华师大版七上第0章实验与测量复习课件.ppt

1、 测量误差问题测量误差问题 1、误差：测量值与真实值之间存在差异。、误差：测量值与真实值之间存在差异。 2、误差产生原因：我们的眼睛对最小刻度值、误差产生原因：我们的眼睛对最小刻度值的下一位不可能估计得十分准确，另外还有一的下一位不可能估计得十分准确，另外还有一些测量工具本身的原因，如零刻度线磨损，尺些测量工具本身的原因，如零刻度线磨损，尺的刻度不均匀，以及环境等因素的影响。的刻度不均匀，以及环境等因素的影响。 3、减小误差的方法：可以用多次测量求平均、减小误差的方法：可以用多次测量求平均值（至少测三次）的方法来减小由于观察估计值（至少测三次）的方法来减小由于观察估计不准确而造成的误差。不准确

2、而造成的误差。实验、观察要求实验、观察要求 ：一）观察要有明确的目的。一）观察要有明确的目的。 二）观察要有科学态度、实事求是。二）观察要有科学态度、实事求是。 三）观察要认真、细致、深入。三）观察要认真、细致、深入。 四）观察要勤于思维。四）观察要勤于思维。 五）观察要有记录。五）观察要有记录。 科学的观察方法科学的观察方法 ：1、比较观察法。、比较观察法。 2、顺序观察法。、顺序观察法。 3、分步观察法。、分步观察法。 4、整体观察法。、整体观察法。 5、重点观察法。、重点观察法。 6、归纳观察法。、归纳观察法。 实验报告实验报告 1、实验报告的内容：实验日期、实验目、实验报告的内容：实验

3、日期、实验目的、器材与装置、过程与步骤、现象与的、器材与装置、过程与步骤、现象与数据以及讨论与结论。数据以及讨论与结论。 2、实验报告的要求：及时、准确和尊重、实验报告的要求：及时、准确和尊重事实。事实。 3、实验报告的形式：力求简明，应注意、实验报告的形式：力求简明，应注意采用草图和表格的形式表达实验的原理采用草图和表格的形式表达实验的原理和过程。和过程。 体重计的正确使用体重计的正确使用一、使用磅秤（体重计）之前应该注意三点：一、使用磅秤（体重计）之前应该注意三点： 指针应该指在零刻度处；指针应该指在零刻度处； 量程量程 最小刻度（分度值）最小刻度（分度值） 二、体重测量中应该注意的问题：

4、二、体重测量中应该注意的问题： 观察时视线应与刻度盘的表面垂直。观察时视线应与刻度盘的表面垂直。1. 测量结果由数字和单位组成。测量结果由数字和单位组成。 温度计温度计测量范围测量范围最高温度最高温度 最低温度最低温度分度值分度值实验室用温度计实验室用温度计110 -20 1 体温计体温计42 35 0.1 家庭寒暑表家庭寒暑表50 -30 1 几种温度计及其在一般情况下的测量范围：几种温度计及其在一般情况下的测量范围：根据实际测量的需要设计不同温度计的量程和分度值。根据实际测量的需要设计不同温度计的量程和分度值。体温计与一般温度计的区别：体温计与一般温度计的区别： 1、构造不同：体温计测温泡

5、上方有缩口；、构造不同：体温计测温泡上方有缩口； 2、 读数不同：体温计要离开人体读数；读数不同：体温计要离开人体读数； 3、使用前不同：体温计要先甩后用。、使用前不同：体温计要先甩后用。体温计的正确使用体温计的正确使用 1、温度计可以用来测量物体的冷热程度。、温度计可以用来测量物体的冷热程度。 2、温度常用的单位：摄氏度、温度常用的单位：摄氏度 3、在标准大气压下，把冰水混合物的温、在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为度定为0 ，水的沸点定为，水的沸点定为100 。将。将0 到到100 之间等分为之间等分为100份，每一份就份，每一份就是是1。 4、常用温度计是根据液体热胀冷缩的原、常用温

