原理和方法论归纳课件.ppt
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- 原理 方法论 归纳 课件
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1、世界世界物质物质客观客观意识意识主观主观规律规律能动性能动性实践实践认识认识一切从实际出发一切从实际出发实事求是实事求是具体历史的统一具体历史的统一改造改造真理真理 获得获得指导指导遵循遵循运动变化运动变化第二单元第二单元:探索世界与追求真理探索世界与追求真理原理和方法论归纳原理和方法论归纳世界的物质统一性原理世界的物质统一性原理原理内容:原理内容:世界的本质是物质,世界的真正统一性在于它的物质性。世界的本质是物质,世界的真正统一性在于它的物质性。方法论:方法论:要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,主观符合客观。要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,主观符合客观。物质和运动相互关系原理物
2、质和运动相互关系原理原理内容原理内容:物质和运动是密切联系、密不可分的;运动是物质的根本:物质和运动是密切联系、密不可分的;运动是物质的根本属性和存在方式;物质的运动的承担者;离开物质谈运动和离开运动属性和存在方式;物质的运动的承担者;离开物质谈运动和离开运动谈物质都是错误的。谈物质都是错误的。方法论:方法论:我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。运动和静止相互关系原理运动和静止相互关系原理原理内容:原理内容:运动是无条件的、绝对的;静止是有条件的;动中有静、运动是无条件的、绝对的;静止是有条件的;动中有静、静中有动,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。静
3、中有动,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。方法论:方法论:要求我们用运动、变化、发展的眼光看问题,还要看到事物要求我们用运动、变化、发展的眼光看问题,还要看到事物相对静止的存在,反对割裂运动和静止的辨证关系。相对静止的存在,反对割裂运动和静止的辨证关系。规律的客观性和普遍性原理规律的客观性和普遍性原理原理内容:原理内容:一切事物的运动都是有规律,规律具有普遍性;规律又一切事物的运动都是有规律,规律具有普遍性;规律又是客观的,既不能被创造,也不能被消灭,是不可违抗的。是客观的,既不能被创造,也不能被消灭,是不可违抗的。方法论:要求我们必须尊重规律,按规律办事。人可以在认识和把方法论:要求我们必
4、须尊重规律,按规律办事。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。客观世界,造福于人类。尊重客观规律和发挥主观能动性的关系尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理内容:原理内容:规律是普遍的、客观的,尊重客观规律是发挥主观能动性规律是普遍的、客观的,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提;规律又是可以认识和利用的,认识和利用规律必须发挥主观的前提;规律又是可以认识和利用的,认识和利用规律必须发挥主观能动性。能动性。方法论:方法论:我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律我们在想
5、问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。有机结合起来。 有人说,人们能让有人说,人们能让“嫦娥一号嫦娥一号”进行变轨和进行变轨和近月制动说明意识能突破规律的制约。请你运用近月制动说明意识能突破规律的制约。请你运用规律的有关知识,对这种观点予以评价。规律的有关知识,对这种观点予以评价。参考答案:参考答案:规律是客观的、普遍的,是不以人规律是客观的、普遍的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。灭。认为意
6、识能突破规律的制约是错误的。认为意识能突破规律的制约是错误的。规规律的客观性要求我们必须尊重规律,按照客观规律的客观性要求我们必须尊重规律,按照客观规律办事。律办事。人们能让人们能让“嫦娥一号嫦娥一号”进行变轨和近月进行变轨和近月制动是人们尊重规律、按规律办事的结果。制动是人们尊重规律、按规律办事的结果。在在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在在认识和认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式条件和形式利用规律。利用规律。人们只是利用了物体运行人们只是利用了物体运行规律,让规律,让“嫦娥一号嫦娥一号”进
