化学实验方案的设计(公开课)课件.ppt

1、 化学实验方案的设计化学实验方案的设计第一节第一节 化学实验基本操作化学实验基本操作 1.1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法2.2.掌握化学实验的基本操作掌握化学实验的基本操作3.3.掌握常见气体的实验室制法掌握常见气体的实验室制法4.4.综合运用化学知识对常见的物质进行分离、提综合运用化学知识对常见的物质进行分离、提 纯和鉴别纯和鉴别5.5.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计 一些基本实验一些基本实验6.6.以上各部分知识与技能的综合应用以上各部分知识与技能的综合应用一、知识目标一、知识目标二、实

2、验能力要求二、实验能力要求1.1.用正确的化学实验基本操作，完成规定用正确的化学实验基本操作，完成规定 的的“学生实验学生实验”的能力的能力2.2.观察记录实验现象，分析实验结果和处理实验观察记录实验现象，分析实验结果和处理实验数据，得出正确结论的能力数据，得出正确结论的能力3.3.初步处理实验过程中的有关安全问题的能力初步处理实验过程中的有关安全问题的能力4.4.能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力5.5.根据实验试题的要求，设计简单实验方案的能根据实验试题的要求，设计简单实验方案的能力力 1.1.实验基本操作和技能实验基本操作和技能 2.2.正确运用

3、实验原理和正确认识实验装置正确运用实验原理和正确认识实验装置3.3.运用所学知识和技能进行实验设计或处理运用所学知识和技能进行实验设计或处理三、高考命题的特点和趋势三、高考命题的特点和趋势专题一专题一 常用的化学实验仪器及使用方法常用的化学实验仪器及使用方法一、常用仪器分类一、常用仪器分类n1、加热器、加热器 2、计量器、计量器 3、分离器、分离器n4、收集器、收集器 5、干燥器、干燥器 6、夹持器、夹持器 7、其它仪器其它仪器n（1）试管）试管 （2）烧杯）烧杯 （3）烧瓶）烧瓶n（4）锥形瓶（）锥形瓶（5）蒸发皿）蒸发皿 （6）坩埚）坩埚n（7）石棉网（）石棉网（8）三角架、泥三角）三角架

4、、泥三角n（9）酒精灯）酒精灯1 1、加热器、加热器二、常用仪器的使用二、常用仪器的使用1.1 试管试管（l l）试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量）试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。注意事项：注意事项：可直接加热，用试管夹夹在距试管口可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/31/3处。处。放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的1/21/2，加热时不超过，加热时不超过l/3l/3。加热后不能骤冷，防止炸裂。加热后不能骤冷，防止炸裂。加热时试

5、管口不应对着任何人；加热时试管口不应对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。（2 2）烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温）烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。或加热时使用。使用注意事项：使用注意事项：加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底。溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底。1.2 烧杯（3 3）烧瓶：用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器，）烧瓶：用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器，可分为圆底烧瓶、平底

6、烧瓶和蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质。体发生装置。蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质。使用注意事项：使用注意事项：圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热时要垫石棉网，也可圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热时要垫石棉网，也可用于其他热浴（如水浴加热等）。用于其他热浴（如水浴加热等）。液体加入量不要超过烧瓶容积的液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2, 1/2, 加热时不要超过烧瓶加热时不要超过烧瓶容积的容积的1/31/3。 1.3 烧瓶1.4 锥形瓶锥形瓶（4 4）锥形瓶：用来进行盛放液体的

7、容器和少量试剂反应的容）锥形瓶：用来进行盛放液体的容器和少量试剂反应的容器，可用于蒸馏时的接受器。器，可用于蒸馏时的接受器。注意事项：注意事项：不可直接加热，加热时要垫石棉网。不可直接加热，加热时要垫石棉网。滴定中锥形瓶内的液体，不超过滴定中锥形瓶内的液体，不超过l/3l/3。（5 5）蒸发皿：用于蒸发液体或浓缩溶液。）蒸发皿：用于蒸发液体或浓缩溶液。使用注意事项使用注意事项：可直接加热，但不能骤冷。可直接加热，但不能骤冷。盛液量不应超过蒸发皿容积的盛液量不应超过蒸发皿容积的2/32/3。取、放蒸发皿应使用坩埚钳。取、放蒸发皿应使用坩埚钳。1.5 蒸发皿 （6 6）坩埚：主要用于固体物质的高温