6、度计是根据液体热胀冷缩的原理制作的。理制作的。 温度计的使用方法：温度计的使用方法：1、被测物体的温度不得大于温度计的量程；、被测物体的温度不得大于温度计的量程；2、 温度计的测温泡应与被测物体保持良好接触温度计的测温泡应与被测物体保持良好接触（测温泡要全部浸入被测液体中，测温泡不得（测温泡要全部浸入被测液体中，测温泡不得接触容器底和侧壁）；接触容器底和侧壁）；3、 待温度稳定后再读数，读数时测温泡要继续待温度稳定后再读数，读数时测温泡要继续留在被测液体中；留在被测液体中；4、 温度计的读数方法与刻度尺相似：温度计的读数方法与刻度尺相似： A、观察时视线应与温度计表面垂直；观察时视线应与温度计

7、表面垂直； B、测量值应估读到最小刻度的下一位；测量值应估读到最小刻度的下一位； C、测量结果由数字和单位组成。测量结果由数字和单位组成。天平使用时的几个注意点：天平使用时的几个注意点：1. 待测物的质量不应超过天平的量程（秤量）；待测物的质量不应超过天平的量程（秤量）；2. 要用镊子夹砝码，而不要用手拿；要用镊子夹砝码，而不要用手拿；3.放取待测物和砝码时应轻拿轻放；放取待测物和砝码时应轻拿轻放；4. 不能把潮湿或有腐蚀性的物体直接放在托盘不能把潮湿或有腐蚀性的物体直接放在托盘上，要放在玻璃器皿（如小烧杯）中称量，如上，要放在玻璃器皿（如小烧杯）中称量，如果称的是干燥的固体药品，可以再托盘上

8、放两果称的是干燥的固体药品，可以再托盘上放两张干净的质量相同的纸，药品放在纸上称量。张干净的质量相同的纸，药品放在纸上称量。天平的使用方法：天平的使用方法： 首先把天平放到水平桌面上，把游首先把天平放到水平桌面上，把游码拨到标尺左端，调节横梁右侧的螺母，码拨到标尺左端，调节横梁右侧的螺母，使指针对准中央刻度线（哪一边重，就使指针对准中央刻度线（哪一边重，就往那一边的相反方向调，如果横梁的两往那一边的相反方向调，如果横梁的两边都有螺母，两个螺母在调节的时候往边都有螺母，两个螺母在调节的时候往同一个方向调）；同一个方向调）；1. 调节平衡：调节平衡：2. 称量物品（物左砝右）：称量物品（物左砝右）

9、：1） 称量未知物品的质量：称量未知物品的质量：把待测物品放在天平左边的托盘中，把待测物品放在天平左边的托盘中，用镊子在右边的托盘中放适量的砝码用镊子在右边的托盘中放适量的砝码（先放质量大的，再放质量小的），（先放质量大的，再放质量小的），使天平横梁接近平衡，再移动游码，使天平横梁接近平衡，再移动游码，使指针对准中央刻度线；使指针对准中央刻度线；2） 称量一定质量的物品：称量一定质量的物品： 先把砝码和游码放到或移到要称先把砝码和游码放到或移到要称取的质量，然后再在左边的托盘中加取的质量，然后再在左边的托盘中加入要称取的物质，通过添加物质来调入要称取的物质，通过添加物质来调节天平平衡，当天平平衡时就是要称节天平平衡，当天平平衡时就是要称取的物质的质量；取的物质的质量；3. 读数（砝码游码）：读数（砝码游码）： 读出砝码的质量和游码所指示的读出砝码的质量和游码所指示的质量，待测物的质量即为两读数之和质量，待测物的质量即为两读数之和（游码的每一小格为（游码的每一小格为0.2g，若游码位若游码位置不到半格，就往前靠，大于半格，置不到半格，就往前靠，大于半格，就往后靠，在中间的算就往后靠，在中间的算0.1g)；4. 归位：归位： 称量结束后，砝码按从大到小称量结束后，砝码按从大到小的顺序放回砝码盒中，取下待测物，的顺序放回砝码盒中，取下待测物，再把天平放回原位。再把天平放回原位。