历史-22届广东省普通高中学业水平选择考模拟测试（广东一模）历史试题 word含答案.pdf

1、启用前注意保密 2022 年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试（一）年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试（一） 历史历史 本试卷共 6 页，22 小题，满分 100 分。考试用时 75 分钟。 注意事项：1答卷前，考生务必将自己所在的市（县、区） 、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上。将条形码横贴在每张答题卡右上角的“条形码粘贴处”。 2作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位

2、置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：一、选择题：本题共本题共 16 小题，小题，每小题每小题 3 分，分，共共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一项符合题目要求。 1公元前 645 年，晋国与秦国交兵，晋惠公被俘。他派大夫吕甥等人回国主持召开国人会议，表示“孤虽归，辱社稷矣，其卜贰圉”，建议让太子圉就任国君，且宣布“赏众以田”。史载：“众人皆哭。”上述现象表明当时 A.政治制度完成转型 B.儒家思

3、想影响政局 C.原始民主遗风尚存 D.阶级分化尚未凸显 2南朝时期学校流行的是文化士族喜尚的儒、玄、文、史四学。北魏时期的学校则重视提升行政能力的书学、算学、法学，这些科目在南朝或缺失或不受重视。据此，与南朝相比，北魏 A.正统思想有所不同 B.文化氛围更为浓郁 C.官僚政治相对完善 D.士族势力走向衰落 3唐太宗年间，上层社会开始流行女扮男装。有学者认为这与唐朝统治者具有少数民族血统有关。也有学者指出，隋和唐初的统治阶层并未发生根本变化，进而提出这一现象是粟特人随着唐朝开拓疆域大批入境所致。这反映了 A.时代背景影响历史解释 B.史观不同引发学术争论 C.研究旨在突破前人观点 D.史实拓展推

4、动史论深化 4王安石在变法期间大力推行淤田法，即利用决水的办法，把河水中挟带的肥沃的淤泥，漫浸到田地里，使不毛之地成为沃壤。对此，作为变法反对派的苏辙也承认，黄河所淤“宿麦之利，比之他田，其收十倍”。据此可知，淤田法 A.弥合统治阶层的内部分歧 B.加重百姓的劳役负担 C.传承精耕细作的农业特色 D.推动经济重心的南移 5乾嘉时期，钱大昕认为，数学作为六艺之一，“由艺以明道，儒者之学也”。同时代的戴震也认为，历算新发现的意义在于加深对经学的理解。上述现象反映了 A.主流思想对科技的双重影响 B.经学家的社会地位提高 C.西学东渐局限于技艺的领域 D.经世致用成为思想潮流 6清政府将盐税作为重要

5、税源，采用专区专卖形式严加管控。1855 年，曾国藩向朝廷奏请拨给浙江盐商 3 万盐引作为销售凭证，自行运销至江西、湖广等地，浙盐从而跨越了传统的销售地界。此举主要缘于 A.政府萌发近代盐业管理意识 B.太平天国运动扰乱盐业销售 C.列强发动战争加剧盐业危机 D.外国商品输入加速白银外流 7.1899 年，梁启超在清议报发文指出，日本维新以来的译书集中于政治学、理财学、经济学、哲学、社会学等，而晚清中国的译书偏重于军事学、工艺学，在政治学、财政经济学方面“几无一书焉”。梁启超意在 A.赞美明治维新的成功 B.反思救国道路的理论缺陷 C.为百日维新摇旗呐喊 D.强调中国军事改革更迫切 8.192

6、3 年， 中华民国宪法在北京颁布，规定中华民国“永为统一民主国”，中央立法权包括外交、 国防等， 各省可自主制订本省宪法， 省级制宪机关的构成必须遵照国家宪法的规定，其立法权包括财政、田税等，从而事实上作出了联邦制的规定。这体现了 A.北洋政府无力掌控全国政局 B.地方分权成为社会共识 C.内阁行政权受到立法权制约 D.国民革命已经迫在眉睫 9.1950 年 12 月，上海玉兰剧团上演了越剧信陵公子 ，剧情为春秋战国时期，秦国围攻赵国，赵国向魏国求援，信陵君想尽办法拿到兵符，发兵解赵国之围。该剧连演 138 天，共演出 256 场，不少剧团纷纷搬演此剧，引发国内观剧热潮。据此可知当时 A.“双