8、灼烧。）坩埚：主要用于固体物质的高温灼烧。使用注意事项：使用注意事项： 把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。 取、放坩埚时应用坩埚钳。取、放坩埚时应用坩埚钳。1.6 坩埚1.7 石棉网石棉网加热时垫在热源与玻璃仪器之间使受加热时垫在热源与玻璃仪器之间使受热均匀。热均匀。注意：注意：石棉脱落不能使用，不能接触水，不能卷折石棉脱落不能使用，不能接触水，不能卷折。1.8 三角架、泥三角三角架、泥三角放置较大或较重的加热容器，做支持物。放置较大或较重的加热容器，做支持物。注意：注意：放置加热容器时要垫泥三角放置加热容器时要垫泥三角。（9 9）酒精灯：化学实验时常

9、用的加热热源，也用作焰色反应。）酒精灯：化学实验时常用的加热热源，也用作焰色反应。使用注意事项：使用注意事项：酒精灯的灯芯要平整。酒精灯的灯芯要平整。添加酒精时，不超过酒精灯容积的添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/32/3；酒精不少于；酒精不少于l/4l/4。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。桌上

10、燃烧起来，应立即用湿布扑盖。1.9 酒精灯酒精灯加热时仪器的固定加热时仪器的固定 给试管里的物质加热，必须使用试管夹。将试给试管里的物质加热，必须使用试管夹。将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部。用手管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部。用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。给烧拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。给烧瓶、锥形瓶或烧杯里的物质加热，要放在铁架台的瓶、锥形瓶或烧杯里的物质加热，要放在铁架台的铁圈上（烧瓶要用夹子夹住颈部），垫上石棉网，铁圈上（烧瓶要用夹子夹住颈部），垫上石棉网，使烧瓶或烧杯受热均匀，不致破裂。用坩埚加热，使烧瓶或烧杯受热均匀，不致破裂。用坩埚加热

11、，要把它放在泥三角上，如需移动坩埚，必须用坩埚要把它放在泥三角上，如需移动坩埚，必须用坩埚钳夹住。用蒸发皿加热，可把它放在铁架台上大小钳夹住。用蒸发皿加热，可把它放在铁架台上大小适宜的铁圈上或三脚架上，加热后不要用手拿，要适宜的铁圈上或三脚架上，加热后不要用手拿，要使用坩埚钳夹取。使用坩埚钳夹取。1 1、下列仪器加热时需垫石棉网的是（、下列仪器加热时需垫石棉网的是（ ）A.A.试管试管 B.B.蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶 C.C.蒸发皿蒸发皿 D.D.坩埚坩埚2 2、给、给50mL50mL某液体加热的操作中，以下仪器必须用某液体加热的操作中，以下仪器必须用到的是（到的是（ ） 试管试管 烧杯烧杯 酒精灯

12、酒精灯 试管夹试管夹 石棉网石棉网 铁架台铁架台 泥三角泥三角 坩埚坩埚 铁三脚架铁三脚架 A. B. C. D. BD巩固练习巩固练习小结小结: :可直接加热的仪器：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙等。可直接加热的仪器：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙等。2、计量仪器n（1 1）天平）天平n（2 2）量筒）量筒n（3 3）容量瓶）容量瓶n（4 4）滴定管）滴定管n（5 5）温度计）温度计n（6 6）移液管）移液管（l）托盘天平）托盘天平：用于精密度要求不高的称量，能称用于精密度要求不高的称量，能称准到准到0.1g。所附砝码是天平上称量时衡定物质质量的。所附砝码是天平上称量时衡定物质质量的标准。标准。2.

13、1 天平天平使用注意事项：使用注意事项：调零：称量前天平要放平稳，游码放在刻度尺的零处，调节调零：称量前天平要放平稳，游码放在刻度尺的零处，调节天平左、右的平衡螺母，使天平平衡。天平左、右的平衡螺母，使天平平衡。左物右码：称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。砝码左物右码：称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。 称量干燥的固体药品应放在在纸上称量。易潮解、有腐蚀称量干燥的固体药品应放在在纸上称量。易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），必须放在玻璃器皿里称量。性的药品（如氢氧化钠），必须放在玻

14、璃器皿里称量。 称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处。称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处。 2.1 天平天平（2）量筒）量筒：用来量度液体体积，精确度不高。用来量度液体体积，精确度不高。使用注意事项：使用注意事项：不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液。稀释溶液。量液时，量简必须放平，视线要跟量简内液体的凹液面的最量液时，量简必须放平，视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。低处保持水平，再读出液体体积。2.2 量筒量筒量气装置量气装置 可用广口瓶与量筒组装而成。排到量筒中水

