拟标自拟标题题；不要脱离材料内容及含意的范围作文不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要，不要套作，不得抄袭。套作，不得抄袭。20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题20152015年全国卷作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：小小李李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领

5、团队一举跻身国际学术最前沿。率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王老王，爱岗敬业，练，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的到焊接大师的“大国工匠大国工匠 之路。之路。小刘小刘，酷爱摄影，跋山，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带你带我们品味大千世界我们品味大千世界”“”“你帮我们留住美丽乡愁你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为这三人中，你认为谁更具风采谁更具风采？请？请综合材料内容及含综合材料内容及含意意作文，作文，体现你的思考、权

6、衡与选择体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，。要求选好角度，确确定立意定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题高考作文审题评分标准：高考作文审题评分标准： 完全离题完全离题的（另说一事，与材料无关系），的（另说一事，与材料无关系），20分以下分以下； 偏离题意偏离题意的，如前后有牵强的，如前后有牵强“点题点题”的文字，的文字，36分上下分上下； 符合题意符合题意的，文句流畅、内容适当，的，文句流畅、内容适当，45分左右分左右； 切合题意切合题意的，文笔精炼、内容充实，的

7、，文笔精炼、内容充实，48分以上分以上。 审题关键：审题关键：不要脱离材料内容及不要脱离材料内容及含意含意的范围。的范围。20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题千古文章意为高千古文章意为高20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题审题应关注五点审题应关注五点（五审五审）：）：1、审、审题干题干。2、审、审材料材料。材料大体可以归为三类：寓言类、名言类、材料大体可以归为三类：寓言类、名言类、

8、新闻类。（新闻类。（叙述类、议论类、说明类、图表类叙述类、议论类、说明类、图表类）3、审、审导思导思。这些文字引导你思考的方向。这些文字引导你思考的方向。4、审、审题核题核。题核，指命题的核心部分，它一般要。题核，指命题的核心部分，它一般要明确明确题目题目或或范围范围。5、审、审要求要求。20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题材料作文审题立意步骤材料作文审题立意步骤：第一步：明确第一步：明确材料类型材料类型，回忆立意，回忆立意方法方法。第二步：概括第二步：概括材料大意材料大意，思考立意，思考立意角度角度。第三步：把握材料第三步：把握材料总体倾向总体倾向，确定，

9、确定最佳最佳立意。立意。20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题 示例1 （20132013山东卷）山东卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于少于800800字的文章。字的文章。(60(60分分) ) 近年来，素有近年来，素有“语林啄木鸟语林啄木鸟”之称的之称的咬文嚼字咬文嚼字杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感纷表示理解，并积

10、极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品谢读者对她的作品“咬文嚼字咬文嚼字”；莫言在被；莫言在被“咬咬”之后，之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。除谬误的好办法。 要求：要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。容及含意的范围。20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题立意分析：立意分析：第一步：明确材料性质，回忆立意方法第一步：明确材料性质

11、，回忆立意方法 明确材料类型：明确材料类型：叙事性材料叙事性材料。 第二步：概括材料大意，思考立意角度第二步：概括材料大意，思考立意角度 概括材料大意：概括材料大意：铁凝、莫言小说中的差错被铁凝、莫言小说中的差错被咬文嚼字咬文嚼字杂志挑出，作家纷纷表示，杂志挑出，作家纷纷表示，只有敢只有敢于认错，感谢纠错人，才能避免谬误流传于认错，感谢纠错人，才能避免谬误流传。20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题立意角度：立意角度：从杂志社方面着想从杂志社方面着想敢于指出错误；敢于挑战敢于指出错误；敢于挑战权威；让文字更规范是每个人的责任。权威；让文字更规范是每个人的责任。

12、 从作家方面着想从作家方面着想良药苦口利于病；敢于承认良药苦口利于病；敢于承认错误；改正错误是一种态度；感谢挑错者。错误；改正错误是一种态度；感谢挑错者。第三步：把握材料总体倾向，从而确定最佳立意第三步：把握材料总体倾向，从而确定最佳立意方向方向材料的总体倾向：材料的总体倾向：倡导倡导“勇于挑错、勇于改错的勇于挑错、勇于改错的治学风气或社会风气治学风气或社会风气”。 最佳立意：最佳立意：良药苦口利于病，改正错误、敢于指良药苦口利于病，改正错误、敢于指出错误。出错误。 20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文

13、审题材料作文审题（20132013新课标全国卷新课标全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于少于800800字的文章。字的文章。(60(60分分) ) 一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们怎样切割这块钻石呢

