人教部编四年级下册语文期中测试卷（含答案）.doc

1、人教部编本四年级下册语文期中测试卷及答案同学们，经过一段时间的努力学习，相信你们都有很多收获，现在请你仔细审题，认真书写，相信你们一定会给自己一份满意的答卷，加油！第一部分 积累与运用(49分)一、画去括号里不正确的字或读音。(5分)慰藉（j ji） 窥视（ku ku） 徜徉（yng yng）（详 祥）细 和（谐 协） （账 帐）篷（测 侧）试 警（诫 戒） 藤（箩 萝）二、读拼音，写词语。(10分)xn m mn ru shn shu n hu w cn( ) ( ) ( ) ( ) ( )su do ki p jin kng x bo zo yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、

2、先补充词语，再按要求填空。(6分) （ ）顾右（ ） （ ）（ ）马龙 欣（ ）（ ）狂 （ ）息凝（ ） （ ）（ ）多端 （ ）（ ）不苟 1.含有反义词的四字词语是： ；再写两个类似词语 、 。 2.形容高兴到了极点的词语是： 。 3.国庆节的烟花 ，十分美丽。四、填上合适的关联词语。(3分)1.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，（ ）比钢铁结实百倍，（ ）非常轻。2.（ ）在飞天的过程中，我们遭受了无数失败，（ ），我们始终没有放弃飞离地球的努力。3.（ ）你答应了这件事，你（ ）要负责到底，努力做好。五、选择题。(15分)1.选择加点字的意思，只填序号。(4分)“异”的意思：奇异；特

3、别 有分别；不相同 另外的；别的 惊奇；奇怪形态各异（ ） 闻见异香（ ） 深以为异（ ） 异地他乡（ ） 2.请为下面句子中破折号选择正确的作用，只填序号。(4分)破折号有以下几种作用：A.表示后面有注释、补充、说明的部分。B.表示声音延长，象声词后用破折号。C. 表示意思转折、话题转变。 D. 表示意思的递进。 E. 表示揭示下文、总结下文。（1）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类。（ ）（2）小吕对我说：“去看吧你的花！”（ ）（3）他等了十分钟他已经觉得时间太长了。（ ）（4）“呜”汽笛一声长鸣，火车开动了。（ ）3.下列加点的词语使用有误的一组是（ ）(2分)A.台风来了，大风将

4、树木连根拔起。B.国庆阅兵的时候，让我们振奋不已。C.他满脸挂笑，从容不迫地走上了讲台。D.小明总是三眼一板地想出很多新点子。4.爸爸是家里的（ ），脏活累活都是他干。（选词填空）(2分)A.铁公鸡 B.领头羊 C.千里马 D.老黄牛5.下列句子中意思相同的是（ ）和（ ）。(2分)A.这几件事你全没有做对。B.这几件事你都做对了。C.这几件事你没有全做对。D.这几件事你都做错了。6.下列句子不是比喻句的是（ ）。(1分)A.白鹅走路颇像京剧里的净角出场。 B.天上无数像山似的奇幻的云彩。C.地球就是我们的母亲。D.小小的天窗会使你的想象锐利起来。六、按要求，写句子。(10分)1.被这个故事深

5、深地打动了。（修改病句） 2.小明对我说：“我明天找你去公园玩。”（改为转述句） 3.月亮从乌云后面出来。（改为拟人句） 4.他不得不独自完成这项挑战。（改为肯定句） 5.采得百花成蜜后， ？（按原文填空）第二部分 阅读与理解(21分)阅读下面的文章，完成后面的练习。一、课内阅读。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1.“天高地阔”的意思是_。(2分)2.这段话中“都是他们的好友”中的“他们”指的是_，“它们和乡下人

6、家一起”中的“它们”指的是_。(2分)3.这段文字文字描写的情景就像一幅图画，请给这幅图画命名：_。(2分)4.想象这幅田园风景画，你的体会是_。(2分)二、课外阅读。 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我

7、的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便( )地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看

8、到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。1.给短文加一个合适的题目。(1分)2.把下面的词语准确地填在文中的括号内。(2分)人山人海 不拾金不昧 五颜六色 迫不及待3.联系上下文，解释词语。(2分)迫不及待: 四下环顾: 4.选择正确答案的序号,填在横线上。(2分)第三段中画“ ”的语句主要描写了人物的 ；画“ ”的句子主要描写了人物的 。A.外貌 B.神态 C.语言 D.动作5.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟”(4分)(1)把省略号的意思补充出来: (2)这里

9、用省略号表达了我 6.想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢?请写一段话。(2分) 第三部分 习作与表达(30分)平时由于你学到了一种知识，或者掌握了一种技能，或者做了一件好事，或者有了进步；也许还有其他的原因因而给全家人带来了欢乐。请从中选出一件事，以我给全家带来了欢乐为题写一篇记叙文。做到内容具体,语句通顺,标点正确，书写工整。人教部编本四年级下册语文期中测试卷参考答案第一部分 积累与运用一、j ku yng 祥 协 账 侧 诫 箩二、寻觅 敏锐 闪烁 怒吼 午餐 隧道 开辟 健康 细胞 遭殃三、左顾右盼 车水马龙 欣喜若狂 屏息凝视 变化多端 一丝不苟1.左顾

10、右盼 黑白分明 左邻右舍 2.欣喜若狂 3.变化多端四、1.不但 而且2.虽然 但是3.既然 就五、1.2.ADCB3.D4.D5.AD6.D1.我被这个故事深深地打动了。2.小明对我说，他明天找我去公园玩。3.月亮从乌云后面探出头来了。4.他得独自完成这项挑战。5.为谁辛苦为谁甜第二部分 阅读与理解一、1.形容空间大 2.乡下人间 红霞、微风、鸟儿 3.院落晚餐图 4.在大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，是一件非常美好的事情。二、1.扣花 2.人山人海 五颜六色 迫不及待 拾金不昧3.急迫得不能等待。形容心情急切。 四下看看，四处寻找。4.CD 5.(1)还向他发火，误会是他随便拿了我的扣花 (2)愧疚 6.略