15、的可用广口瓶与量筒组装而成。排到量筒中水的体积，即是该温度、压强下所产生的气体的体积。体积，即是该温度、压强下所产生的气体的体积。适用于测量难溶于水的气体体积。适用于测量难溶于水的气体体积。（3 3）容量瓶）容量瓶 用于准确配制一定体积和一定浓度的溶液。使用前检查它用于准确配制一定体积和一定浓度的溶液。使用前检查它是否漏水。用玻璃棒引流的方法将溶液转入容量瓶。是否漏水。用玻璃棒引流的方法将溶液转入容量瓶。使用注意事项：使用注意事项：只能配制容量瓶上规定容积的溶液。只能配制容量瓶上规定容积的溶液。容量瓶的容积是在容量瓶的容积是在2020时标定的，转移到瓶中的时标定的，转移到瓶中的溶液的温度应在溶

16、液的温度应在2020左右。左右。只有一条刻度线只有一条刻度线2.3 容量瓶容量瓶（4 4）滴定管：）滴定管：用于准确量取一定体积液体的仪器。带玻璃用于准确量取一定体积液体的仪器。带玻璃活塞的滴定管为酸式滴定管，带有内装玻璃球的活塞的滴定管为酸式滴定管，带有内装玻璃球的橡皮管的滴定管为碱式滴定管。橡皮管的滴定管为碱式滴定管。2.4 滴定管滴定管使用注意事项：使用注意事项：酸式、碱式滴定管不能混用。酸式、碱式滴定管不能混用。25mL25mL、50mL50mL滴定管的估计读数为滴定管的估计读数为0.01mL0.01mL。装液前要用洗液、水依次冲洗干净，并要用待装的溶液装液前要用洗液、水依次冲洗干净，

17、并要用待装的溶液润洗滴定管。润洗滴定管。调整液面时，应使滴管的尖嘴部分充满溶液，使液面保调整液面时，应使滴管的尖嘴部分充满溶液，使液面保持在持在“0 0或或“0 0”以下的某一定刻度。读数时视线与管内以下的某一定刻度。读数时视线与管内液面的最凹点保持水平。液面的最凹点保持水平。2.4 滴定管滴定管 用于测量温度。用于测量温度。 注意：注意：不能当搅拌器使用；不能当搅拌器使用； 不允许测量超过它量程的温度；不允许测量超过它量程的温度； 不同实验要注意水银球位置；不同实验要注意水银球位置； 测液体温度时，水银球不能接触容器器壁。测液体温度时，水银球不能接触容器器壁。2.5 温度计温度计【练习练习】

18、下列不需要水浴加热的是（下列不需要水浴加热的是（ ）A.A.苯的硝化反应苯的硝化反应 B.B.银镜反应银镜反应 C.C.乙酸乙酯的水解乙酸乙酯的水解 D.D.由乙醇制乙烯由乙醇制乙烯D 温度计的选用：要选用合适的量程。一温度计的选用：要选用合适的量程。一般地，温度计的量程应高于反应温度，但为了般地，温度计的量程应高于反应温度，但为了保证测量温度的准确性，温度计的量程也不宜保证测量温度的准确性，温度计的量程也不宜太高。太高。 注意温度计水银球的位置注意温度计水银球的位置温度计的使用温度计的使用温度计的使用温度计的使用制乙烯制乙烯分馏或分馏或蒸馏蒸馏溶解度溶解度测定测定制硝基苯制硝基苯中和热的测中

19、和热的测定定（1）漏斗）漏斗（2）冷凝管）冷凝管 （3）洗气瓶）洗气瓶3.分离器分离器（1）漏斗）漏斗：分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。 普通漏斗用于过滤或向小口容器转移液体。普通漏斗用于过滤或向小口容器转移液体。 长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。 分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同液体，分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同液体，也可用于向反应器中随时加液。也用于萃取分离。也可用于向反应器中随时加液。也用于萃取分离。3.1 漏斗漏斗3.2 冷凝管冷凝管（2 2）冷凝管：冷凝用。液体蒸馏时用于冷却蒸气。）冷凝管：冷

20、凝用。液体蒸馏时用于冷却蒸气。冷却水的进口应在组装仪器的低处，出水口在高处。这样冷却水的进口应在组装仪器的低处，出水口在高处。这样才能使管中充满冷却水。才能使管中充满冷却水。冷凝管（3 3）洗气瓶：中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。）洗气瓶：中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气体，除去其中的水分或洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意气体的流向，一般为其他气体杂质。使用时要注意气体的流向，一般为“长进长进短出短出”。3.3 洗气瓶洗气瓶4 4、收集器、收集器n（1）集气瓶、水槽）集气瓶、水槽n（2）贮气瓶）贮气瓶n（3）