14、？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。都不愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：割师说：“要有要有经验经验、技术技术，更要有，更要有勇气勇气。不去想价值的事，手。不去想价值的事，手就不会发抖。就不会发抖。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离要

15、求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 把握内容要点揣摩命题意图，抓关键句最省时省力把握内容要点揣摩命题意图，抓关键句最省时省力 20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题把握内容要点揣摩命题意图，抓关键句最省时省力把握内容要点揣摩命题意图，抓关键句最省时省力(1)(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型：根据以上内容，判断上述材料作文的类型： 叙事性材料叙事性材料(2)(2)概括材料主要内容：概括材料主要内容： 商人发现钻石，请专家切割，专家设计方案，商人发

16、现钻石，请专家切割，专家设计方案，让徒弟动手操作，徒弟凭勇气成功切成两块。让徒弟动手操作，徒弟凭勇气成功切成两块。(3)(3)本题可采用本题可采用提取关键句法提取关键句法审题立意，你认为材审题立意，你认为材料的关键句是哪句？料的关键句是哪句？( (在原文中用横线标出来在原文中用横线标出来) )（4 4）把握材料总体倾向）把握材料总体倾向, ,请写出本题的最佳立意。请写出本题的最佳立意。 成功需要经验，更需要勇气成功需要经验，更需要勇气20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题 阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 一位裁缝在吸烟时，不小心将

17、一条高档裙子烧了一个一位裁缝在吸烟时，不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使高档裙子成了废品。这位裁缝为了挽回损失，窟窿，致使高档裙子成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙金边凤尾裙”。不但卖了好。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。分红火。 要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意

18、，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于含义范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800800字。字。审清材料进行追问，由果溯因最稳妥审清材料进行追问，由果溯因最稳妥20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题(1)(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型：根据以上内容，判断上述材料作文的类型： 叙事性材料叙事性材料(2)(2)概括材料主要内容：概括材料主要内容： 高档裙子高档裙子废品废品热销产品热销产品（3)3)本题可采用由果溯因法进行审题立意，你认为本则材本题可采

19、用由果溯因法进行审题立意，你认为本则材料中的裁缝为什么会成功？料中的裁缝为什么会成功？ 用积极的心态挽回损失；用积极的心态挽回损失；人要从失误的阴影中人要从失误的阴影中走出来；就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维。走出来；就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维。 创新创新化腐朽为神奇的法宝。化腐朽为神奇的法宝。(4) (4) 确定材料总体倾向确定材料总体倾向, ,请写出本题的最佳立意。请写出本题的最佳立意。 创新创新化腐朽为神奇的法宝。化腐朽为神奇的法宝。 灵活变通灵活变通审清材料进行追问，由果溯因最稳妥审清材料进行追问，由果溯因最稳妥20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题

20、材料作文审题审清材料进行追问，由果溯因最稳妥 （20142014课标课标 I I）：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于）：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字字的文章。的文章。 “ “山羊过独木桥山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对

21、因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。事后，相关的思考还在继续。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于脱离材料内容及含意的范围。不少

22、于800800字。不得套作，不得字。不得套作，不得抄袭。抄袭。20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题（1 1）据以上内容，判断上述材料作文的类型：）据以上内容，判断上述材料作文的类型： 叙事性材料叙事性材料（2 2）概括材料：）概括材料： “ “山羊过独木桥山羊过独木桥”比赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，比赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过。双双通过。（3 3）据果推因：）据果推因： 竞争对手之间通过拥抱而获得双赢竞争对手之间通过拥抱而获得双赢 一种智慧的变通之法一种智慧的变通之法（4 4）形成立意：）形成立意： 团结就是力量团结就是力量 友爱互助才

23、能成功友爱互助才能成功 协作共赢才是王道、友爱之道协作共赢才是王道、友爱之道20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题审清要求多向辐射，围绕材料展开多角度立意审清要求多向辐射，围绕材料展开多角度立意 请你根据对下面这则材料的理解，写出不同的立意。请你根据对下面这则材料的理解，写出不同的立意。 去年，一乘机老人突发心脏病，某航空公司航班紧去年，一乘机老人突发心脏病，某航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。航班滞留三亚急备降三亚，将老人送医。航班滞留三亚1616个小时，乘个小时，乘客因此耽误了一天的旅程，客因此耽误了一天的旅程，部分人部分人心生不满，心生不满，“本来备

