（精）部编版四年级下册道德与法治10.我们当地的风俗 教案（第3课时）.docx

1、第四单元第四单元 感受家乡文化感受家乡文化 关心家乡发展关心家乡发展 10. 我们当地的风俗我们当地的风俗 教学目标 1.了解风俗的演变，激发学生传承优良风俗的情感。 2. 体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。 。 教学重点: 了解风俗的演变，激发学生传承优良风俗的情感。 教学难点:体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。 教学准备 1.教师制作有关我国民风民俗的 PPT。 2.学生搜集被淘汰或变革的风俗等资料。 教学课时：3 课时 第 3 课时 教学过程 一、激趣引入 1，师:同学们，相信大家过年的时候都收到过长辈给的红包。接下来我 们看一条与红包相关的视频。 2

2、，观看视频： 手机红包成新年俗 3，现在人们流行手机抢新年红包，发新年红包，这种新的年俗你觉得 怎么样？ 4，我们四川就会根据自身的文化发展变革了许多的风俗，尤其是纳溪 盛产茶叶，便发展了“采茶节” 。像这样变革的风俗还有很多，今天我们就 一起来学习风俗的演变。 2.揭示课题：10. 我们当地的风俗之风俗的演变 二、新知探究。 （一）小调查 1.课前小调查：请你通过翻阅图书、上网或者采访长辈等途径，调查一 下自己所生活的地区有哪些需要淘汰或者加以变革的风俗。 2.学生在小组内展示汇报自己的小调查。 小调查 风俗的名称 调查的途径 风俗的主要活动 淘汰或者变革的理由 可能的替代性活动 3.每个小

3、组选择 1 名同学的调查表在全班交流展示。 4.师小结： 随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的 发展，这就需要淘汰或者加以变革。比如我们纳溪的“搬打狮子”民俗，由 于表演的危险性较大，及传承的人极少，所以可能遭到淘汰或者变革，可能 替代它的便是一些简单的舞龙舞狮的活动。 （二）辩一辩 1. 师：有些风俗不符合时代需要，应该淘汰，但是对另外一些风俗的保 留与否，人们却有不同的看法。比如放鞭炮，有的人觉得应该延续，而有的 人却认为应该淘汰。 观点 1：放鞭炮会引起火灾，每年都会让很多人因此受伤、致残甚至丧 命。放鞭炮还会污染环境，鞭炮中的火药在燃放过程中，会放出许多有害物

4、 质，而且放鞭炮噪音很大，因此要禁止燃放。 观点 2：放鞭炮是中国人庆祝节日和喜事时的重要习俗。在过年时，不 放鞭炮就没有过年的氛围，而且放鞭炮还寄托了人们很多美好的愿望，比如 过年放鞭炮，是期吩新的一年能平安。 2.将学生分成正方和反方， 支持观点1的为正方， 支持观点2 的为反方， 进行辩论。 3.老师根据学生的辩论情况进行总结。 当今社会，环境污染比较严重，放鞭炮会加重对我们生活环境的污染。 因此，我们应该尽量少燃放烟花爆竹。 （三）阅读角 1.读一读 清明节古时也叫三月节，至今已有两千多年的历史。清明的时间在 4 月 5 日前后，在二十四个节气中，既是节日又是节气的只有清明。清明节原是

5、 祭祀祖先的节日，而如今除了祭奠逝去的亲人，在这一天人们还会开展祭扫 烈士陵墓、悼念先烈的活动。清明时分，天气转暖，草木复萌，人们常常结 伴到郊外踏青、放风筝、欣赏春光，所以清明节有时也被称作“踏青节” 。 2.说一说。 清明时节扫墓祭祖、感念祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗。清明 时节凭吊革命先烈，也已经成为小学生的常规活动，说一说你们开展过哪些 文明祭扫的活动。 3.师小结： 清明节是教育孩子们的非常好的契机， 在这个节日里我们开展了网上祭 英烈、到烈士陵园给烈士献花、办祭英烈手抄报、开展相关的主题班会、队 会等活动。 （四）知识窗。 1.读一读。 重阳节的日期是农历九月九日。重阳节又称