21、试剂瓶）试剂瓶n（4）导气管）导气管4.1 集气瓶、水槽集气瓶、水槽（1）集气瓶：用于收集和贮存少量气体。）集气瓶：用于收集和贮存少量气体。注意事项：注意事项：不能加热，如果燃烧反应有固体生成，瓶底应加少量水不能加热，如果燃烧反应有固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细砂；或铺少量细砂；收集气体时按气体密度不同选择瓶口方向；收集气体时按气体密度不同选择瓶口方向；瓶口磨砂，用磨砂玻璃片涂凡士林封盖。瓶口磨砂，用磨砂玻璃片涂凡士林封盖。排水法收集时，集气瓶应装满水再倒置收集。排水法收集时，集气瓶应装满水再倒置收集。4.2 贮气瓶贮气瓶（2 2）贮气瓶：用于贮存少量气体。）贮气瓶：用于贮存少量气体。n

22、4.3 试剂瓶试剂瓶（3 3）试剂瓶：）试剂瓶：分类：细口瓶、广口瓶和滴瓶。分类：细口瓶、广口瓶和滴瓶。细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂；细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂；广口瓶用来盛放固体试剂。广口瓶用来盛放固体试剂。4.4 导气管导气管（4 4）导气管：即玻璃导管）导气管：即玻璃导管5、干燥器、干燥器（1）干燥管）干燥管（2）干燥器）干燥器（3）洗气瓶）洗气瓶（1 1）干燥管：用于气体的干燥或吸收。）干燥管：用于气体的干燥或吸收。注意：注意：固体试剂应装满干燥管，小口处可塞一些玻璃丝；固体试剂应装满干燥管，小口处可塞一些玻璃丝；大口进小口出。大口进小口出。5.1 干燥管干燥管5.2 干燥器干燥器（

23、2 2）干燥器：用于存放干燥物质或使潮湿物质干燥。）干燥器：用于存放干燥物质或使潮湿物质干燥。注意：注意：干燥器的开闭应推拉；干燥器的开闭应推拉；热物体应稍冷却后再放入。热物体应稍冷却后再放入。5.3 洗气瓶洗气瓶（3 3）洗气瓶：用于气体的干燥或除杂。）洗气瓶：用于气体的干燥或除杂。注意：注意：放入的液体量不超过放入的液体量不超过2/32/3容积；容积；气流速度适宜，长进短出。气流速度适宜，长进短出。 6、夹持器、夹持器n（1）铁夹 （2）铁圈 （3）试管夹n（4）坩埚钳 （5）镊子 （6）滴定管夹6.1 铁夹6.2 铁圈用于固定或放置容器。用于固定或放置容器。6.3 试管夹试管夹试管夹：用

24、于夹持试管。试管夹：用于夹持试管。注意：注意：夹在距试管口夹在距试管口1/31/3处；处；手握长柄，从试管底部套、取试管夹。手握长柄，从试管底部套、取试管夹。6.4 坩埚钳坩埚钳用于夹持坩埚、蒸发皿。用于夹持坩埚、蒸发皿。n 6.5 镊子镊子用于取用块状固体药品，砝码等。用于取用块状固体药品，砝码等。7、其它仪器、其它仪器n（1）研钵）研钵n（2）燃烧匙）燃烧匙n（3）胶头滴管）胶头滴管n（4）玻璃棒）玻璃棒n（5）铁架台）铁架台n（6）试管刷）试管刷n（7）表面皿）表面皿n（8）启普发生器）启普发生器n（9）试管架）试管架n（10）药匙）药匙7.1 研钵研钵用于研磨固体试剂或使固体试混和均匀

25、。用于研磨固体试剂或使固体试混和均匀。7.2 燃烧匙燃烧匙用于固体试剂在气体中的燃烧实验。用于固体试剂在气体中的燃烧实验。7.3 滴管滴管吸取和滴加少量液体试剂。吸取和滴加少量液体试剂。注意：注意：垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；取用试剂时不能倒置或平放，防止液体浸蚀胶头。取用试剂时不能倒置或平放，防止液体浸蚀胶头。7.4 玻璃棒玻璃棒注意：注意：搅拌时不可撞击器壁；搅拌时不可撞击器壁； 多次蘸液时应洗净。多次蘸液时应洗净。思考：思考：在中学阶段，有哪些实验需用到玻璃棒，