24、本来备降就是为了救人，我们乘客又没有延误责任降就是为了救人，我们乘客又没有延误责任”，后又觉，后又觉得补偿方案不合理拒绝再次登机，飞机只好载着其他乘得补偿方案不合理拒绝再次登机，飞机只好载着其他乘客先行离去。该事件引来网上众多人的关注，有的网友客先行离去。该事件引来网上众多人的关注，有的网友大赞航空公司大赞航空公司把抢救生命放在第一位把抢救生命放在第一位，处理及时；有的，处理及时；有的网友网友指责旅客冷漠、缺乏包容心指责旅客冷漠、缺乏包容心；也有的网友说：；也有的网友说：“1616个小时都被困在机场，谁受得了啊个小时都被困在机场，谁受得了啊！”20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材

25、料作文审题材料作文审题审清要求多向辐射，围绕材料展开多角度立意审清要求多向辐射，围绕材料展开多角度立意 (1)(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型：根据以上内容，判断上述材料作文的类型： 叙事性材料叙事性材料(2)(2)概括材料主要内容：概括材料主要内容： 材料的主要事件是某航空公司航班为救人紧材料的主要事件是某航空公司航班为救人紧急备降三亚，航班滞留三亚急备降三亚，航班滞留三亚1616个小时，乘客因此个小时，乘客因此耽误了一天的旅程。部分人不满补偿方案拒绝再耽误了一天的旅程。部分人不满补偿方案拒绝再次登机。有人指责这种做法，有人支持。次登机。有人指责这种做法，有人支持。 2016201

26、6作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题从航空公司为救生病老人紧急备降的角度可以立意为：从航空公司为救生病老人紧急备降的角度可以立意为： 对生命的尊重、负责；拒绝冷漠、自私。对生命的尊重、负责；拒绝冷漠、自私。从部分滞留旅客因为航班延误造成损失，觉得补偿方案不从部分滞留旅客因为航班延误造成损失，觉得补偿方案不合理而拒绝再次登机的角度可以立意为：合理而拒绝再次登机的角度可以立意为： 要维护权利，也要讲道义；多点理解和包容；要维护权利，也要讲道义；多点理解和包容；从网友的关注进行立意：从网友的关注进行立意： 社会不乏正能量；理解和包容。社会不乏正能量；理解和包容。(4)(4)把握

27、材料总体倾向把握材料总体倾向, ,请写出本题的最佳立意。请写出本题的最佳立意。 包容理解，尊重生命包容理解，尊重生命审清要求多向辐射，围绕材料展开多角度立意审清要求多向辐射，围绕材料展开多角度立意 20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几于是，鹿没有了天敌，终日无

28、忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。理清材料内容关系，根据关系审题立意理清材料内容关系，根据关系审题立意20162016作文复习第一课：作文复习第一

29、课：材料作文审题材料作文审题（1 1）材料内容关系）材料内容关系: :鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是是相互依存相互依存的关系。鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸，的关系。鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸，于是体态愚笨；后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食于是体态愚笨；后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。而奋力奔跑，终于又恢复了生机。相克而相生相克而相生。只有狼和。只有狼和鹿共处，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。鹿共处，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。（2 2）立意：）立意：生于忧患，死于安乐。有了竞争，

30、才会生于忧患，死于安乐。有了竞争，才会产生活力，发愤进取；没有竞争，就会丧失活力，忘掉进产生活力，发愤进取；没有竞争，就会丧失活力，忘掉进取。有了生存的压力，就会产生巨大的动力，千方百计取。有了生存的压力，就会产生巨大的动力，千方百计去找寻生存的出路。生态平衡是自然界的规律，人类亦去找寻生存的出路。生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。如此，自然规律不可违。理清材料内容关系，根据关系审题立意理清材料内容关系，根据关系审题立意20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 武汉市的珞珈山，是武汉大

31、学的所在地。山上有闻名武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。有人穿着和服去同樱花照像。”她的她的导师苦笑了一下，无导师苦笑了一下，无言以对言以对。抓住材料情感倾向，服从

32、命题价值取向抓住材料情感倾向，服从命题价值取向20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题（1 1）情感分析：）情感分析：导师导师 “ “苦笑苦笑”“”“无言以对无言以对” ” 不满和鄙视。不满和鄙视。（2 2）对象四个：）对象四个：游人，中国青年，韩国青年，导师。游人，中国青年，韩国青年，导师。（3 3）立意：）立意： 盲目崇洋媚外是民族的悲哀；爱国是匹夫盲目崇洋媚外是民族的悲哀；爱国是匹夫之责；加强爱国主义教育势在必行。之责；加强爱国主义教育势在必行。抓住材料情感倾向，服从命题价值取向抓住材料情感倾向，服从命题价值取向20162016作文复习第一课：作文复习第一

