(新)川教版七年级历史下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》课件-(共20张PPT).ppt

1、第2课 “这个充满朝气的、开放的、伟大的朝代”，是中国历史上的哪一个时代？思考：思考：1女皇武则天“贞观之治”唐玄宗与“开元盛世”231知道唐朝建立的史实。2列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。3知道武则天的治国措施及其影响。4知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。1、唐朝建立时间？建立者？都城？2、什么是“贞观之治”？出现“贞观之治”的原因有哪些？3、武则天的主要政绩有哪些？4、唐玄宗和他的祖父唐太宗有哪些相似之处？时间：618年建立者：李渊（唐高祖）都城：长安传 位李世民（唐太宗，号贞观） “贞观之治”探究一 高丽之战 为了炫耀武功，公元611年，隋炀帝发动对高丽的战争。他

2、下令全国军队，不论远近，一律向涿郡集中；还派人在东莱（今山东掖县）海口督造兵船三百艘，造船的民伕在官吏监视下，日日夜夜在海边造船，得不到休息。他们下半身泡在海水里，时间一久，许多人受不了这样折磨，倒在海水里淹死了。唐太宗统治的贞观年间(627649年)，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。什么是“贞观之治”？政治治国良策重视发展生产，减轻农民的赋税徭役。注意“戒奢从简”，节制享受欲望。下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政。用人经济注意任用贤才和虚心纳谏。探究出现“贞观之治”的原因有哪些: “舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟” 贞观政要1.这

3、句话的意思是什么2.这句话说明唐太宗认识到了什么问题？为什么他能认识到此问题？ 3.这句话体现了他具有什么治国思想？史料史料探究探究通过材料：探究贞观之因答案见本课导学案景一 “（贞观）初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。” 景二 “（经过唐太宗统治后）天下大稔。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。”（1）说说上述两则材料的大概含义。（2）造成上述两则材料所反映的不同社会现象的原因是什么?（3）通过对上述两则材料不同现象及其原因的探究，谈谈你的认识。史料史料探究探究通过材料：感受贞观之景答案见本课导学案拓展：武则天的“无字碑”，为什么上面没有文字？女皇武则天探究

4、二政治上：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选人才经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产思考：武则天的主要政绩有哪些？历史百家：毛泽东：她确实是个治国之才，既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。 郭沫若：武则天的统治“政启开元，治宏贞观” 宋庆龄：武则天是中国历史上唯一的女皇帝、封建时代杰出的女政治家。说说你对武则天的看法“玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人间疾苦，躬勤庶政。”唐玄宗与“开元盛世”探究三唐玄宗和他的祖父唐太宗有哪些相似之处？贞观之治 （唐太宗）开元之治 （唐玄宗） 善用贤臣 （姚崇、宋璟）整顿地方吏治提倡节俭重视农业生产

5、善于纳谏，任用贤臣（魏征、“房谋杜断”）改革吏治戒奢从俭重视农业生产唐高祖（李渊）开元盛世武则天唐太宗（李世民）贞观之治建立唐朝（618年）唐玄宗贞观遗风【1】中国人民大学副教授孟宪实，在百家讲坛作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是（ ）A“开皇之治”B“贞观之治”C“开元盛世”D“康乾盛世”B 【2】温家宝说：“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府。”“国之命在人心”之内涵与下列哪一思想一致（ ）A“有教无类，因材施教”B“罢黜百家，独尊儒术”C“知彼知己，百战不殆”D“水能载舟，亦能覆舟”D【3】杜甫的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，描述的是哪一位皇帝统治前期的社会状况（ ）A唐玄宗B唐太宗C隋文帝D武则天A