26、其在中学阶段，有哪些实验需用到玻璃棒，其作用分别是什么？作用分别是什么？作搅拌或引流用作搅拌或引流用溶解时搅拌、同时促进散热溶解时搅拌、同时促进散热过滤时引流、转移滤渣过滤时引流、转移滤渣蒸发时搅拌蒸发时搅拌配制一定物质的量浓度的溶液时引流配制一定物质的量浓度的溶液时引流测测pHpH时蘸取待测液时蘸取待测液做做NHNH3 3和和HClHCl反应的实验时，蘸取反应物反应的实验时，蘸取反应物检验气体性质时，把试纸粘在玻璃棒的一端检验气体性质时，把试纸粘在玻璃棒的一端7.5 铁架台铁架台夹持固定反应器。夹持固定反应器。7.6 试管刷试管刷试管刷：洗刷玻璃仪器试管刷：洗刷玻璃仪器注意：注意：小心顶端的

27、铁丝撞破仪器。小心顶端的铁丝撞破仪器。7.7 表面皿表面皿用作蒸发少量液体；观察少量物用作蒸发少量液体；观察少量物质的结晶过程；可作盖子或载体。质的结晶过程；可作盖子或载体。7.8 启普发生器启普发生器启普发生器由一个葫芦状的玻璃容器和球启普发生器由一个葫芦状的玻璃容器和球形漏斗组成。固体药品放在中间圆球内，可以形漏斗组成。固体药品放在中间圆球内，可以在固体下面放些玻璃棉来承受固体，以免固体在固体下面放些玻璃棉来承受固体，以免固体掉至下球中。液体从球形漏斗加入。掉至下球中。液体从球形漏斗加入。使用时，只要打开活塞，液体即进入中间使用时，只要打开活塞，液体即进入中间球内，与固体接触而产生气体。停

28、止使用时，球内，与固体接触而产生气体。停止使用时，只要关闭活塞，气体就会把液体从中间球压入只要关闭活塞，气体就会把液体从中间球压入下球及球形漏斗内，使固体与液体不再接触而下球及球形漏斗内，使固体与液体不再接触而停止反应。停止反应。 7.9 试管架试管架7.10 药匙药匙用于取用固体粉末或小颗粒。用于取用固体粉末或小颗粒。(1)(1)洗净的标准：洗净的标准：内壁均匀地附着一层水膜内壁均匀地附着一层水膜, ,不成滴不成滴, , 不成股下流。不成股下流。(2)(2)洗涤的原则：洗涤的原则：利用物理性质的溶解性，或化学反利用物理性质的溶解性，或化学反应生成易溶于水的盐，如应生成易溶于水的盐，如附有碱、

29、碳酸盐、碱性氧化物等用稀盐酸洗涤。附有碱、碳酸盐、碱性氧化物等用稀盐酸洗涤。油脂、苯酚用碱液洗。油脂、苯酚用碱液洗。硫粉用硫粉用CSCS2 2 或热的强碱溶液（如或热的强碱溶液（如NaOHNaOH溶液）洗涤。溶液）洗涤。碘用酒精洗。碘用酒精洗。银镜实验后附有银的试管用稀硝酸洗。银镜实验后附有银的试管用稀硝酸洗。专题二、化学实验基本操作专题二、化学实验基本操作1 1、玻璃仪器的洗涤、玻璃仪器的洗涤（1 1）取用原则）取用原则: :实验室里所用的药品，很多是实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。不能用手不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品接

30、触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。味道。注意节约药品，严格按照实验规定的注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应用量取用药品。如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体按最少量取用：液体l-2mLl-2mL，固体只需要盖满，固体只需要盖满试管底部。试管底部。实验剩余的药品既不能放回原瓶，实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内入指定的容器内。2 2、药品的取用、药品的取用 取用固体药品一般用取用固体药品

31、一般用药匙药匙。往试管往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。有些块状起来，让药品全部落到底部。有些块状的药品可用的药品可用镊子镊子夹取。夹取。 （2 2）固体药品的取用）固体药品的取用(2)固体药品的取用固体药品的取用固体粉末的取用方法固体粉末的取用方法块状或较大颗粒的固体的取用方法块状或较大颗粒的固体的取用方法（3 3）液体药品的

32、取用）液体药品的取用 取用很少量液体时可用取用很少量液体时可用胶头滴管吸胶头滴管吸取取。取用较多量液体时可用直接倾注法：。取用较多量液体时可用直接倾注法：取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上倒放在桌上，然后拿起瓶子（标签应对，然后拿起瓶子（标签应对着手心）瓶、口要紧挨着试管口，使液着手心）瓶、口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。注意防止残留在瓶体缓缓地倒入试管。注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。一般往大口的药液流下来，腐蚀标签。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。应用玻璃棒引流。注意注

