2022青岛版（六三制）五年级下册科学二单元《空气》知识点梳理.doc

1、青岛版六三制小学科学五年级下册科学知识点梳理二单元 空气1. 人类活动需要空气，动物的生存需要空气，植物的生长需要空气。2. 在探究“空气的成分”实验时，我们用去底带盖的矿泉水瓶扣在固定有燃烧蜡烛的水槽中，过一会儿发现蜡烛会熄灭，说明空气中有支持燃烧的气体；蜡烛熄灭后，瓶中的水位会上升，瓶内剩余的气体不支持燃烧。3. 空气是由多种气体混合而成的。其中，一部分气体支持燃烧，另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%;剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外还有少量的二氧化碳、水蒸气等。4. 氮气可以什么？（氮气的用途有哪些？）（1） 液氮用于医疗手术。（2） 用于制氮肥。（3） 用

2、于保护食品。.5. 氧气是空气的主要成分之一。人的生命活动离不开氧气。6. 通常情况下，氧气是一种没有颜色、没有气味、能支持燃烧的气体。7. 氧气有什么作用？（氧气的用途有哪些？）（1） 氧气是维持生命的重要物质。（2） 液氧是现代火箭的助燃剂。（3） 氧气在医疗保健方面具有重要的作用。（4） 氧气在冶炼方面具有重要的作用。.8. 氧气本身不燃烧，但能助燃。如把带有火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中，发现木条会复燃。9. 在存放氧气瓶的地方通常会有“禁止撞击”“禁止烟火”“易燃易爆”等标识。10.虽然人的生命活动离不开氧气，但是并不是吸入的氧气越多对健康越有利。正常人如果吸入高浓度氧气的时间过长

3、，会出现氧中毒，可能造成全身组织伤害。11.我们可以用小苏打、白醋来制取二氧化碳。12.通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体，不燃烧，也不支持燃烧，比同体积的空气重。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。13.二氧化碳有哪些用途？（1）制作碳酸饮料。（2）用二氧化碳作制冷剂。（3）提高作物产量。（4）作为灭火剂。.14.使用或储存二氧化碳时应注意什么？（1）运送二氧化碳储罐时要远离热源。（2）皮肤不能直接接触干冰。15.干冰是固态的二氧化碳。在汽车、船舱等较密封的地方不能使用干冰，因为二氧化碳会挤走氧气，导致人窒息甚至死亡。16.二氧化碳储罐受夏季高温、热源或火源等影响，内所受压力会增大，可能会引

4、发爆炸。17.燃烧是生活中常见的现象。物体燃烧时会产生发光、发热、有烟等现象。18.某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的燃点。19.燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、氧气和达到可燃物的燃点。20.不同可燃物的燃点不一样。21.烧伤、烫伤的程度不一样，处理方式也不一样。22.身体发生小面积的烫伤时，要迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中，应急处理后尽快到附近医院治疗。23.火与人们的生活密切相关。用火不当往往会给人们的生命和财产安全带来危害和损失。24.隔离可燃物、隔绝空气、降低到该物质的燃点以下，可以达到灭火的目的。25.遇到火灾要赶紧拨打119火警电话。26.怎样使用灭火器？（

5、1）提起灭火器。（2）拔下保险销。（3）用力压下手柄。（4）对准火源根部扫射。27.在室外使用二氧化碳灭火器时，应选择从上风方向喷射。28.遇到火灾怎样逃生？（1）发生火灾时，不能乘坐电梯。（2）穿过浓烟时，要用湿毛巾捂住口鼻，并使身体贴近地面。（3）身体上披湿被褥。29.室内发生火灾时，浓烟温度较高，会先充满屋顶，再逐渐向地面下移，直至充满整个房间。30.为了让空气更清新，人们采取了哪些措施？（1）植树造林、防风固沙。（2）研发新能源汽车，低碳绿色出行。（3）学校召开宣传教育主题班会，呼吁更多的人保护环境。.31.公民应当增强大气环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行大气环境保护义务。中华人民共和国大气污染防治法