7、百”方针助推大众文艺 B.革命题材丰富文艺作品 C.传统文化成为文艺潮流 D.文艺作品服务现实政治 10.20 世纪 80 年代， 外汇市场存在官方汇价市场和外汇调剂市场， 外汇调剂市场中人民币兑美元的汇率明显高于官方汇价市场。1994 年汇率并轨改革后，人民币兑美元的官方汇价从5.7：1 调整为 8.7：1，同时实行单一浮动汇率制。1994 年汇率改革 A.有利于构建国际金融新秩序 B.加大了中国对外贸易的逆差 C.得益于市场经济体制的建成 D.助推了出口导向型经济战略 11庇西特拉图统治期间，雅典抽签产生 40 位乡村巡回法官，他们有权就地处理 10 德拉克马以下的讼案，超出此金额的则就地

8、仲裁，仲裁失败才会被呈入陪审法庭，其中低于 1000德拉克马的呈入 201 人法庭，否则呈入 401 人法庭。这表明当时雅典 A.注重维护富裕社会阶层利益 B.通过法律程序限制贵族特权 C.司法改革利于提升审判效率 D.民主政治扩大陪审法庭权力 12、西欧各地区大多农村人口长期保持文盲水平，但从 16 世纪中期开始、德意志、北欧等新教地区的农村人口的读写能力逐渐高于西班牙、 意大利等天主教地区。 促成这种情况的主要缘由是 A.圣经在新教中神圣地位下降 B.新教中蕴含人文精神的教义 C.传统欧洲商业中心发生转移 D.宗教改革社会基础非常广泛 13. 表 1 法国人权宣言的内容变化（部分） 178

9、9 年 人权与公民权宣言 人们生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的； 这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 1793 年 人权与公民权宣言 强调“平等”重于“自山” ；“起义权”是“最神圣的权 利” ；任何公民享有劳动权、受救济权和受教有权。 1795 年人与公民的权利和义务 宣言 删除“始终平等”和“起义权”相关条款；维护财产权 是社会秩序的基础；训导人民要做“好儿子、好兄弟、 好妻子和好朋友” 。 表 1 内容说明法国大革命期间 A.启蒙运动的制度蓝图渐次实现 B.权利观念的混乱导致社会失序 C.资产阶级的政治地位逐渐转变 D.私有产权始终是革命焦点问题 14. 图 1 所示的英

10、国人口增模式的变化趋势 A.源于殖民活动下的人口迁徙 B.反映英国城市化进程逐渐减缓 C.促使社会福利支出逐渐扩大 D.揭示周期性经济危机难以克服 15 图 2 为俄国人列米佐夫于 1917 年 5 月在 新讽刺园地 上发表的漫画 农业 ，部分题记为“农民：我已经没地放下我的另一只脚！”。此作品反映出 A.临时政府对土地问题的认识变化 B.向社会主义革命过渡的可能性 C.压迫农奴的封建势力仍然很强大 D.“四月提纲”得到民众的广泛拥护 16二战后初期，美国福特基金会等组织资助了英国学者研发的“英美科学国际商业英语”-一种少于 800 个单词组成的“基础英语”的国际推广，以确保非殖民化浪潮带来的

11、各国语言差异不会构成贸易壁垒。这表明 A.美国有意维护传统殖民体系 B.文化冷战助推民族独立浪潮 C.自由贸易逐渐取代政府干预 D.西方力图维持经济支配地位 二二、非选择题非选择题 ： 共共 52 分分。第第 1719 题为必考题题为必考题，考生都必须作答考生都必须作答。第第 2022 题为选考题题为选考题，考生根据要求作答。考生根据要求作答。 （一）必考题：（一）必考题：共共 40 分。分。 17历史发展过程充满着延续与变迁的互动，可以从不同角度予以认识。阅读材料，完成下列要求。 （14 分） 材料一 1941 年，吕思勉据古籍中的“部落曰部，氏族曰族”“封邦建国”等，提出中国古代经历了部族

