粤教粤科版二年级下册《科学》11 纸陀螺ppt课件(配套教案编号:001f8).pptx
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1、纸陀螺,你们熟悉这类玩具吗?它们叫什么? 喜欢玩吗?,活动1:用纸做陀螺,拿出事先准备好的材料。,出示“任务清单”的第一题。 怎样用准备的材料制作纸陀螺?跟同桌说一说。,活动1:用纸做陀螺,纸陀螺的制作过程(点击相应视频):,注意事项:(边放音频边出示文字) 画圆时,左手一定要按紧圆形纸片,圆没画好,不能松手。 剪圆时要沿着笔迹剪,不能留下多余的纸。 用竹签穿孔时,竹签一定要竖直。 按竹签时,用力要缓慢,不能太急太快。 操作过程中要注意安全,竹签别扎到手,剪刀别剪到手。,活动1:用纸做陀螺,独立制作纸陀螺2个:一大一小。,完成作品后,在“任务清单”上画下作品的样子。 (“任务清单”第二题),活
2、动1:用纸做陀螺,转动纸陀螺时,手指要怎样操作呢?,3.让纸陀螺转起来。,尝试转动纸陀螺,完成“任务清单”第三题。 (1)找出纸陀螺不能转动的原因。 (2)改进转不起来的纸陀螺,让它转起来。,3.让纸陀螺转起来。,纸盘小和低 纸盘小和高 纸盘大和低 纸盘大和高 号 号 号 号,猜一猜:什么样的纸陀螺会转得更久?,我猜测: 纸盘 的陀螺转得更久(低一点、高一点) 纸盘 的陀螺转得更久(小一点、大一点),探究活动:验证自己的想法是否正确。 1.和同桌一起,把两人的纸陀螺标好号码。 2.根据“任务清单”第四题,一起探究每组纸陀螺的转动情况。 3.汇报探究结果。,活动2:怎样转得更久,小结: 纸盘低一点的陀螺转得更久。 纸盘大一点的陀螺转得更久。,活动2:怎样转得更久,全课总结: 同学们,这节课我们进行了什么活动? 你喜欢这样的活动吗?,纸陀螺,
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