新人教部编版七年级语文上册第四单元12纪念白求恩练习题（含答案解析）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 12 纪念白求恩 名校讲坛 1文题解读 白求恩是加拿大共产党员 ， 胸外科医师 ， 国际主义战士。为了支援中国人民的解放事业 ，他接受加拿大共产党和美国共产党的派遣 ， 率领一支医疗队到中国解放区。 1938 年 3 月到延安 ， 不久转到晋察冀边区工作 ， 他对工作极端负责 ， 为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染病毒 ， 1939 年 11 月 12 日在河北省唐县逝世。纪念白求恩是毛泽东为悼念白求恩逝世而写的一篇纪念性文章。 2 主题解说 作者对白求恩的逝世表示沉痛悼念 ， 高度赞扬了白求恩的国际主义精神 ， 号召全党学习白求恩毫 无自

2、私自利之心的共产主义精神。 3 难点突破 本文的写作思路可概括为 “ 叙 论 颂 ” ， 请具体说说文章是怎样展开叙述的。 提示：一开始叙述白求恩不远万里支援中国的抗战 ， 由此引出对其国际主义精神的论述；接着专门论述他毫不利己专门利人的精神 ， 处处结合正反两面展开论述；最后先叙述与白求恩的交往 ， 暗含未能多多交流的遗憾 ， 接着抒情 ， 表达个人的痛惜之情 ， 最后号召大家学习白求恩精神 ， 用一个排比句高度赞扬其品格而收尾。 4 考点链接 对 比 对比 ， 是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起 ， 进行对照比较 ， 让读者在比较中分 清好坏、辨别是非。既是一种修辞手法 ， 也是

3、一种表现手法。 【主要作用】突出好与坏、善与恶、美与丑的对立 ， 给人极鲜明的形象和极强烈的感受；有利于充分显示事物的矛盾 ， 突出被表现事物的本质特征 ， 加强文章的艺术效果和感染力。 【习题链接】见 “ 课内精读 ”T7 。 01 积累运用 1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 殉 职 (xn) 狭 隘 (i) 热 chn(忱 ) 鄙 薄 (b) 纯 cu(粹 ) 拈 (nin)轻怕重 2下列句子中加点成语使用有误的一项是 (D) A白求恩同志支持中国人民反法西斯斗 争的事迹在中国 家喻户晓 。 B医学属于经验科学，务必凭借累积的经验， 精益求精 ，才能让医疗技术有更新的突破。 C有了乐于

4、吃苦的理念和心态，才不会在工作中 拈轻怕重 。 D张先生如往常一样 漠不关心 地上网核对前一天下午买的 5 注双色球机选号码。 (解析： D 项 “ 漠不关心 ” 形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。用在此处与语境不符，应改为 “ 漫不经心 ” 。 ) 3下列句子中有语病的一项是 (C) A如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。 B为了让市民及时了解更多的政府信息 ，该市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。 C这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习=【 ;精品教育资源文库 】 = 用品。 D今年国庆节期间，无论高速公路

5、是否收费，预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。 (解析： C.分类不当， “ 衣物 ” 不属于 “ 学习用品 ” 。 ) 4把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。 (只填序号 ) 白求恩故居的房屋 ， 是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼 ， 掩映在树木中。 这就是孕育了白求恩的地方 ， 一个地杰人灵的小镇。 我拾起几片红叶 是白求恩家枫树上的红叶 呵！ 弯下腰来，火红满眼。 将红叶随手夹在国际主义展示白求恩作品集中。 楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。 直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。 5学完本课后，为了让同学们更好地领会白求

6、恩精神的实质，老师建议同学们办一期黑板报，请完成下面的准备工作。 (1)为这次黑板报确定一个鲜明的主题。 示例 伟大的共产主义战士 白求恩 (2)请设置几个栏目，并简要介绍一下每个栏目的名称及设置的目的。 (至少三个栏目 ) 示例 生平简介：介绍白求恩的生平事迹。 名 人风采：着重介绍白求恩的精神品质。 代代相传：介绍我们今天该如何继承和发扬白求恩的精神。 02 课内精读 阅读 “ 白求恩同志毫不利己专门利人 ? 这种真正共产主义者的精神 ” ，回答下列问题。 6选文在用词方面极其讲究，请简要赏析下列句子中加点词语的表达效果。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 ， 表现在他对工作的 极端 的负

