新人教部编版七年级语文上册第二单元5秋天的怀念导学案(有答案).doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 5.秋天的怀念 一、预习案 1、预习目标 ( 1)了解借景抒情的写作手法。 ( 2)反复朗读,抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 ( 3)领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。 2、预习要点 ( 1)预习重点生词并做好标记。 ( 2)阅读课文,能够简要概括文章各段段意。 3、达标练习 ( 1)根据拼音写汉字。 tn hun qio cu ju bi fn li f q x ch wng wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 2)句子转换。 母亲眼圈红红的说:“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”(改为第三人
2、称转述句。) 母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。(缩写句 子) ( 3)判断下列句子采用了哪种人物描写方法 母亲就悄悄地躲出去,在我 看不见的地方偷偷地听着我的动静。 母亲 扑过去抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活?” 二、探究案 1、要点回顾 理解 母爱中有 忍耐 尊重 挂念 =【 ;精品教育资源文库 】 = 我 怀念 母亲 2、问题展示 “我”对生活的态度前后有什么变化?请结合相关语句说明。 是谁促使作者对生活的态度发生了巨大的转变,并影响了作者的人生观? 母亲为什么“挡”在窗前? 如何理解“她又悄悄地出去了”? 课文最后 一段为什么详写
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