12、之世、封建之世、统一之世三个阶段。20 世纪 50 年代，中国古史分期的讨论成为学术热点， 绝大多数论者认为中国古代经历了奴隶社会， 但对封建社会的开端有不同的说法。其中，“西周封建说”认为，“周初大封建，就是自天子以至于采邑主，向农奴和农民征收地租”；“战国封建说”认为，“初税亩的意思是表明鲁国正式宣布废除井田制，这就是地主制度的正式成立”。 摘编自张广志中国古史分期讨论的回顾与反思等 材料二 自人类诞生起，人类面临的一个根本问题就是要掌握时间。为了整理过去，我们求助于不同的词，比如说“年代” “时代”以及“周期” 。但是在我看来比较合适的是“时期”这个词，到 20 世纪又派生出“历史分期”

13、的形式，它表明的是人类在某一时间的活动，并且强调这样的分期不是中立的。 人们将时间切割成时期的理由常常来自某些定义， 这些定义强调了人们赋予这些时期的意义与价值。 摘自 法 雅克勒高夫 我们必须给历史分期吗？ （1）根据材料一，分别指出 20 世纪 40 年代和 50 年代中国古史分期的标准，并结合所学知识分析以上两种分期标准的内在相通之处。 （6 分） （2）结合材料二和所学知识，根据一定的分期标准和时间尺度，对商代至清代（鸦片战争前）的历史进行划分并作简要说明。 （8 分） 18知识危机时代往往伴随着新知识的生产，对人类文明产生重大影响。阅读材料，完成下列要求。 （14 分） 材料一 15

14、-16 世纪，在个别王室成员和贵族的私人庇护下，英国有识之士开始质疑教会垄断的经院哲学和神学体系，研究文学、艺术和历史等世俗学问，以业余或兼职方式传播“新学”。16 世纪，英国教区牧师收入锐减，传统教育衰落，引发知识危机，在早期资产者的资助下，“新学”群体组织了“古物学会”和“格雷欣学院”等学术研究机构，以推动各种新知识的生产和传播。 摘编自张乃和英国现代知识生产机制的形成 材料二 20 世纪上半叶西方的“知识危机” ，又被称为“实证主义反叛” ，最迅速发生在哲学领域，新的哲学理论在 1914 年之后焕发了前所未有的吸引力。物理是对正统理论颠覆最显著的领域，无论海森堡的不确定性原理（形成于 1

15、927 年）正确与否，但已经在更广泛的意义上重创了确定性。在一个接一个领域里，自认客观的声明逐一遭受怀疑，对普遍规律和使用方法的信任也遇到相同的危机。 历史学和社会学里也有相似的辩论， 探讨自身学科领域的科学性。 摘编自英彼得伯克知识社会史（下卷）：从百科全书到维基百科 （1）根据材料一，概括 15-16 世纪英国知识生产的变化，并结合所学知识分析这些变化对英国经济发展的影响。 （6 分） （2）根据材料二，概括 20 世纪上半叶西方“知识危机”的主要特征。结合所学知识分析当时诱发“知识危机”的经济和政治因素，并对这一危机作简要评价。 （8 分） 19阅读材料，完成下列要求。 （12 分） 材

16、料 美国学者本尼迪克特安德森在想象的共同体-民族主义的起源与散布一书中，认为民族主义诞生于美洲对殖民统治的反抗，进而向欧洲、亚非等地逐步扩散，他对民族主义的内涵具有以下几种表述： （1）民族主义的想象能在人们心中召唤出强烈的历史宿命感，使人们感受到一种真正无私的大我与群体生命的存在，诱发一种尊贵的自我牺牲。 （2）民族主义被想象为有限的，即使是最大的民族，他们的边界也是有限的。受到民族主义动员的成员认识到我族与他族的划分。民族不可能无限制地包括全人类。 （3）民族主义被想象为拥有主权。这个“想象的共同体”的崛起主要取决于以下因素：宗教信仰，古典王朝的衰微，工业化经济、民族印刷业、民族语言文化的

