粤教粤科版二年级下册《科学》6 动手种蔬菜-教案、教学设计(配套课件编号:60277).doc
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1、动手种蔬菜教案动手种蔬菜教案 教材分析: “动手种蔬菜”是科学二年级下册第 2 单元“一起种蔬菜”中的第 2 课。 本课主要让学生知道种植蔬菜的基本过程和蔬菜的后期管理, 本课由三个活动组成。 活动 1 是种蔬菜,了解种蔬菜前需要做些什么准备,认识在花盘里种蔬菜需要用到的一些工具,例 如:花盘、种子、铁锹使学生掌握观察、比较和描述种蔬菜前的准备的方法和能力。活 动 2 是动手种蔬菜,在活动 1 的基础上展开活动,让学生尝试动手操作,提升学生的动手 操作能力。活动 3 是种植蔬菜的后期管理,这活动是帮助学生了解种蔬菜的整个过程,学 习怎样管理蔬菜。 学情分析:经过一个半学期的科学学习,学生的观察
2、与描述能力有了明显的发展,但依 然处于形象思维阶段, 抽象概括和语言表达能力仍然比较弱, 因此教师指导和帮助仍然非常 重要。另外,二年级学生知道在科学课要认真听讲,掌握了科学教材的一些基本知识,具备 了一定的动手能力,但后懂得自觉性和持久性都比较差,且常与兴趣密切相关。 学习目标: 1、知道种植蔬菜的基本过程。 2、了解种植蔬菜的后期管理。 3、学会选取合适的农作工具进行播种。 4、让学生了解劳动后的愉悦,激发学生更加热爱生活。 教学重难点: 知道种植蔬菜的基本过程,学会记录蔬菜的种植和管理过程。 教学课时:1 课时 教学准备: 教师:检查教室是否正常、动手种蔬菜的课件、花盘、水壶、种植、铁锹
3、、肥料、营养土 学生:准备教材 教学过程: 导入新课:同学们,在学习新课之前,我们来猜个谜语,好不好? 一个黄妈妈,一生手段辣,一个黄妈妈,一生手段辣, 老来愈厉害,小孩最怕她老来愈厉害,小孩最怕她。(猜一蔬菜猜一蔬菜) 谜底:姜谜底:姜 不是葱不是蒜,一层一层裹紫缎,不是葱不是蒜,一层一层裹紫缎, 说葱比葱长得矮,像蒜就是不分瓣。说葱比葱长得矮,像蒜就是不分瓣。(打一植物打一植物) 谜底:洋葱谜底:洋葱 同学们,你们知道很多蔬菜,但是蔬菜是怎么来的呢? 出示:各种蔬菜图片 学生回答: “是农民伯伯种出来的” ,是啊,我们每天吃的各种蔬菜使农民伯伯种出来的。 今天,我们一起来学习动手种蔬菜 。
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