33、课：材料作文审题材料作文审题阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。是随随便便的呢？太不协调了。”“”“不协调吗？不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑

34、了。达尔笑了。概括内容抓住核心，立足中心不偏题概括内容抓住核心，立足中心不偏题20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题（1 1）内容分析：）内容分析： 通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理做人却不能随随便便的道理。（2 2）立意：）立意： 可以提炼出如下两种观点：做人不应该随随可以提炼出如下两种观点：做人不应该随随便便；做人要有真才实学，不能徒有虚名。便便；做人要有真才实学，不能徒有虚名。概括内容抓住核心，立足中心不

35、偏题概括内容抓住核心，立足中心不偏题20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 佛罗伦萨诗人但丁的名言：佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，走自己的路，让别人去说吧！让别人去说吧！” 波兰谚语：波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。常问路的人不会迷失方向。” 要求：要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含义范围作文，定标题；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不

36、要套作，不得抄袭。不少于不要套作，不得抄袭。不少于800800字。字。不同材料相互补充，全部相加不会偏离不同材料相互补充，全部相加不会偏离20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题（1 1）材料分析：）材料分析： 材料材料“走自己的路走自己的路”强调要有坚定的信念；强调要有坚定的信念；材料材料“常问路的人不会迷失方向常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者具有很强的的精神，要听从他人指导。两者具有很强的互补性互补性，若将，若将两者结合起来，既全面又很合理。两者结合起来，既全面又很合理。（2 2）立意：）立意：

37、 既要有既要有“走自己的路走自己的路”的坚定信念，又要有的坚定信念，又要有“常问路常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。的虚心精神，才能走好自己的人生之路。不同材料相互补充，全部相加不会偏离不同材料相互补充，全部相加不会偏离20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 材料一材料一 清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，里没有对话，没有微笑没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。，只有一张张毫无表情的脸。 材料二材料二 澳洲的澳洲的位

38、媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，洒过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。清晨，空气是那么清新，洒过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，此美妙的清晨，人们的表情为什么像地球末日即将来临般严肃人们的表情为什么像地球末日即将来临般严肃?”?” 材料三材料三 当今社会人们当今社会人们笑容缺失

39、笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以流沙的作者以“醉人的笑容你有没有醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些为题，对这一现象做了一些探讨。探讨。不同材料相互补充，全部相加不会偏离不同材料相互补充，全部相加不会偏离20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题（1 1）逐则分析：）逐则分析：材料一材料一是一种社会现象是一种社会现象笑容笑容缺失。缺失。材料二材料二是外国记者对这一现象（笑容缺失）的不解。是外国记者对这一现象（笑容缺失）的不解。材料三材料三对这一现象（笑容缺失）的探讨。对这一现象（笑容缺失）的探讨。（2 2）对

40、比分析：）对比分析：上述材料中是一种上述材料中是一种互补关系互补关系。（3 3）综合分析：）综合分析：共同点共同点微笑的缺失微笑的缺失。立论：让笑容回归，生活需要微笑，呼唤微笑。立论：让笑容回归，生活需要微笑，呼唤微笑。立论：打开你尘封的心灵，沟通从微笑开始。立论：打开你尘封的心灵，沟通从微笑开始。不同材料相互补充，全部相加不会偏离不同材料相互补充，全部相加不会偏离20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 8787岁的中国画家吴冠中先生，最近在香港中文大岁的中国画家吴冠中先生，最近在香港中文大学接受荣誉

41、文学博士称号时说：学接受荣誉文学博士称号时说：“如果画，一定要画出新如果画，一定要画出新的想法、新的感受，的想法、新的感受，重复自己是可耻的重复自己是可耻的。” 也有人说，也有人说， “ “重复是成功之母重复是成功之母。” ” 意大利著名画意大利著名画家达家达 芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？反复对比找出内在联系，眼观全局方可正确立意反复对比找出内在联系，眼观全局方可正确立意20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题（1 1）多角度辐射中心，似对立，实统一。多角度辐射中心，似对立，实统一。两个两个“重复重复”聚在聚在“艺

42、术追求艺术追求”一个焦点。一个焦点。（2 2）多选择的立意角度）多选择的立意角度第一则材料第一则材料：侧重谈超出自我，才能拥有自我，拥有成功，：侧重谈超出自我，才能拥有自我，拥有成功，拥有未来。反之，简单重复自我，实则泯灭自我，失去自拥有未来。反之，简单重复自我，实则泯灭自我，失去自我，失去前途。我，失去前途。第二则材料：第二则材料：侧重谈成功源自艰苦历练，实践长才干等。侧重谈成功源自艰苦历练，实践长才干等。两则材料求同存异：两则材料求同存异：重复是超越的基石，超越是重复重复是超越的基石，超越是重复的升华；的升华；有量的积累才有质的飞跃。有量的积累才有质的飞跃。反复对比找出内在联系，眼观全局方

