小学1-6年级心理健康教育：良好的人际关系-教案、教学设计-市级优课(026).doc

1、 良好的人际关系良好的人际关系学会分享学会分享 教学目标：教学目标： 1.让同学们学会分享、学会合作, 懂得集体智慧的力量, 从而更好地 适应现代生活, 为初中生活留下美好的回忆。 2.培养学生分享的美德, 让每个学生都能从被动发展走向主动发 展, 从被动分享走向主动分享。 3.通过现场对食物、故事与成功经验的分享, 让学生萌生平等、博爱 的精神, 使学生体会到分享的快乐, 在班级中形成互相关心、互帮互 助的和谐人际关系, 增强班级凝聚力. 教学过程：教学过程： 一、一、 听故事，了解分享（远航）听故事，了解分享（远航） 1、故事：小云熊的故事 2、学生讨论、交流：小云熊北北有没有和伙伴分享云

2、朵汽车？云朵 汽车是怎么变成小火车的呢？ 3、小结 二、吃蛋糕、分享快乐二、吃蛋糕、分享快乐( (（菊次郎的夏天）（菊次郎的夏天） 1、大家的回答真是特别的棒！为了奖励大家，我把自己亲手做的蛋 糕带来与大家分享。每个小组一块，每个同学都要吃到哦。 2、随机采访同学：蛋糕好吃吗？你开心吗？ 3、小结：原来大家都在吃蛋糕的时候感受到了快乐，这就是分享呀， 这就是分享的快乐呀！ 4、老师还要和大家分享一首最爱的小诗。稻田和草原，沐浴在金色 的阳光下，分享着太阳的光辉！青草和花朵，被温润的雨水滋养着， 分享着雨露的精华！燕子和风筝，共享着一片蓝天！ 5、填写：我和_分享着。一块美味的蛋糕！ 三、看表演

3、、分辨分享三、看表演、分辨分享 1:、故事 1：A：哎！又考砸了！怎么总是考不好！ B：你怎么了？怎么这么不开心？ A：每次考试都考不好！我是不是太笨了！ B：不是！不是！学习总是这样，要我们付出很多努力，才能 收获成功，你别气馁，继续努力，一定能考好！ A:对！谢谢你安慰我，我的心情好多了！ 故事 2: A:明天就要期中考试了，你复习的怎么样了？ B：我还有好几篇必背的课文还不熟悉呢！ A：刚刚我在张老师的桌子上看到了明天考试的题目，要不要 我和你分享分享啊？ B：同学们，我能不能和他分享呢？ 2、学生讨论 3、小结：我们可以分享快乐，分担忧愁，但都应该分享正面的、积 极的，而不应该怀着自私的心理去分享负面的东西。 四、在生活中四、在生活中 学会分享学会分享 1、在学校我们可以和同学分享开心、难过，分享学习的方法。 2、那么在家里，我们可以和家人分享什么呢？ 3、在小卖部，买东西的时候， “同学，这是你买的笔，请拿好！ ” “谢 谢”这也是分享，分享你的礼貌呢！ 4、走在路上有个老奶奶摔倒了，你会怎么？这也是分享，分享我们 的善良。 5、小结：孩子们，与人交往的时候，我们学会分享，那么分享就会 成为我们悲伤的出口、快乐的源泉。