6、为“双九节” “老人节” 。古 人认为这是个值得庆贺的吉利日子， 并且从很早就开始过此节日。 1989 年， 我国把每年的农历九月九日定为“老人节“。因为九九重阳与“久久”谐音， 包含有生命长久、健康长寿的寓意。庆祝重阳节的活动一般包括出游赏景、 登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。这些活动综合而 成为“登高会” ，也叫“茱萸会“，因此重阳节也被称为“茱萸节” 。为了保 护和延续这个风俗，2006 年 5 月 20 日，重阳节被国务院批准列入第一批国 家级非物质文化遗产名录。 2.说一说 你能说说把重阳节定为“老人节”列入非物质文化遗产名录这些措施对 保护重阳风俗有什么意义吗?

7、 3.师小结 随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人痛心。 为了留住这些优良的风俗，国家和社会都在努力。比如将“重阳节”列入非 物质文化遗产名录就是对 “重阳节” 的保护， 现在好多地方都组织 “老人会” ， 到重阳节这天将老人们聚集起来庆祝，还给老人们评奖，这都是国家重视的 结果。 （五）活动园 从古至今,有很多以“重阳”为主题的诗词歌赋。大家分头收集，开个 重阳诗会吧! 1.布置任务。 2.安排学生分头收集。 3.下节课开重阳诗会。 三、师总结。 中华传统风俗积淀了中华民族几千年的历史， 是中华人民几千年来的文 化结晶。但由于很多原因造成了许多传统风俗渐渐被遗忘，国家在努

8、力地保 护这些传统风俗， 我们也要极力传承这些风俗， 保护好我们优良的文化遗产。 板书设计 10. 我们当地的风俗 新增：如采茶节 风俗的演变 淘汰或变革：搬打狮子 保护：重阳节 当堂检测： 一、填空。 1. 随着社会的发展，有些风俗已经（ ）人们的需要，不再 （ ）的发展，这就需要（ ）或者加以（ ） 。 2.清明节三时也叫（ ） ，至今也有两千多年的历史。 3. 随着时代的变迁，也有一些（ ）逐渐被人们所遗忘，令人 （ ） 。 4. 2006 年 5 月 20 日， （ ）被国务院批准列入第一批国家级非物 质文化遗产名录。 5.重阳节是在农历的（ ）月（ ）日，又叫（ ） 。 二、判断。

9、1.很多传统节日都没有传承的必要，应该淘汰。 （ ） 2.燃放烟花爆竹才有过年的气氛，因此在过年时要大力提倡燃放烟花爆 竹。 （ ） 3.重阳节又称老人节，包含有生命长久，健康长寿的寓意。 （ ） 4.清明节又称踏青节。 （ ） 5. 有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需 要淘汰或者加以变革。 （ ） 6. 作为中华民族传统佳节， 春节日益成为向世界全面展示中国文化的重 要窗口和精彩舞台。 （ ） 当堂检测答案： 一、填空。 1. 随着社会的发展，有些风俗已经（ 不能满足 ）人们的需要，不再 （ 适应社会 ）的发展，这就需要（ 淘汰 ）或者加以（ 变革 ） 。 2.清明节

10、三时也叫（ 三月节 ） ，至今也有两千多年的历史。 3. 随着时代的变迁，也有一些（优良的风俗 ）逐渐被人们所遗忘，令 人（ 痛心 ） 。 4. 2006 年 5 月 20 日， （ 重阳节 ）被国务院批准列入第一批国家级非 物质文化遗产名录。 5.重阳节是在农历的（ 9 ）月（ 9 ）日，又叫（ 老人节 ） 。 二、判断。 1.很多传统节日都没有传承的必要，应该淘汰。 （ X ） 2.燃放烟花爆竹才有过年的气氛，因此在过年时要大力提倡燃放烟花爆 竹。 （ X ） 3.重阳节又称老人节，包含有生命长久，健康长寿的寓意。 （ ） 4.清明节又称踏青节。 （ ） 5. 有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需 要淘汰或者加以变革。 （ ） 6. 作为中华民族传统佳节， 春节日益成为向世界全面展示中国文化的重 要窗口和精彩舞台。 （ ）