古诗词鉴赏复习6666612课件.pptx
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- 古诗词 鉴赏 复习 6666612 课件
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1、古诗词鉴赏复习古诗词鉴赏复习读懂诗歌的六把金钥匙读懂诗歌的六把金钥匙【考试大纲】“三赏两评”: 三赏赏形象、语言、技巧 两评思想内容和作者的观点态度。【学习目标】 掌握初步读懂古诗词的六把“金钥匙”,快速读懂诗歌,为进一步鉴赏解答诗歌打下基础。三、方法介绍三、方法介绍初步初步读懂诗歌,把握诗歌思想情感,可以读懂诗歌,把握诗歌思想情感,可以从以下几个方面入手:从以下几个方面入手:1.1.看标题看标题 2.2.看作者看作者3.3.看意象看意象 4.4.看关键词句看关键词句5 5. .看注释看注释 6 6. .看题干看题干(一)看标题(一)看标题为什么要看标题?标题有哪些作用呢为什么要看标题?标题有
2、哪些作用呢?1、概括诗歌内容、概括诗歌内容2、交代写作背景、缘由、交代写作背景、缘由 3、提示诗歌情感基调、提示诗歌情感基调4、交代诗歌题材类型、交代诗歌题材类型5、暗示写作手法、暗示写作手法 6、揭示写作时间、地点、对象、事、揭示写作时间、地点、对象、事件、等件、等 (二)看作者(二)看作者我们应了解作者的哪些相关信息呢?我们应了解作者的哪些相关信息呢?知知 人人 1、思想性格、思想性格2、生活经历、生活经历4、时代背景(所处朝代的国、时代背景(所处朝代的国势、朝政等)势、朝政等)3、风格流派、风格流派论世论世 陶渊明陶渊明 杜甫杜甫 李白李白 苏轼苏轼 李清照李清照(弃官归田,诗风恬淡)(
3、弃官归田,诗风恬淡)(忧国忧民,诗风沉郁)(忧国忧民,诗风沉郁)(傲岸不羁,诗风潇洒)(傲岸不羁,诗风潇洒)(仕途坎坷,但受儒、道思(仕途坎坷,但受儒、道思想影响,诗风豪放旷达)想影响,诗风豪放旷达)(以南渡为界,前期诗风清(以南渡为界,前期诗风清新婉丽。后期诗风凄婉悲痛)新婉丽。后期诗风凄婉悲痛)(三)看意(三)看意 1、要求:积累理解常用诗歌意象。(与名师对话P153154) 2、【温馨提醒】: 具体意象含义并非一成不变具体意象含义并非一成不变 (四)看关键词句(四)看关键词句 关键词关键词是指诗歌中一些能够帮助我们把握作品思想内容的字词,也叫“情感关键字词”。 同时,还要注重关键句同时,
4、还要注重关键句,尤其注重首、尾句 。首句首句往往奠定诗歌情感基调,尾句尾句往往透露了诗的主旨,揭示了其情感。(五)看注释(五)看注释1、下面的注释、下面的注释提供哪些信息?有何作用?提供哪些信息?有何作用? (1)声声慢:这首词写于李清照南渡避乱以后,北宋灭亡,丈夫病死。 (2)怎生得黑:怎样挨到天黑;这次第:这光景,境况。 (3京口北固亭怀古:“廉颇老矣,尚能饭否” :史记 载 廉颇被免职后,到了魏国。后来秦攻打赵国,赵王想再起用他,派人去看他的身体状况。“廉颇为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。” (五)(五) 看注释看注释注释会提供哪些信息?有何作用?注释会提供哪些信息?有何作用
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