33、意: :滴管的使用滴管的使用 (3)(3)液体药品的取用液体药品的取用少量少量:胶头滴管胶头滴管多量多量:用试剂瓶用试剂瓶倾倒法倾倒法(3)(3)液体药品的取用液体药品的取用一定量一定量: :量取量取刻度问题刻度问题注意：注意：往容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃往容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。棒引流。(3)(3)液体药品的取用液体药品的取用滴瓶滴瓶盛放少量溶液盛放少量溶液3、常用试剂的存放、常用试剂的存放1.1.化学试剂存放的一般原则化学试剂存放的一般原则瓶口大小的选择瓶口大小的选择广口瓶广口瓶盛放固体试剂盛放固体试剂细口瓶细口瓶盛放液体试剂盛放液体试剂n化学试剂存放的一般原则化

34、学试剂存放的一般原则试剂瓶颜色的选择试剂瓶颜色的选择棕色试剂瓶棕色试剂瓶 一般用于盛放见光易分解的物质，一般用于盛放见光易分解的物质，并置于冷暗处，例如：硝酸并置于冷暗处，例如：硝酸AgNOAgNO3 3、浓浓HNOHNO3 3、氯水等、氯水等3、常用试剂的存放、常用试剂的存放n化学试剂存放的一般原则化学试剂存放的一般原则瓶塞的选择瓶塞的选择 强碱溶液或因水解而碱性较强的（如碳酸钠、硅强碱溶液或因水解而碱性较强的（如碳酸钠、硅酸钠等）或酸钠等）或 HF HF 等能与玻璃反应的试剂在存放时，不等能与玻璃反应的试剂在存放时，不能用玻璃塞，只能用橡皮塞。能用玻璃塞，只能用橡皮塞。 有强氧化性的、能腐

35、蚀橡胶的物质（如硝酸、液有强氧化性的、能腐蚀橡胶的物质（如硝酸、液溴或溴水等）在存放时，不能用橡皮塞，只能用玻璃溴或溴水等）在存放时，不能用橡皮塞，只能用玻璃塞。塞。3、常用试剂的存放、常用试剂的存放 （1）易与空气中的）易与空气中的O2、CO2、H2O反应，应隔绝空气。反应，应隔绝空气。如：如：K、Na保存在煤油中，锂用轻质石蜡油密封，苯酚、氢保存在煤油中，锂用轻质石蜡油密封，苯酚、氢氧化钠、漂白粉、电石、过氧化钠、试纸等应密封保存。氧化钠、漂白粉、电石、过氧化钠、试纸等应密封保存。 （2）见光分解或变质的物质：如）见光分解或变质的物质：如HNO3、AgNO3、氯水等、氯水等应用棕色试剂瓶。

36、应用棕色试剂瓶。 （3）盛放碱性物质的试剂瓶不能用玻璃塞而必须用橡胶）盛放碱性物质的试剂瓶不能用玻璃塞而必须用橡胶塞。塞。 （4）强氧化剂、酸性物质等能腐蚀橡皮，有机物能对橡）强氧化剂、酸性物质等能腐蚀橡皮，有机物能对橡皮产生溶胀作用，故这些试剂用玻璃塞。皮产生溶胀作用，故这些试剂用玻璃塞。 （5）易燃易爆物质不能与强氧化剂放在一起，且要远离）易燃易爆物质不能与强氧化剂放在一起，且要远离火源。火源。3.3.常用试剂的存放常用试剂的存放（A A）钾、钙、钠钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。烈反应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空

37、气。 (B(B）白磷着火点低（白磷着火点低（4040），在空气中能缓慢氧，在空气中能缓慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。化而自燃，通常保存在冷水中。（C C）液溴有毒且易挥发，液溴有毒且易挥发，需盛放在磨口的细口瓶需盛放在磨口的细口瓶里，用玻璃塞并加些水里，用玻璃塞并加些水( (水覆盖在液溴上面，起水覆盖在液溴上面，起水封作用水封作用) )（D D）浓盐酸、浓氨水等容易挥发，应密封保存浓盐酸、浓氨水等容易挥发，应密封保存（E E）浓硝酸、硝酸银见光易分解浓硝酸、硝酸银见光易分解，应保存在棕色，应保存在棕色瓶中，贮放在黑暗而且温度低的地方。瓶中，贮放在黑暗而且温度低的地方。一些特殊试剂的存放一些特

