粤教粤科版二年级下册《科学》2 校园里的蚂蚁ppt课件(配套教案编号：916b4).pptx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：255002

上传时间：2020-02-08

格式：PPTX

页数：16

大小：4.88MB

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资源描述：: 1、粤教科技版小学科学二年级下册第1单元身边的动物第2课校园里的蚂蚁波波在画什么小动动物呢？讨论：如何观察蚂蚁？活动动1 观观察蚂蚁蚂蚁的外形观察蚂蚁的外形 1. 借助昆虫观察盒 2. 从整体到局部有序观察蚂蚁有几条腿？ 6条腿一对对触角！任务：1. 蚂蚁的外形有什么特征？ 2. 将它的外形画下来。 3. 在活动手册上进行记录。活动动2 蚂蚁蚂蚁的家在哪里在校园里找找蚂蚁，观察它们生活在哪里。注意：1. 要听从老师指挥。 2. 注意安全。 3. 不要打扰蚂蚁的正常生活。蚂蚁的地下巢穴规模非常大，同时具备良好的排水、通风等性能。蚁巢出入口大多是一个拱
2、起的小土丘，像火山那样中间有个洞，起保护作用。蚂蚁蚂蚁的巢穴蚂蚁蚂蚁相互碰触角蚂蚁头上的触角是彼此沟通的工具。两只蚂蚁在互相碰触角时，能达到交流的目的。蚂蚁行走时，走在前面的蚂蚁会释放出一种特别的气味，后面的蚂蚁就依靠着这种气味紧紧地跟上，一只接着一只，看上去就像排队一样。蚂蚁蚂蚁 “排队队走路” 活动动3 蚂蚁蚂蚁喜欢欢吃什么蚂蚁找到食物后，通常会将食物搬回蚁巢。蚂蚁在搬运昆虫、草籽、大米选择几种食物，放在蚂蚁经常出没的地方，观察哪种食物上停留的蚂蚁最多。探究活动动操作：1. 在小纸片上分别放上一种食物。 2. 将小纸片和食物放在蚂蚁经常出没的地方。任务务： 1. 蚂蚁喜欢吃什么？ 2. 观察食物上停留的蚂蚁数量。 3. 在活动手册上进行涂色记录。课课后拓展在自然环境中继续观察蚂蚁你还有哪些新的发现

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