历史-22届广东省普通高中学业水平选择考模拟测试（广东一模）历史试题 word含答案.docx

1、启用前注意保密2022年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试（一）历史本试卷共6页，22小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1答卷前，考生务必将自己所在的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上。将条形码横贴在每张答题卡右上角的“条形码粘贴处”。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上

2、要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1公元前645年，晋国与秦国交兵，晋惠公被俘。他派大夫吕甥等人回国主持召开国人会议，表示“孤虽归，辱社稷矣，其卜贰圉”，建议让太子圉就任国君，且宣布“赏众以田”。史载：“众人皆哭。”上述现象表明当时A.政治制度完成转型B.儒家思想影响政局C.原始民主遗风尚存D.阶级分化尚未凸显2南朝时期学校流行的是文化士族喜尚的儒、玄、文、史四学。北魏时期的学校则重视提升行政能力的书学、算学、法学，这些科目在南朝或缺失或不受重视。据此，

3、与南朝相比，北魏A.正统思想有所不同B.文化氛围更为浓郁C.官僚政治相对完善D.士族势力走向衰落3唐太宗年间，上层社会开始流行女扮男装。有学者认为这与唐朝统治者具有少数民族血统有关。也有学者指出，隋和唐初的统治阶层并未发生根本变化，进而提出这一现象是粟特人随着唐朝开拓疆域大批入境所致。这反映了A.时代背景影响历史解释B.史观不同引发学术争论C.研究旨在突破前人观点D.史实拓展推动史论深化4王安石在变法期间大力推行淤田法，即利用决水的办法，把河水中挟带的肥沃的淤泥，漫浸到田地里，使不毛之地成为沃壤。对此，作为变法反对派的苏辙也承认，黄河所淤“宿麦之利，比之他田，其收十倍”。据此可知，淤田法A.弥

4、合统治阶层的内部分歧B.加重百姓的劳役负担C.传承精耕细作的农业特色D.推动经济重心的南移5乾嘉时期，钱大昕认为，数学作为六艺之一，“由艺以明道，儒者之学也”。同时代的戴震也认为，历算新发现的意义在于加深对经学的理解。上述现象反映了A.主流思想对科技的双重影响B.经学家的社会地位提高C.西学东渐局限于技艺的领域D.经世致用成为思想潮流6清政府将盐税作为重要税源，采用专区专卖形式严加管控。1855年，曾国藩向朝廷奏请拨给浙江盐商3万盐引作为销售凭证，自行运销至江西、湖广等地，浙盐从而跨越了传统的销售地界。此举主要缘于A.政府萌发近代盐业管理意识B.太平天国运动扰乱盐业销售C.列强发动战争加剧盐业

5、危机D.外国商品输入加速白银外流7.1899年，梁启超在清议报发文指出，日本维新以来的译书集中于政治学、理财学、经济学、哲学、社会学等，而晚清中国的译书偏重于军事学、工艺学，在政治学、财政经济学方面“几无一书焉”。梁启超意在A.赞美明治维新的成功B.反思救国道路的理论缺陷C.为百日维新摇旗呐喊D.强调中国军事改革更迫切8.1923年，中华民国宪法在北京颁布，规定中华民国“永为统一民主国”，中央立法权包括外交、国防等，各省可自主制订本省宪法，省级制宪机关的构成必须遵照国家宪法的规定，其立法权包括财政、田税等，从而事实上作出了联邦制的规定。这体现了A.北洋政府无力掌控全国政局B.地方分权成为社会共

6、识C.内阁行政权受到立法权制约D.国民革命已经迫在眉睫9.1950年12月，上海玉兰剧团上演了越剧信陵公子，剧情为春秋战国时期，秦国围攻赵国，赵国向魏国求援，信陵君想尽办法拿到兵符，发兵解赵国之围。该剧连演138天，共演出256场，不少剧团纷纷搬演此剧，引发国内观剧热潮。据此可知当时A.“双百”方针助推大众文艺B.革命题材丰富文艺作品C.传统文化成为文艺潮流D.文艺作品服务现实政治10.20世纪80年代，外汇市场存在官方汇价市场和外汇调剂市场，外汇调剂市场中人民币兑美元的汇率明显高于官方汇价市场。1994年汇率并轨改革后，人民币兑美元的官方汇价从5.7：1调整为8.7：1，同时实行单一浮动汇率

7、制。1994年汇率改革A.有利于构建国际金融新秩序B.加大了中国对外贸易的逆差C.得益于市场经济体制的建成D.助推了出口导向型经济战略11庇西特拉图统治期间，雅典抽签产生40位乡村巡回法官，他们有权就地处理10德拉克马以下的讼案，超出此金额的则就地仲裁，仲裁失败才会被呈入陪审法庭，其中低于1000德拉克马的呈入201人法庭，否则呈入401人法庭。这表明当时雅典A.注重维护富裕社会阶层利益B.通过法律程序限制贵族特权C.司法改革利于提升审判效率D.民主政治扩大陪审法庭权力12、西欧各地区大多农村人口长期保持文盲水平，但从16世纪中期开始、德意志、北欧等新教地区的农村人口的读写能力逐渐高于西班牙、