17、发展等。 根据材料并结合中国近现代史知识，围绕“民族主义”自拟论题，并予以论证。 （要求：观点明确、史论结合、表述清晰，论题不能重复材料。 ） （二）（二）选考题选考题：共共 12 分。分。请考生从请考生从 3 道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。计分。 20 选修 1：历史上重大改革回眸阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 （12 分） 材料 表 2 1978-1996 年中国三种价格形式的变化 领域 定价类型 1978 年 1996 年 政府定价 97.0% 6.3% 政府指导价 0% 1.2% 全国社会商品零售总额 经营者定

18、价 3.0% 92.5% 政府定价 94.4% 16.9% 政府指导价 0% 4.1% 全国农产品收购总额 经营者定价 5.6% 79.0% 全国独立核算的生产资料生产企业销售收入 政府定价 100.0% 14.0% 政府指导价 0% 4.9% 经营者定价 0% 81.1% （政府指导价 ： 对在国民经济中比较重要的产品，政府规定基准价和浮动幅度，经营者则在规定的范围内根据条件制定出售价格。 ） 摘编自余兴发新中国价格体制改革的回顾与展望 （1）根据材料并结合所学知识，概括 1978-1996 年中国价格体制改革的特点。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析 1978-1996 年中

19、国价格体制改革的原因。 （6 分） 21 选修 3：20 世纪的战争与和平阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 （12 分）材料 阿富汗地处亚洲腹地，是连接中亚、西亚、南亚和东亚的十字路口，境内蕴藏着丰富的矿产资源。二战结束后，苏联和美国都想把阿富汗纳入自己的势力范围，这使得阿富汗政局长期动荡不安。1979 年阿富汗发生政变，亲苏的塔拉基政府倒台，苏联当局于是直接出兵阿富汗。苏联此举引起国际社会的强烈反应：1980 年 1 月 14 日，联合国召开紧急特别大会，以 104 票赞成、18 票弃权的压倒多数票通过决议，要求苏联从阿富汗撤军。美国甚至采取一系列措施予以对抗， 如对苏联实行谷物和先进

20、技术禁运， 推迟批准限制战略核武器条约，增加军费开支等。此外，美国政府还“授权中情局秘密援助阿富汗反对亲苏政权的穆斯林游击队”。1986 年 11 月 13 日，苏联最终决定从阿富汗撤军。撤军从 1988 年 5 月 15 日开始，到 1989 年 2 月 15 日，苏军全部撤出了阿富汗。持续近 10 年的阿富汗战争使苏联蒙受巨大的人员伤亡和物质损失，戈尔巴乔夫甚至称之为“流血不止的伤口”。 摘编自白建才论美国对苏联入侵阿富汗的政策与隐蔽行动 （1）根据材料并结合所学知识，分析苏联出兵阿富汗的原因。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，说明苏联出兵阿富汗的后果。 （6 分） 22 选修

21、4：中外历史人物评说阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 （12 分） 材料 陆贾（约公元前 240-公元前 170） ，汉初重要的政论家和思想家，一度“以客从高祖定天下”。公元前 207 年，刘邦率起义军进军咸阳，派陆贾等人前往游说秦将，“秦将果欲连和”。秦王朝被推翻以后，陆贾跟随刘邦参加楚汉战争，成为其重要谋士之一。西汉政权建立不久， 陆贾两次受命出使南越， 成功促使割据一方的南越地区首领赵佗臣服。 吕后擅权时，陆贾“自度不能争之”，称病归家，后为丞相陈平划策，在推翻吕氏集团、拥立文帝上有功。陆贾认为“道莫大于无为，行莫大于谨敬”，主张给生产者以休养生息之机，同时要求“行仁义，法先圣”，“德治”与刑罚并用。他向高祖谏言：天下“居马上得之，宁可以马上治之乎？且汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也”。他为高祖所著的新语一书凡十二篇，“每奏一篇，高帝未尝不称善”，而后来的董仲舒亦“相被服焉”。 摘编自史记等 （1）根据材料并结合所学知识，概括陆贾作出的主要贡献。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，简述陆贾能够取得上述贡献的原因。 （6 分）