38、殊试剂的存放（G G）除钾、钙、钠、白磷除钾、钙、钠、白磷在空气中极易氧化外，硫在空气中极易氧化外，硫化物、亚硫酸盐、亚铁盐、苯酚等在空气中都因缓化物、亚硫酸盐、亚铁盐、苯酚等在空气中都因缓慢氧化而变质，这些试剂应密封存放。慢氧化而变质，这些试剂应密封存放。 (H(H）常用的一些干燥剂（浓硫酸、无水氯化钙、常用的一些干燥剂（浓硫酸、无水氯化钙、CaOCaO、NaOHNaOH）以及氯化镁、过氧化钠、电石等都应密封存）以及氯化镁、过氧化钠、电石等都应密封存放放（I I）有机物大多易挥发，且会引起橡胶的有机物大多易挥发，且会引起橡胶的“溶胀溶胀”现象，现象，应密封保存，不能使用橡胶塞应密封保存，不能

39、使用橡胶塞一些特殊试剂的存放一些特殊试剂的存放（F F）氢氧化钠固体易潮解，氢氧化钠固体易潮解，应盛放在易于密封应盛放在易于密封的干燥大口瓶中保存；其溶液盛放在无色细口的干燥大口瓶中保存；其溶液盛放在无色细口瓶里，瓶口用橡皮塞塞紧，不能用玻璃塞。瓶里，瓶口用橡皮塞塞紧，不能用玻璃塞。例例. .在实验室不能长期存放，必须现配现用的是在实验室不能长期存放，必须现配现用的是 （ ） 溴水溴水 银氨溶液银氨溶液 石灰水石灰水 氯水氯水 氢硫氢硫酸酸 NaOHNaOH溶液溶液 FeSOFeSO4 4溶液溶液 FeFe2 2(SO(SO4 4) )3 3溶溶液液 CuSOCuSO4 4溶液溶液 醋酸溶液醋

40、酸溶液 A. A. B. B. C. C. D. D. 答案 A解析解析 五物质可长期存放，其余五物质都不五物质可长期存放，其余五物质都不能长期存放。银氨溶液久置会生成爆炸性物质，石能长期存放。银氨溶液久置会生成爆炸性物质，石灰水久置会生成灰水久置会生成CaCO3沉淀；氯水久置就成了稀盐酸；沉淀；氯水久置就成了稀盐酸；氢硫酸在空气中露置时会生成氢硫酸在空气中露置时会生成S，导致浑浊。注意，导致浑浊。注意NaOH溶液可以久置但必须密闭隔绝空气。溶液可以久置但必须密闭隔绝空气。 点评点评 本题是对实验操作、物质性质进行综合考查。这本题是对实验操作、物质性质进行综合考查。这类习题通常还包括：物质性质

41、的探究实验、物质制备方类习题通常还包括：物质性质的探究实验、物质制备方法的探究、教材实验的改进等。法的探究、教材实验的改进等。 4 4、仪器装置的连接与拆卸、仪器装置的连接与拆卸 （1 1）仪器连接的顺序是）仪器连接的顺序是先下后上先下后上、从左从左到右到右。 （2 2）仪器拆卸的顺序是）仪器拆卸的顺序是从右到左从右到左、先上先上后下，后下，与连接顺序相反。与连接顺序相反。 （3 3）拆卸）拆卸加热制备气体加热制备气体的装置，若用排水的装置，若用排水法收集时，应法收集时，应先将导气管移出水槽，再停止加先将导气管移出水槽，再停止加热热，以防倒吸。拆卸，以防倒吸。拆卸有毒气体有毒气体的实验装置时，

42、的实验装置时，应在应在通风橱通风橱内进行。内进行。5 5、检查装置气密性、检查装置气密性 操作检验所依据的原理：操作检验所依据的原理：通过气体通过气体发生器和附设的液体构成密封体系，依发生器和附设的液体构成密封体系，依据改变体系压强时产生的现象（如气泡据改变体系压强时产生的现象（如气泡的产生、水柱的形成、液面的升降等）的产生、水柱的形成、液面的升降等）来判断仪器装置是否密封。来判断仪器装置是否密封。5、检查装置气密性、检查装置气密性微热法微热法液差法液差法需要用水封住漏斗的需要用水封住漏斗的下端才可检验下端才可检验需要将导气管活塞关需要将导气管活塞关闭才可检验闭才可检验6、物质的溶解、物质的溶

43、解 固体物质的溶解：固体物质的溶解：大块先在研钵中研碎，大块先在研钵中研碎，再转入容器中加溶剂溶解，振荡、搅拌、加热再转入容器中加溶剂溶解，振荡、搅拌、加热可加快溶解速度。可加快溶解速度。 液体的溶解：液体的溶解：对放热较多的实验，往往先对放热较多的实验，往往先在烧杯中倒入密度较小的液体，再沿着烧杯内在烧杯中倒入密度较小的液体，再沿着烧杯内壁缓缓倒入密度较大的液体，如浓硫酸的稀释，壁缓缓倒入密度较大的液体，如浓硫酸的稀释，制硝基苯时配制混酸。制硝基苯时配制混酸。 气体的溶解：气体的溶解：应该因气体溶解度不同而水应该因气体溶解度不同而水下溶或水面溶。下溶或水面溶。气体物质的溶解装置气体物质的溶解

