常见修辞手法(小学)课件.ppt

1、何谓修辞何谓修辞修修，是修饰的意思，是修饰的意思辞辞，本来的意思是辩论的言，本来的意思是辩论的言词词,后引申为一切的言词后引申为一切的言词 修辞修辞，就是在使用语言的过，就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段收到尽程中，利用多种语言手段收到尽可能好的表达效果可能好的表达效果比喻比喻 n就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。基本结构：本体比喻词喻体。常用的比喻词有：好像 仿佛 像似的 如同 成了 宛如n比喻由三部分构成 1、本体 2、喻体 3、比喻词 n（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。） n作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根

2、据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。 n 例句：活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。下列句子中使用了比喻的是（下列句子中使用了比喻的是（ ）句）句A、江上的轮船像一叶叶扁舟。、江上的轮船像一叶叶扁舟。B、奶奶从来没有像现在这样高大，这奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。样美丽。C、像您这样像您这样的的高个儿干不了这重活高个儿干不了这重活儿儿 D、小丽好像看出了我的心思小丽好像看出了我的心思 E、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海大海F 、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球

3、儿。蓬松的球儿。 拟人拟人 n把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。n 作用：使具体事物人格化，语言生动形象有趣。 n例句： n1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。n2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 春望 杜甫 n3.太阳的脸红起来了。 春 朱自清 要区分比喻和拟人首先要弄清楚两要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者的特点和区别：者的特点和区别：1、比喻句，就是利用事物的相似性、比喻句，就是利用事物的相似性打比方。比喻的基本结构为三部分：打比方。比喻的基本结构为三部分：本体、比喻词、喻体。本体、比喻词、喻体。 2、拟人是指把非人类的东西加以人、拟人是指

4、把非人类的东西加以人格化，有三个特点：格化，有三个特点：所写事物必须所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。不能出现表示人物的词语。春风像母亲的手抚摸着 你 （ ）春风温柔地抚摸着你。 （ ）比喻拟人拟人夸张夸张 n对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。是一种对事物作言过其实的描述的修辞手法 。n作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 n例句： 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 。只能看到巴掌大的一块天地 。她还没有端酒怀，就醉了。 排比排比 n：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排

5、列起来。n 作用：读起来感到琅琅上口，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。n例句：是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料设问设问 n为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。（自问自答） n作用：引起注意，启发读者思考；n例句：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。反问反问 n用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。 n 作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。 n例

6、句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？1. 难道我会不知道？2.难道我有这么笨吗？3.难道数学真的这么难么?5.难道我们能浪费时间吗？引用引用 n引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果。 n作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。 n例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。 对偶对偶 n字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的意思。常出现在五言或七言古诗中。 例句：黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。对偶对偶 （一）（一）下面句子使用了什么修辞手法下面句子使用了什么修辞手法、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生

7、的竹笋，色彩明丽，倒映水中。竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ）、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ）、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ）比喻比喻 拟人拟人 排比排比 比喻比喻、危楼高百尺，手可摘星辰。（、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）、海底有声音吗？海

8、底有各种动物发出的、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（细微的声音。（ ）、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（ ） 7 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（ ）8 8、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（进深潭。（ ）9 9、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（士是可爱的吗？（ ）夸张夸张设问设问反问反问对偶对偶比喻比喻反问反问10、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的

9、生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）11、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（的娃娃送到四面八方。（ ）12、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（风景。（ ）13、工人叔叔吼一吼，地

10、球也要抖三抖。、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ）拟人拟人拟人拟人比喻比喻夸张夸张 14、这是什么？这是我们中国人的志气。、这是什么？这是我们中国人的志气。（ ）15、您说这比山还高比海海深的情谊，我们、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（怎么能忘记？（ ）16、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子子-河！（河！（ ）17、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。 （ ）18、有理走遍天下，无理寸步难行。、有理走遍天下，无理寸步难行。

11、 （ ）设问设问反问反问比喻比喻拟人拟人对偶对偶19、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（ ）20、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）21、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）22、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（欢笑。（ ）23、蟋蟀在平台上弹琴。（、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）24、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（闪闪发光。（ ）拟人拟人夸张夸张对偶比喻对偶比喻拟人拟人拟人拟人比喻比喻2

12、5、太阳冲破了云霞，跳出了海面。、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）26、那些像棉花球似的云，叫积云。、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）27、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（么也送不到嘴边。（ ）28、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（儿。（ ）29、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（很愉快。（ ）30、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（的水蛇。（ ）拟人拟人比喻比喻 夸张夸张比喻比喻拟人拟人比喻比喻31

13、、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（随意浪费吗？（ ）32、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）33、山风梳理着他蓬乱的头发。（、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ）34、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（ ）35、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。里。( )36、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。 ( )反问反问夸张夸张拟人拟人比喻比喻比喻比喻 设

14、问设问37、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )38、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。演奏。( )52、人误地一时，地误人一年。（、人误地一时，地误人一年。（ ）40、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）41、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ）42、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（旗帜的颜色。（ ）比喻比喻 排比排比 拟人拟人

15、对偶对偶比喻比喻拟人拟人排比排比43、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）44、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ）45、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（鸡冠花。（ ）46、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（真理吗？（ ）

16、拟人拟人排比排比比喻比喻反问反问47、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ）48、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（游，他还会想家。（ ）49、这不是伟大的奇观么？（、这不是伟大的奇观么？（ ）50、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（ ）51

17、、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（圆了双眼望着张老师。（ ）设问设问排比排比反问反问对偶对偶夸张夸张二二按要求写改写下列句子按要求写改写下列句子1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 用比喻手法：用比喻手法：2、鸟儿在树枝上跳动。、鸟儿在树枝上跳动。 用拟人手法：用拟人手法：3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法用夸张手法：4、天上的星星一闪一闪。、天上的星星一闪一闪。 用拟人手法：用拟人手法：5、树叶很绿。、树叶很绿。用夸张手法：用夸张手法：6、他

18、在我的心目中有重要的位置。、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：用比喻手法：7、这里很适合鸟儿生活。、这里很适合鸟儿生活。 用比喻的手法：用比喻的手法：8、颗颗水珠在荷叶上滚动。、颗颗水珠在荷叶上滚动。用比喻的手法：用比喻的手法：9、特务很狡猾。、特务很狡猾。（改为比喻句）：（改为比喻句）：10、天空中有一轮明月。、天空中有一轮明月。（改为比喻句）：（改为比喻句）：11、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）：（改为拟人句）：12、河水哗哗地流着。、河水哗哗地流着。（改为拟人句）：（改为拟人句）：13、寒风吹到脸上很痛。、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）：（改为夸张句）：14、蝉儿很爱鸣叫。、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）：（改为拟人句）：15、高粱成熟了。、高粱成熟了。（改为拟人句）：（改为拟人句）：16、考场上静得很。、考场上静得很。（改为夸张句）：（改为夸张句）：17、他十分愤怒。、他十分愤怒。（改为夸张句）：（改为夸张句）：18、降落伞在天空飘荡。、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）：（改为比喻句）：19.小明跑得很快。小明跑得很快。 （改为夸张）：（改为夸张）：20.桃花红了。桃花红了。 （改为比喻）：（改为比喻）：