粤教粤科版二年级下册《科学》1 菜叶上的蜗牛-教案、教学设计(配套课件编号:a0304).docx
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1、小学科学教案:小学科学教案:菜叶上的蜗牛菜叶上的蜗牛 教材分析教材分析 菜叶上的蜗牛 是粤教粤科版, 小学二年级下册在第一单元 身 边的动物中的每一课。本单元包括菜叶上的蜗牛 、 校园里的蚂 蚁 、 池塘里的鲤鱼和家里的兔子 。对学生来说,喜爱动物是 与生俱来的,因此,大部分学生都非常喜欢观察动力,这非常有利用 老师开展课堂教学。但蜗牛不是什么时候都容易找到,一般要在雨天 或雨后才容易发现,老师要先准备好课,遇上天时地利配合,就立马 开展教学。 本课主要利用任务清单帮助学生认识蜗牛的身体特征,了解蜗牛 是怎样运动的。 本课道德通过开展观察找蜗牛来了解蜗牛的生活习性。 再到观察蜗牛的身体活动,让
2、学生认识蜗牛的外形特征。通过开展轻 轻触碰蜗牛触角和观察蜗牛运动的活动, 让学生了解蜗牛对外界刺激 作出的反应及蜗牛的运动特点。 学情分析学情分析 虽然本校处于农村地区,但由于社会的发展,已没有农田给孩子 去寻找蜗牛。因此,我利用本校的植物园,在雨后第二天安排了这节 课。 二年级的学生由于年龄所限,观察能力不强或不够仔细。老师要 适当的进行指导。学生的家庭所处的环境不同,和学生的认知能力, 有的对昆虫比较熟悉,有的都没接触过。因此,要考虑不同层次的孩 子进行个别指导。再者,由于生活环境的原因,现在的农村学生,缺 乏农村生活经验,但又没有城市孩子的见识广泛。所以学生对动物的 知识储备非常有限。可
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