44、装置:用于吸收极易溶于水的气体，优点有二用于吸收在水中溶解度不大的气体，其优点是吸收完全7、物质的加热、物质的加热 给液体加热可以用试管、烧瓶、烧杯、给液体加热可以用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿、锥形瓶；给固体加热可以用干燥的试蒸发皿、锥形瓶；给固体加热可以用干燥的试管、坩埚等管、坩埚等 如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。 加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得过远，距离过近或过远灯芯接触，也不要离得过远，距离过近或过远都会影响加热的效

45、果。烧得很热的玻璃容器，都会影响加热的效果。烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂。也不要不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂。也不要直接放在实验台上，以免烫坏实验台。直接放在实验台上，以免烫坏实验台。 给试管里的固体加热，应该先进行预热。给试管里的固体加热，应该先进行预热。预热的方法是：在火焰上来回移动试管。对已预热的方法是：在火焰上来回移动试管。对已固定的试管，可移动酒精灯。待试管均匀受热固定的试管，可移动酒精灯。待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。7、物质的加热、物质的加热 给试管里的液体加热，也要进行预热，给试管里的液体加热，

46、也要进行预热，同时注意液体体积最好不要超过试管容积的同时注意液体体积最好不要超过试管容积的1/31/3。加热时，使试管倾斜一定角度（约。加热时，使试管倾斜一定角度（约4545角）。在加热过程中要不时地移动试管。为避角）。在加热过程中要不时地移动试管。为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可让试管口朝着自己和有人的方向。让试管口朝着自己和有人的方向。8 8、试纸的使用、试纸的使用 试纸的种类很多。常用的有试纸的种类很多。常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、纸、PHPH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试

47、纸等。（ll）在使用试纸检验溶液的性质时）在使用试纸检验溶液的性质时, ,一般先把一小块试纸放一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点试纸在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。（2 2）在使用试纸检验气体的性质时，）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试一般先用蒸馏水把试纸润湿。纸润湿。粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的试管口（注意不要接触），观察试纸的颜色待测气体的试管口（注意不要接触），观察试纸的颜色变化情况来判断

48、气体的性质。变化情况来判断气体的性质。 注意：使用注意：使用PHPH试纸不能用蒸馏水润湿。试纸不能用蒸馏水润湿。9 9、溶液的配制、溶液的配制（l l）配制溶质质量分数一定的溶液）配制溶质质量分数一定的溶液计算计算. .算出所需溶质和水的质量。把水的质量算出所需溶质和水的质量。把水的质量 换算成体积。如溶质是液体时，要算出换算成体积。如溶质是液体时，要算出 液体的体积。液体的体积。称量称量. .用天平称取固体溶质的质量；用量简量用天平称取固体溶质的质量；用量简量 取所需液体、水的体积。取所需液体、水的体积。溶解溶解. .将固体或液体溶质倒入烧杯里将固体或液体溶质倒入烧杯里, ,加入所需加入所需

49、 的水的水, ,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解. .（2 2）配制一定物质的量浓度的溶液）配制一定物质的量浓度的溶液计算：计算：算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。称量：称量：用托盘天平称取固体溶质质量，用量简量取所需液用托盘天平称取固体溶质质量，用量简量取所需液 体溶质的体积。体溶质的体积。溶解：溶解：将固体或液体溶质倒入烧杯中，加入适量的蒸馏水将固体或液体溶质倒入烧杯中，加入适量的蒸馏水 （约为所配溶液体积的（约为所配溶液体积的1/61/6），用玻璃棒搅拌使之溶），用玻璃棒搅拌使之溶 解，冷却到室温后，将溶液引流注入容量瓶里。解，冷

50、却到室温后，将溶液引流注入容量瓶里。转移：转移：用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2 23 3次，将洗涤次，将洗涤 液注入容量瓶。振荡，使溶液混合均匀。液注入容量瓶。振荡，使溶液混合均匀。定容：定容：继续往容量瓶中小心地加水，直到液面接近刻度继续往容量瓶中小心地加水，直到液面接近刻度 2 23m3m处，改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与处，改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与 刻度相切。把容量瓶盖紧，再振荡摇匀。刻度相切。把容量瓶盖紧，再振荡摇匀。(1)(1)过滤过滤 过滤是过滤是分离固体与液体互不相溶的混合物分离固体与液体互不相溶的混合物 。 过滤时应注意：过滤时应注