八年级历史与社会上册开疆拓土与对外交流教学课件人教版.ppt
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1、教学课件教学课件 历史与社会历史与社会 八年级上册八年级上册 RJRJ第三单元第三单元 绵延不绝的中华文明(一):绵延不绝的中华文明(一):统一多民族国家的建立和发展统一多民族国家的建立和发展第四课第四课 开疆拓土与对外交流开疆拓土与对外交流昭君出塞片段昭君出塞片段阅读课文思考阅读课文思考1 1、开疆拓土、开疆拓土(1 1)匈奴形成强大国家的时间,首领的称呼?)匈奴形成强大国家的时间,首领的称呼? (2) (2)秦统一六国后,用哪些措施对付强大的匈奴?秦统一六国后,用哪些措施对付强大的匈奴?(3 3)汉面对强大的匈奴采取了哪些措施?结果如何?)汉面对强大的匈奴采取了哪些措施?结果如何?1 1、
2、秦与匈奴的关系、秦与匈奴的关系(1 1)匈奴的兴起:)匈奴的兴起:匈奴是活跃在蒙古草原上的一个古老的游牧民族。匈奴是活跃在蒙古草原上的一个古老的游牧民族。秦始皇末年,匈奴形成强大的国家,首领称为秦始皇末年,匈奴形成强大的国家,首领称为“单于单于”(2 2)秦与匈奴的关系)秦与匈奴的关系秦统一后北击匈奴,夺回大片土地。秦统一后北击匈奴,夺回大片土地。秦始皇在战国时期秦、赵、燕三国北方长城基础上,修筑城防。秦始皇在战国时期秦、赵、燕三国北方长城基础上,修筑城防。西起临洮,东到辽东。西起临洮,东到辽东。民族关系之一民族关系之一: :与匈奴的关系与匈奴的关系辽东辽东临洮临洮全长一万多余里全长一万多余里
3、2 2、汉朝与匈奴的关系、汉朝与匈奴的关系经历了一个经历了一个战争、和亲、再战争及再和亲战争、和亲、再战争及再和亲的复杂过程。的复杂过程。白登之围白登之围单于和亲单于和亲3 3、汉朝与匈奴的合战、汉朝与匈奴的合战(1 1)汉初抵御匈奴)汉初抵御匈奴背景背景内容内容评价评价公元前公元前200200年,汉高祖刘邦率大军北上抵御匈奴,被困年,汉高祖刘邦率大军北上抵御匈奴,被困白登山七天七夜。史称白登之围。白登山七天七夜。史称白登之围。(2 2)汉初与匈奴的)汉初与匈奴的“和亲和亲”政策政策(3 3)汉武帝时期,武力反击匈奴)汉武帝时期,武力反击匈奴原因原因概况概况结果结果(4 4)汉武帝以后,匈奴的
4、一部南迁与汉订立了和好盟约)汉武帝以后,匈奴的一部南迁与汉订立了和好盟约“昭君出塞昭君出塞”(5 5)东汉与匈奴的关系)东汉与匈奴的关系南匈奴南匈奴北匈奴北匈奴汉匈文化交流:汉匈文化交流:铁器、铜器、蓄力、体育活动、音乐、铁器、铜器、蓄力、体育活动、音乐、舞蹈舞蹈。民族关系之二民族关系之二: :与西域的关系与西域的关系1 1、西域的范围及概况、西域的范围及概况2 2、张骞出使西域、张骞出使西域目的:联络大月氏共同夹击匈奴目的:联络大月氏共同夹击匈奴作用:作用:任务未完成,但西行使人们了任务未完成,但西行使人们了解到西域各国的经济、政治与文解到西域各国的经济、政治与文化情况,以及他们想和汉朝往来
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