43、可正确立意反复对比找出内在联系，眼观全局方可正确立意20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题练习练习1 1、阅读下面材料，按要求写一篇不少于、阅读下面材料，按要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。 我们常常看见这样的画面：地铁上、饭馆里、电梯上、我们常常看见这样的画面：地铁上、饭馆里、电梯上、马路边，生活的每一个缝隙都被手机填满。朋友聚餐、家马路边，生活的每一个缝隙都被手机填满。朋友聚餐、家人团聚，人团聚，“低

44、头族低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏，依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。就算搭话也是敷衍了事。“低头族低头族”的队伍正在壮大，从的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至小孩子也在加入。年轻人到中老年人，甚至小孩子也在加入。 “ “低头族低头族”源自英文单词源自英文单词phubbing,phubbing,是一个完全被杜撰是一个完全被杜撰出来的单词，由出来的单词，由phone(phone(手机手机) )与与snubsnub（冷落）组合而成，（冷落）组合而成，大意是因玩大意是因玩手机手机而而冷落冷落了周围的人的行为。了周围的人的行为。20122012年这个词年这个词被收进了

45、澳大利亚全国大辞典。很显然，被收进了澳大利亚全国大辞典。很显然，信息时代的无礼信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延与冷漠正在全球蔓延。 要求：选准角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材要求：选准角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料作文审题 高尔夫球运动刚刚兴起时，只是对球的重量、体积有相关的规高尔夫球运动刚刚兴起时，只是对球的重量、体积有相关的规定。奇怪的是，几乎所有的高尔夫球手都喜欢用旧球，特别是有划定。奇怪的是，几乎所有的高尔夫球手都喜欢用旧球，

46、特别是有划痕的球。痕的球。 原来，原来，有划痕的球比光滑的新球有着更优秀的飞行能力有划痕的球比光滑的新球有着更优秀的飞行能力。于是，。于是，根据空气运动力学原理，科学家设计出了表面有凹点的高尔夫球。根据空气运动力学原理，科学家设计出了表面有凹点的高尔夫球。这些凹点，让高尔夫球的平稳性和距离性大大增强。从此，有凹点这些凹点，让高尔夫球的平稳性和距离性大大增强。从此，有凹点的高尔夫球成为比赛的统一用球。的高尔夫球成为比赛的统一用球。 如果把高尔夫球的凹点比作人生的划痕，那么，如果把高尔夫球的凹点比作人生的划痕，那么，失败、坎坷和失败、坎坷和挫折这些给人类带来伤痕挫折这些给人类带来伤痕的东西，其实并

47、不可怕。的东西，其实并不可怕。因为有些伤痕，因为有些伤痕，不仅有利于让我们维持人生的心理平衡，而且还有利于让我们去实不仅有利于让我们维持人生的心理平衡，而且还有利于让我们去实现人生更远大的目标。现人生更远大的目标。 选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于于800800字。字。作文审题训练作文审题训练2、阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。20162016作文复习第一课：作文复习第一

48、课：材料作文审题材料作文审题20152015年全国卷作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。（60分）分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：小小李李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王老王，爱岗敬业，练，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的到焊接大师的“大国工

49、匠大国工匠 之路。之路。小刘小刘，酷爱摄影，跋山，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带你带我们品味大千世界我们品味大千世界”“”“你帮我们留住美丽乡愁你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含综合材料内容及含意意作文，作文，体现你的思考、权衡与选择体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，。要求选好角度，确确定立意定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。20162016作文复习第一课：作文复习第一课：材料作文审题材料

50、作文审题20152015年全国卷作文1 1、命题方式：、命题方式：材料作文材料作文2 2、材料性质：、材料性质：社会生活类（关注社会和生活）、叙述类材料社会生活类（关注社会和生活）、叙述类材料3 3、材料内容、材料内容（关键词）：（关键词）： 风采人物评选；小李，笃学敏思，矢志风采人物评选；小李，笃学敏思，矢志创新，团队，学术前沿；老王，爱岗敬业，绝活，变普通为完美，创新，团队，学术前沿；老王，爱岗敬业，绝活，变普通为完美， “大国工匠大国工匠”；小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉美景，赢得赞叹；小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉美景，赢得赞叹；更具风采，综合材料，思考权衡。更具风采，综合材料，思考权