7、行变轨和近月制动。进行变轨和近月制动。原理和方法论归纳原理和方法论归纳意识能动作用原理意识能动作用原理原理内容原理内容:(:(1)人能够能动地认识世界:意识活动具有目的性和计划性;)人能够能动地认识世界:意识活动具有目的性和计划性;具有主观能动性和自觉选择性。(具有主观能动性和自觉选择性。(2)人能够能动地改造世界:意识能够指)人能够能动地改造世界:意识能够指导人们改造世界;意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。导人们改造世界;意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。方法论:方法论:要求我们一定要重视意识的作用,自觉树立正确的思想意识,克要求我们一定要重视意识的作用,自觉树立正确的思想意识,
8、克服错误的思想意识。服错误的思想意识。物质和意识的辨证关系原理物质和意识的辨证关系原理原理内容:原理内容:物质决定意识;意识对物质具有能动作用,正确意识对事物物质决定意识;意识对物质具有能动作用,正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起阻碍作用。发展起促进作用,错误意识对事物发展起阻碍作用。方法论:一方面要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面要重视意方法论:一方面要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面要重视意识的作用,自觉识的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 从苏丹红、高致癌毒大米、添加漂白剂的面粉、从苏丹红、高致癌毒大米
9、、添加漂白剂的面粉、敌敌畏泡火腿事件,再到今天的三鹿毒奶粉事件,敌敌畏泡火腿事件,再到今天的三鹿毒奶粉事件,数不胜数的食品安全事件让老百姓提心吊胆。针数不胜数的食品安全事件让老百姓提心吊胆。针对对“三鹿三鹿”等食品安全事件的发生,全国人大常等食品安全事件的发生,全国人大常委会对食品安全法草案做了八处修改,以从法律委会对食品安全法草案做了八处修改,以从法律制度上预防和处置这类重大食品安全事故。十一制度上预防和处置这类重大食品安全事故。十一届全国人大二次会议审议通过了新修订的届全国人大二次会议审议通过了新修订的食品食品安全法安全法。 请运用物质和意识的辨证关系原理,分析请运用物质和意识的辨证关系原
10、理,分析说明修订食品安全法的哲学依据。说明修订食品安全法的哲学依据。(1 1)物质决定意识,必须坚持一切从实物质决定意识,必须坚持一切从实际出发、实事求是。际出发、实事求是。对食品安全法的修订对食品安全法的修订是针对是针对“三鹿三鹿”等食品安全事件作出的。等食品安全事件作出的。(2 2)意识对改造客观世界具有指导作用。意识对改造客观世界具有指导作用。修订和通过食品安全法,为预防和处置重修订和通过食品安全法,为预防和处置重大食品安全事故提供了有力的法律保障。大食品安全事故提供了有力的法律保障。典型例题典型例题 随着人民生活水平的提高,人们越来越随着人民生活水平的提高,人们越来越追求生活品质的提升
11、。福州市旅游局根据这追求生活品质的提升。福州市旅游局根据这一变化,充分利用福州拥有一变化,充分利用福州拥有22002200多年的悠久多年的悠久历史人文资源和温泉、海岸线、森林等丰富历史人文资源和温泉、海岸线、森林等丰富的自然资源,努力打造精品线路,不断推出的自然资源,努力打造精品线路,不断推出“自驾游、亲子游、农家乐自驾游、亲子游、农家乐”等新的旅游项等新的旅游项目,凭借目,凭借“文化品牌、体闲品牌、生态品牌、文化品牌、体闲品牌、生态品牌、温泉品牌温泉品牌”的打造开创福州旅游的新局面。的打造开创福州旅游的新局面。 结合材料,说明福州市在发展旅游业上结合材料,说明福州市在发展旅游业上是如何做到一
12、切从实际出发,实事求是的。是如何做到一切从实际出发,实事求是的。参考答案参考答案根据旅游市场需求的变化,努力打造文根据旅游市场需求的变化,努力打造文化、体闲、生态、温泉品牌,做到化、体闲、生态、温泉品牌,做到充分发充分发挥主观能动性挥主观能动性,不断不断解放思想,与时俱进解放思想,与时俱进,以以求真务实求真务实的精神探求事物的本质和规律。的精神探求事物的本质和规律。适应人们生活水平的提高,立足丰富的适应人们生活水平的提高,立足丰富的人文自然资源,努力打造精品线路,开创人文自然资源,努力打造精品线路,开创福州旅游的新局面,做到了福州旅游的新局面,做到了充分发挥主观充分发挥主观能动性和尊重客观规律
13、的有机结合。能动性和尊重客观规律的有机结合。原理和方法论归纳原理和方法论归纳实践和认识的辨证关系原理实践和认识的辨证关系原理原理内容:原理内容:实践决定认识,实践是认识的基础实践决定认识,实践是认识的基础:实践是认:实践是认识的来源、动力、检验认识真理性的唯一标准、目的和归识的来源、动力、检验认识真理性的唯一标准、目的和归宿。认识对实践具有反作用,真理性认识对实践有推动作宿。认识对实践具有反作用,真理性认识对实践有推动作用。用。方法论:方法论:要求我们坚持实践第一的观点,重视科学理论的要求我们坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用,坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义。指导作用,坚持理
14、论和实践相结合的原则。反对教条主义。 改革开放以来,中央发布了十个有关改革开放以来,中央发布了十个有关“三三农农”问题的问题的“一号文件一号文件”。这十个。这十个“一号文一号文件件”都适应了中国农村改革发展的需要,记都适应了中国农村改革发展的需要,记载了中国农民的伟大创造,被实践证明是成载了中国农民的伟大创造,被实践证明是成熟的重要认识,反映了农村改革的历史进程熟的重要认识,反映了农村改革的历史进程和前进步伐,充分调动了农民的积极性,促和前进步伐,充分调动了农民的积极性,促进了农业生产力的发展。进了农业生产力的发展。 结合材料,谈谈十个中央结合材料,谈谈十个中央“一号文件一号文件”的的出台是如
15、何体现出台是如何体现“实践决定认识实践决定认识”的道理。的道理。10个中央个中央“一号文件一号文件”的出台,适应了中国农村改革发的出台,适应了中国农村改革发展的需要,记载了中国农民的伟大创造,体现了展的需要,记载了中国农民的伟大创造,体现了实践是认实践是认识的来源;识的来源;10个中央个中央“一号文件一号文件”的出台,是在推动农村改革实践的出台,是在推动农村改革实践的过程中不断发展的,体现了的过程中不断发展的,体现了实践是认识发展的动力;实践是认识发展的动力;10个中央个中央“一号文件一号文件”的出台,被实践证明是成熟的重的出台,被实践证明是成熟的重要认识,体现了要认识,体现了实践是检验认识真
16、理性的唯一标准;实践是检验认识真理性的唯一标准;10个中央个中央“一号文件一号文件”的出台,成为农村改革前进的灯的出台,成为农村改革前进的灯塔,激发了广大农民的积极性,解放和发展了农村生产力,塔,激发了广大农民的积极性,解放和发展了农村生产力,体现了体现了实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿。(。(12分)分)真理的客观性、条件性、具体性真理的客观性、条件性、具体性原理内容:原理内容:真理是客观的、是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和真理是客观的、是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出这个条件和范围,真理就变成谬论;真理是具体的,任何范围,如果超出这个条件和范围,真
17、理就变成谬论;真理是具体的,任何真理都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。真理都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。方法论:方法论:人们既要坚持真理,又要随着历史条件的变化而丰富、发展和完人们既要坚持真理,又要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。善真理。认识的反复性和无限性原理认识的反复性和无限性原理原理内容:原理内容:认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程。认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程。方法论:方法论:要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。实践中
18、检验和发展真理。 【典型例题【典型例题】面对国际金融危机,许多发展中面对国际金融危机,许多发展中国家政党盛赞中国经济社会发展成就,希望学习国家政党盛赞中国经济社会发展成就,希望学习借鉴中国的发展经验。他们认为,中国共产党以借鉴中国的发展经验。他们认为,中国共产党以巨大的政治勇气主导了改革开放进程,坚持在实巨大的政治勇气主导了改革开放进程,坚持在实践中探索,对于马克思主义理论加以灵活运用和践中探索,对于马克思主义理论加以灵活运用和创新发展,既没有僵化保守也不照搬西方政治模创新发展,既没有僵化保守也不照搬西方政治模式,强调兼顾各方利益,充分调动一切积极因素,式,强调兼顾各方利益,充分调动一切积极因
19、素,使改革开放的成果惠及广大民众。使改革开放的成果惠及广大民众。 发展中国家希望学习借鉴中国的发展经验,据发展中国家希望学习借鉴中国的发展经验,据此有人认为:此有人认为:“成功的经验对于任何国家都是可成功的经验对于任何国家都是可行的。行的。”请从真理的条件性和具体性的角度对这请从真理的条件性和具体性的角度对这一观点加以评析。一观点加以评析。【参考答案【参考答案】真理是有条件的、具体的。任何真理都真理是有条件的、具体的。任何真理都有自己适用的条件和范围,都是相对于特有自己适用的条件和范围,都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
20、。与实践的具体的历史的统一。中国成功的中国成功的经验是立足于本国具体国情,是对于马克经验是立足于本国具体国情,是对于马克思主义理论加以灵活运用和创新发展的结思主义理论加以灵活运用和创新发展的结果。因此,不一定适用于别的国家。果。因此,不一定适用于别的国家。学习别国的成功经验,如果能够与本国学习别国的成功经验,如果能够与本国的具体历史条件相结合,的具体历史条件相结合,不断加以丰富、不断加以丰富、发展和完善,发展和完善,则能指导本国的发展。则能指导本国的发展。趋势趋势辨辨证证否否定定观观唯物辩证法唯物辩证法联联系系观观构成构成矛盾观(矛盾分析法)矛盾观(矛盾分析法)推动推动状态状态量变量变质变质变
21、相互影响、作用相互影响、作用特征特征普遍性普遍性多样性多样性客观性客观性联系联系观看观看问题问题对立统一对立统一 普遍特殊普遍特殊 主要次要主要次要两点两点论重论重点论点论发发展展观观相互关系相互关系方方法法论论实质:扬弃实质:扬弃方法论:创新、方法论:创新、革命批判精神革命批判精神环节环节重视量积累重视量积累抓住时机抓住时机促成质变促成质变整体部分整体部分系统优化系统优化前进性与曲折性前进性与曲折性实质实质新代替旧新代替旧共性与个性统一共性与个性统一承认承认矛盾矛盾具体问具体问题具体题具体分析分析全全面面观观点点内涵内涵原因原因内外因内外因 唯物辩证法唯物辩证法联系观联系观联系的普遍性原理联
22、系的普遍性原理原理内容:原理内容:联系是普遍的。世界上的一切事物都处于普遍联系之中,没联系是普遍的。世界上的一切事物都处于普遍联系之中,没有一个事物是孤立存在的,整个世界是一个相互联系的有机整体。有一个事物是孤立存在的,整个世界是一个相互联系的有机整体。方法论:方法论:要求我们要用联系的观点看问题。要求我们要用联系的观点看问题。联系的客观性原理联系的客观性原理原理内容:原理内容:联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。转移。方法论:方法论:(1)要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随)要求我们要从事物固有的联系中把
23、握事物,切忌主观随意性。(意性。(2)联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人)联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体的联系。们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体的联系。联系的多样性联系的多样性.条件性原理条件性原理原理内容:原理内容:事物的联系是多种多样的,是具体的、有条件的。事物的联系是多种多样的,是具体的、有条件的。方法论:方法论:1.要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,做到要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,做到一切以时间、地点和条件为转移。一切以时间、地点和条件为转移
24、。2.不常用,但需知不常用,但需知(把握联系的多样性,把握联系的多样性,尤其是把握事物尤其是把握事物间接的、本质的和长远的联系间接的、本质的和长远的联系,有利于我们,有利于我们正确正确认识世界和改造认识世界和改造世界世界)。整体和部分相互关系原理整体和部分相互关系原理原理内容:原理内容:1.整体和部分相互区别。整体和部分相互区别。整体居于主导地位,统帅着部分,具整体居于主导地位,统帅着部分,具有部分所不具备的功能;有部分所不具备的功能;部分处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。部分处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。2.整体和部分相互联系、密不可分。整体和部分相互联系、密不可分。整体由部
25、分构成,部分的功能及其变整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;作用;部分是整体中的部分,整体的功能状态及其变化也会影响到部分。部分是整体中的部分,整体的功能状态及其变化也会影响到部分。方法论:方法论:我们应当我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标实现整体的最优目标;同时;同时重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。动整体的发展。系统
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