小学1-6年级心理健康教育:客观认识自我-教案、教学设计-市级优课(020).doc
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1、价值大拍卖价值大拍卖 关于小学生选择树立价值观心理辅导课关于小学生选择树立价值观心理辅导课 【教学理念】【教学理念】 价值是指个体的一套有系统的内在标准。小学六年级进入了青春期,正处于探索人生意 义和自身价值的阶段,但是价值观却并不十分成熟,缺乏稳定性,容易随外界环境的变化而 改变。因此我们更应该帮助学生对价值观进行探索,越早明确,越早形成正确的价值观,学 生就越能越早发现自己的优点,发展自己,越快地实现自己的价值,避免走入歧途和弯路。 本节课就是用拍卖会的方式,帮助学生了解有关金钱、健康、家庭、成绩、荣誉、快乐 等多方面的价值观念。在拍卖会上,学生个人的价值观念直接影响学生在拍卖时的选择,学
2、 生可以从自己的取舍中了解自己的价值观和人生态度,思考和澄清自己的价值观念。 【教学目标教学目标】 1通过价值拍卖的活动,激发学生思考自己的价值观念。 2帮助学生体验和引导学生澄清自己的人生态度。 3启发学生思考在人生当中该如何把握机会,做出选择。 【教学重难点教学重难点】 1教学重点:让学生明确自己的价值观,并为自己认为最重要的东西而奋斗。 2教学难点:让学生认识到,机会只有一次,要好好把握,珍惜自己所拥有的。 【教学准备教学准备】 多媒体课件、表格 【教学过程】 一、营造氛围一、营造氛围 1讲故事讲故事 有一天,上帝来到人间,看到几个即将离开人世的人,问到: “在人间你们得到了什么? 我即
3、将把你们带到天堂,到了天堂你们最想要的又是什么?”第一个弥留者说:“我拼搏了 一辈子最后买下了价值千万的豪宅,但豪宅里从来都没有快乐,到天堂以后我想得到的是快 乐”;第二个弥留者说:“我一生一贫如洗,甚至连一顿饱饭都吃不上,到了天堂后我最想 要的就是花不完的钱”;第三个弥留者是个年轻人,他说:“我一生学了很多知识,获得了 很多荣誉,但却弄垮了自己的身体,到了天堂我想要的是健康的身体。” 2提问提问 假如你在离开人世的时候上帝也这样问你,你会怎样回答呢?在你心中,最有价值的东 西又是什么呢?这节课,我们就来模拟一场拍卖会,在这场拍卖会中,希望同学们认真对待 竞拍物品,努力争取你们各自想要的东西。
4、 二二、活动准备阶段、活动准备阶段 1说明活动规则:说明活动规则: 现在每位同学手中都有 5000 元开心币,它代表的是你一生的精力。我们的课堂 40 分钟 就是大家全部的人生。 我手里有很多人生中美好的、珍贵的、重要的东西,每一样物品都标了底价。我会依次 出示它们和它们的底价。当你看到你认为重要的东西时,你可以用自己手中的钱来购买。例 如:我出示的物品底价为 1000 元,为了得到它,你可以出更高的价格,但每次加价最少 500 元,且必须是 500 的整数倍。出价最高者拍得该物品。 注意事项:注意事项: (1)整个拍卖中,可支配的只有自己手中的 5000 元,不能借钱。因为那 5000 元代
5、表的 是你一生的精力,你只能支配自己的精力,那是不能借来的。 (2) 合理把握自己手中的钱, 选择你认为最重要的物品拍。 有出价 5000 元的, 立即成交。 如果一件物品多人出价时,讲出理由大家投票决定。 (3)出价一旦说出,不能反悔;物品一经拍出,概不退换。(有些选择一旦做出,就不 能改变了。) (4)开心币不能重复使用。 (5)当同学竞拍到了物品,请以掌声祝贺他/她。 2列出拍卖清单列出拍卖清单 过渡:现在,老师将播放一段长约现在,老师将播放一段长约 3 分钟的音乐,同学们可以在音乐声中认真思考,并分钟的音乐,同学们可以在音乐声中认真思考,并 可写下你的计划。在准备的过程中仍有疑问的同学
6、可以举手,我将为你解答。可写下你的计划。在准备的过程中仍有疑问的同学可以举手,我将为你解答。 1.金钱金钱 1000 元元 7.知心的朋友知心的朋友 1000 元元 2.荣誉荣誉 500 元元 8.优异的成绩优异的成绩 500 元元 3.聪明聪明的大脑的大脑 1000 元元 9.丰富的丰富的藏书藏书 1000 元元 4.快乐快乐的心情的心情 1000 元元 10.充裕充裕的的时间时间 1000 元元 5.健康的身体健康的身体 1000 元元 11.好运好运 500 元元 6.幸福的家幸福的家庭庭 500 元元 12.成为成为明星明星 500 元元 三、拍卖环节三、拍卖环节 依次出示可供拍卖的物
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