8、意大利等天主教地区。促成这种情况的主要缘由是A.圣经在新教中神圣地位下降B.新教中蕴含人文精神的教义C.传统欧洲商业中心发生转移D.宗教改革社会基础非常广泛13.表1 法国人权宣言的内容变化（部分）1789年人权与公民权宣言人们生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。1793年人权与公民权宣言强调“平等”重于“自山”；“起义权”是“最神圣的权利”；任何公民享有劳动权、受救济权和受教有权。1795年人与公民的权利和义务宣言删除“始终平等”和“起义权”相关条款；维护财产权是社会秩序的基础；训导人民要做“好儿子、好兄弟、好妻子和好朋友”。表1内容说明法国大

9、革命期间A.启蒙运动的制度蓝图渐次实现B.权利观念的混乱导致社会失序C.资产阶级的政治地位逐渐转变D.私有产权始终是革命焦点问题14.图1所示的英国人口增模式的变化趋势A.源于殖民活动下的人口迁徙B.反映英国城市化进程逐渐减缓C.促使社会福利支出逐渐扩大D.揭示周期性经济危机难以克服15图2为俄国人列米佐夫于1917年5月在新讽刺园地上发表的漫画农业，部分题记为“农民：我已经没地放下我的另一只脚！”。此作品反映出A.临时政府对土地问题的认识变化B.向社会主义革命过渡的可能性C.压迫农奴的封建势力仍然很强大D.“四月提纲”得到民众的广泛拥护16二战后初期，美国福特基金会等组织资助了英国学者研发的

10、“英美科学国际商业英语”-一种少于800个单词组成的“基础英语”的国际推广，以确保非殖民化浪潮带来的各国语言差异不会构成贸易壁垒。这表明A.美国有意维护传统殖民体系B.文化冷战助推民族独立浪潮C.自由贸易逐渐取代政府干预D.西方力图维持经济支配地位二、非选择题：共52分。第1719题为必考题，考生都必须作答。第2022题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共40分。17历史发展过程充满着延续与变迁的互动，可以从不同角度予以认识。阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一 1941年，吕思勉据古籍中的“部落曰部，氏族曰族”“封邦建国”等，提出中国古代经历了部族之世、封建之世、统一之世三个阶段

11、。20世纪50年代，中国古史分期的讨论成为学术热点，绝大多数论者认为中国古代经历了奴隶社会，但对封建社会的开端有不同的说法。其中，“西周封建说”认为，“周初大封建，就是自天子以至于采邑主，向农奴和农民征收地租”；“战国封建说”认为，“初税亩的意思是表明鲁国正式宣布废除井田制，这就是地主制度的正式成立”。摘编自张广志中国古史分期讨论的回顾与反思等材料二 自人类诞生起，人类面临的一个根本问题就是要掌握时间。为了整理过去，我们求助于不同的词，比如说“年代”“时代”以及“周期”。但是在我看来比较合适的是“时期”这个词，到20世纪又派生出“历史分期”的形式，它表明的是人类在某一时间的活动，并且强调这样的

12、分期不是中立的。人们将时间切割成时期的理由常常来自某些定义，这些定义强调了人们赋予这些时期的意义与价值。摘自法雅克勒高夫我们必须给历史分期吗？（1）根据材料一，分别指出20世纪40年代和50年代中国古史分期的标准，并结合所学知识分析以上两种分期标准的内在相通之处。（6分）（2）结合材料二和所学知识，根据一定的分期标准和时间尺度，对商代至清代（鸦片战争前）的历史进行划分并作简要说明。（8分）18知识危机时代往往伴随着新知识的生产，对人类文明产生重大影响。阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一 15-16世纪，在个别王室成员和贵族的私人庇护下，英国有识之士开始质疑教会垄断的经院哲学和神学体系，研

13、究文学、艺术和历史等世俗学问，以业余或兼职方式传播“新学”。16世纪，英国教区牧师收入锐减，传统教育衰落，引发知识危机，在早期资产者的资助下，“新学”群体组织了“古物学会”和“格雷欣学院”等学术研究机构，以推动各种新知识的生产和传播。摘编自张乃和英国现代知识生产机制的形成材料二 20世纪上半叶西方的“知识危机”，又被称为“实证主义反叛”，最迅速发生在哲学领域，新的哲学理论在1914年之后焕发了前所未有的吸引力。物理是对正统理论颠覆最显著的领域，无论海森堡的不确定性原理（形成于1927年）正确与否，但已经在更广泛的意义上重创了确定性。在一个接一个领域里，自认客观的声明逐一遭受怀疑，对普遍规律和使