7、责任 ， 对同志对人民的 极端 的热忱。 两个 “ 极端 ” 从程度上深刻地体现了白求恩同志对工作、对同志对人民的态度，与下文“ 不少的人 ” 的表现形成鲜明的对比，赞扬了白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 7选段采用 了什么写法？有什么作用？ 对比。一方面，突出了白求恩对工作极其负责、对同志对人民极其热忱的高贵品质；另一方面，联系实际阐明了学习白求恩精神的现实意义。 8结合选文，说说 “ 纯粹的共产党员 ” 有哪些特点。 对工作有责任心，勇挑重担；不自吹自擂；对人民满腔热忱。 03 拓展阅读 学者的态度与精神 宗白华 我向来最佩服的 ， 是古印度学者的态度；最景仰的 ， 是欧洲中古学者的精神

8、。 古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理 ， 猛烈地牺牲成见。 古印度学说的派别将近百种 ， 他们互相争辩的激烈程度 ， 可想而知 ；但他们争辩的态度 ， 却很可注意。当未辩论以前 ， 那辩论者往往宣言： “ 若辩论败了 ， 就自杀以报 ， 或归依做弟子。 ” 辩论之后 ， 那辩论败的不是立刻自杀 ， 就是立刻归依对方做弟子 ， 决不作狡辩 ，决不作遁词 ， 更没有无理的谩骂 ， 话出题外 ， 另生枝词的现象 ， 像我们中国学者的常态。这种态度 ， 你佩服不佩服？这才真是 “ 只晓得有真理 ， 不晓得有成见 ” 呢！这就是古印度学者的态度 ， 我希望中国的新学者也有这种态度。

9、 欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命 ， 不愿牺牲真理。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 欧洲中古时的学者 ， 因发明真理 ， 拥护真理 ， 以致焚身或入 狱的 ， 很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦 ， 若给中国学者看了 ， 觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么 ， 那学者的心中只晓得真理的价值 ，不晓得自己生命的价值 ， 这才真正是 “ 学者的精神 ” ！ 总之 ， 学者的责任本是探求真理 ， 真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力 ，都是真理的大敌 。抵抗这种大敌的器械 ， 莫过于古印度学者服从真理

10、、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理 ， 牺牲生命的精神。这种态度 ， 这种精神 ， 正是我们中国学者应具有的态度 ， 应抱的精神！ (选自百年老课文，有改动 ) 【注释】 遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。 9请概括文章的主要观点。 (中国 )学者应该具有服从真理、牺牲成见的态度和拥护真理，牺牲生命的精神。 10请用 “” 将文章划分为三个部分。 11第 段谈欧洲中古学者的精神时，提到 “ 中国学者 ” 有什么作用？请加以分析。 通过对比，证明了 “ 什么是真正的学者的精神 ” ，也说明了中国学者缺乏 “ 真正的学者精神 ” ；鲜明地表达了作者的观点 (倡导什么， 反对什么 )。 04

11、 写作创新 12课文第三自然段运用了对比的手法，先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神，然后又将他与一些 “ 见异思迁 ”“ 鄙薄技术工作 ” 的人作对比，突出白求恩精神的难能可贵。请你运用对比的手法，以 “ 听取意见，才能集思广益，成就大业 ” 为中心，写一段 100字左右的片段。 【写法分析】在写作中使用对比的手法要注意以下几个方面：一是横向对比。即将两个事物的不同方面作对比 ， 或是将两种性质截然相反的或者是有差异的事物进行比较。二是纵向对比。即按照时间的顺序将同一事物在不同发展阶段的情况进行对比 ， 或是 将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。三是正反对比。即把两个某方面正反相

12、对的事物或同一事物的正反两个方面进行对比 ， 以突出文章主旨。 【例文】听取意见 ， 才能集思广益 ， 成就大业。商纣王自高自大 ， 一意孤行 ， 落得个葬身火海的下场；齐威王善于纳谏 ， 门庭若市 ， 赢得诸侯朝拜。楚怀王闭目塞听 ， 弃屈子的诤谏于不顾 ， 终客死他乡；唐太宗虚心纳谏 ， 开创 “ 贞观之治 ” 的局面 ， 终得大唐盛世太平。 -别错过哦，对你有用 - 【精品教育资源文库： 】 ? 大量的公开课 ppt 课件，精品教案 ? 优质导学案，单元测试题 =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最低 5 毛 1 份，远远低于国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -