同理心沟通(课堂PPT)课件.ppt
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- 同理 沟通 课堂 PPT 课件
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1、 同理心沟通技巧GC CSMB Training Team2/14 一只小猪、一只绵羊和一头奶牛,被关在同一个畜栏里。有一天,牧人捉住小猪,它大声嚎叫、猛烈地抵抗烦死了!他常常烦死了!他常常捉我们,我们并捉我们,我们并不大呼小叫啊!不大呼小叫啊!它捉你们只是要你它捉你们只是要你们的毛和乳汁,但们的毛和乳汁,但捉住我却是要我的捉住我却是要我的命啊!命啊! 3/14同理心(Empathy)是一个心理学概念,最早由人本主义大师卡尔罗杰斯于1951年提出。同理心是在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受并站在他人的角度思考和处理问题的能力。同理心就是将心比心,同样时间、地点、事
2、件,把当事人换成自己,也就是设身处地去感受、去理解他人。4/141同理心不等于同理心不等于同情心;同理同情心;同理心是理解的心、心是理解的心、是促进沟通的是促进沟通的基础基础2同理心不是同理心不是同同情的情的个性或个性或老老好人,而是一好人,而是一种不可或缺的种不可或缺的共情能力共情能力3同理心不是天同理心不是天生的,是可以生的,是可以培养的培养的5/14引导引导反馈反馈辨识辨识抓住当事人抓住当事人的内心世界的内心世界将此辨识反将此辨识反馈给当事人馈给当事人不一定代表赞同不一定代表赞同当事人的观点当事人的观点6/14 志宏回家后把书包用力地丢在床上,说他的作文被老师退回,他不要再为志宏回家后把
3、书包用力地丢在床上,说他的作文被老师退回,他不要再为老师做任何事了。老师做任何事了。 听起来你好像因为作文被老师退回听起来你好像因为作文被老师退回来来而感到很生气,不而感到很生气,不想要再为老师做任何事了。想要再为老师做任何事了。母亲同理的反应母亲同理的反应正确的同理反应正确的同理反应一般反应一般反应 明明就是你的作文写不好,为什么要怪到老师的身上明明就是你的作文写不好,为什么要怪到老师的身上呢?应该检讨自己。呢?应该检讨自己。 我知道你现在一定很难过,但是老师会把你的作文退我知道你现在一定很难过,但是老师会把你的作文退回,是因为你的作文还可以再进步,并不是说你不好,我们可以一起讨回,是因为你
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