14、用方法的信任也遇到相同的危机。历史学和社会学里也有相似的辩论，探讨自身学科领域的科学性。摘编自英彼得伯克知识社会史（下卷）：从百科全书到维基百科（1）根据材料一，概括15-16世纪英国知识生产的变化，并结合所学知识分析这些变化对英国经济发展的影响。（6分）（2）根据材料二，概括20世纪上半叶西方“知识危机”的主要特征。结合所学知识分析当时诱发“知识危机”的经济和政治因素，并对这一危机作简要评价。（8分）19阅读材料，完成下列要求。（12分）材料 美国学者本尼迪克特安德森在想象的共同体-民族主义的起源与散布一书中，认为民族主义诞生于美洲对殖民统治的反抗，进而向欧洲、亚非等地逐步扩散，他对民族主义

15、的内涵具有以下几种表述：（1）民族主义的想象能在人们心中召唤出强烈的历史宿命感，使人们感受到一种真正无私的大我与群体生命的存在，诱发一种尊贵的自我牺牲。（2）民族主义被想象为有限的，即使是最大的民族，他们的边界也是有限的。受到民族主义动员的成员认识到我族与他族的划分。民族不可能无限制地包括全人类。（3）民族主义被想象为拥有主权。这个“想象的共同体”的崛起主要取决于以下因素：宗教信仰，古典王朝的衰微，工业化经济、民族印刷业、民族语言文化的发展等。根据材料并结合中国近现代史知识，围绕“民族主义”自拟论题，并予以论证。（要求：观点明确、史论结合、表述清晰，论题不能重复材料。）（二）选考题：共12分。

16、请考生从3道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。20选修1：历史上重大改革回眸阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）材料表21978-1996年中国三种价格形式的变化领域定价类型1978年1996年全国社会商品零售总额政府定价97.0%6.3%政府指导价0%1.2%经营者定价3.0%92.5%全国农产品收购总额政府定价94.4%16.9%政府指导价0%4.1%经营者定价5.6%79.0%全国独立核算的生产资料生产企业销售收入政府定价100.0%14.0%政府指导价0%4.9%经营者定价0%81.1%（政府指导价：对在国民经济中比较重要的产品，政府规定基准价和浮动幅度，经

17、营者则在规定的范围内根据条件制定出售价格。）摘编自余兴发新中国价格体制改革的回顾与展望（1）根据材料并结合所学知识，概括1978-1996年中国价格体制改革的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析1978-1996年中国价格体制改革的原因。（6分）21选修3：20世纪的战争与和平阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）材料 阿富汗地处亚洲腹地，是连接中亚、西亚、南亚和东亚的十字路口，境内蕴藏着丰富的矿产资源。二战结束后，苏联和美国都想把阿富汗纳入自己的势力范围，这使得阿富汗政局长期动荡不安。1979年阿富汗发生政变，亲苏的塔拉基政府倒台，苏联当局于是直接出兵阿富汗。苏联此举引

18、起国际社会的强烈反应：1980年1月14日，联合国召开紧急特别大会，以104票赞成、18票弃权的压倒多数票通过决议，要求苏联从阿富汗撤军。美国甚至采取一系列措施予以对抗，如对苏联实行谷物和先进技术禁运，推迟批准限制战略核武器条约，增加军费开支等。此外，美国政府还“授权中情局秘密援助阿富汗反对亲苏政权的穆斯林游击队”。1986年11月13日，苏联最终决定从阿富汗撤军。撤军从1988年5月15日开始，到1989年2月15日，苏军全部撤出了阿富汗。持续近10年的阿富汗战争使苏联蒙受巨大的人员伤亡和物质损失，戈尔巴乔夫甚至称之为“流血不止的伤口”。摘编自白建才论美国对苏联入侵阿富汗的政策与隐蔽行动（1

19、）根据材料并结合所学知识，分析苏联出兵阿富汗的原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联出兵阿富汗的后果。（6分）22选修4：中外历史人物评说阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）材料 陆贾（约公元前240-公元前170），汉初重要的政论家和思想家，一度“以客从高祖定天下”。公元前207年，刘邦率起义军进军咸阳，派陆贾等人前往游说秦将，“秦将果欲连和”。秦王朝被推翻以后，陆贾跟随刘邦参加楚汉战争，成为其重要谋士之一。西汉政权建立不久，陆贾两次受命出使南越，成功促使割据一方的南越地区首领赵佗臣服。吕后擅权时，陆贾“自度不能争之”，称病归家，后为丞相陈平划策，在推翻吕氏集团、拥立文帝上有功。陆贾认为“道莫大于无为，行莫大于谨敬”，主张给生产者以休养生息之机，同时要求“行仁义，法先圣”，“德治”与刑罚并用。他向高祖谏言：天下“居马上得之，宁可以马上治之乎？且汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也”。他为高祖所著的新语一书凡十二篇，“每奏一篇，高帝未尝不称善”，而后来的董仲舒亦“相被服焉”。摘编自史记等（1）根据材料并结合所学知识，概括陆贾作出的主要贡献。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简述陆贾能够取得上述贡献的原因。（6分）