人教版二年级数学下册全册课件.pptx

1、调查与收集数据调查与收集数据数据收集整理数据收集整理问题问题：（：（1）读一读，说一说你知道了什么。）读一读，说一说你知道了什么。 （2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 学校要给同学们订做校服，有下面学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种种颜色，选哪种颜色合适？颜色合适？红红 黄黄 蓝蓝 白白绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（一）借助动画，分项计数并记录（一）借助动画，分项计数并记录红红 黄黄 蓝蓝 白白绿色圃中小学教育网绿色圃中小

2、学教育网http:/http:/（二）整理记录，动态呈现统计表（二）整理记录，动态呈现统计表9人人 6人人 15人人 8人人红红 黄黄 蓝蓝 白白绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/问题问题：（：（1）看一看调查的结果，你还知道了什么？）看一看调查的结果，你还知道了什么？ （2）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？ （3）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？颜色红色黄色蓝色白色人数96158绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/问题问题：（：（1）读一读，你知道了什

3、么？最后一列空着是什么意思？）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？ （2）你打算怎样调查？）你打算怎样调查？ （3）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？ （4）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。 （5）看一看调查的结果，你还知道了什么？）看一看调查的结果，你还知道了什么？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/完成建议完成建议 ：（：（1）默读，想一想应该怎样做。）默读，想一想应该怎样做。 （2）请一位同学带着大家完成题目。）请一位同学带着大家完成题目。调查本班同学最喜欢哪

4、一个季节，把结果填入下表。调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 季节季节春春夏夏秋秋冬冬人数人数（1）喜欢什么季节的人数最多？）喜欢什么季节的人数最多？（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/数据收集整理数据收集整理不同方法整理数据不同方法整理数据问题问题：（：（1）从老师的话中你知道了什么？）从老师的话中你知道了什么？ （2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？ 你有

5、什么好办法？你有什么好办法？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（一）借助动画，用自己的方法记录（一）借助动画，用自己的方法记录绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）记录方法对比，完成数据整理（二）记录方法对比，完成数据整理问题问题：你喜欢哪种记录方法？：你喜欢哪种记录方法？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）记录方法对比，完成数据整理（二）记录方法对比，完成数据整理问题问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。 15 22姓名姓名王明明王明明陈小菲陈小菲票数票数绿色

6、圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/问题：（问题：（1）根据统计结果，应该选（）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。）参加比赛。 （2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，票， 结果可能会怎样？结果可能会怎样？ 15 22姓名姓名王明明王明明陈小菲陈小菲票数票数绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/问题：（问题：（1）把记录的结果填在下表中。）把记录的结果填在下表中。15124 （2）这个月共有多少天？）这个月共有多少天？ 比比 多几天？多几天？ （3）这个月是夏天还是冬天？）这个月是夏天还是冬天？

7、右面是小明记录的一个月的右面是小明记录的一个月的天气情况。天气情况。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/完成建议完成建议 ：（：（1）默读，说一说你打算怎样做。）默读，说一说你打算怎样做。 （2）组织学生活动，完成题目。）组织学生活动，完成题目。调查本班同学最喜欢去哪里春游。调查本班同学最喜欢去哪里春游。地点地点植物园植物园动物园动物园游乐园游乐园森林公园森林公园河滨公园河滨公园人数人数（1）最喜欢去（）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数）的人数 最少。最少。（2）最喜欢去植物园的有（）最喜欢去植物园的有（ ）人。）人。（3）你最喜

8、欢去（）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（），喜欢去这里的同学有（ ）人。）人。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/表内除法（一）表内除法（一）平均分（平均分（1）（一）情境导入，实际操作（一）情境导入，实际操作同学们，我给大家带来了一些同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！小礼物，快来看看吧！你能将这些糖分成你能将这些糖分成3份吗？份吗？请你来分一分。请你来分一分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）对比分的结果，特殊中认识（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分平均分”有三种不同的有三种不同的分法。分法。观察同学们分的结果，观

9、察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？你喜欢哪种？为什么？ 每份都是每份都是2块糖，块糖，同样多。同样多。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）对比分的结果，特殊中认识（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分平均分”每份分得同样多，叫每份分得同样多，叫平均分平均分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（三）提供素材，通过辨析巩固概念（三）提供素材，通过辨析巩固概念二（二（1）班明天要去参）班明天要去参观科技园。同学们正观科技园。同学们正在准备食物，你找到在准备食物，你找到平均分了么？平均分了么？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/h

10、ttp:/（四）联系生活，感悟概念（四）联系生活，感悟概念请你开动脑筋想一想，在我们的请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？生活中遇到过平均分吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（一）读懂题意，理解（一）读懂题意，理解“平均分平均分”你知道了什么？（分什么？平均分成几份你知道了什么？（分什么？平均分成几份? ?）把把18个个 平均分成平均分成6份，每份几个？份，每份几个？分一分。分一分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）实际操作，应用（二）实际操作，应用“平均分平均分”（1）自己试着分一分。）自己试着分一分。（2）交流分的

11、结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。把把18个个 平均分成平均分成6份，每份几个？份，每份几个？分一分。分一分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（三）交流分法，提升认识（三）交流分法，提升认识“平均分平均分”不论怎样平均分，分的结果都相同，只不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是要每份分得同样多，就是“平均分平均分”。把把18个个 平均分成平均分成6份，每份（份，每份（ ）个。）个。3绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/哪些分法是平均分？在括号里画哪些分法是平均分？在括号里画

12、“”。（ ）（一）辨析练习（一）辨析练习（ ）（ ）（ ）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/把把10盒酸奶平均分成盒酸奶平均分成2份，每份（份，每份（ ）盒。）盒。（二）基本练习（二）基本练习5说一说你是怎样分的。说一说你是怎样分的。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（1）一共有（）一共有（ ）片枫叶，每（）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了）片一份，平均分成了 （ ）份。）份。（三）深化练习（三）深化练习4164（2）如果将这）如果将这16片枫叶，平均分成片枫叶，平均分成2份，每份（份，每份（ ）片枫叶。）片枫叶。8绿色圃中小学教育网绿色圃

13、中小学教育网http:/http:/第第11页练习二，第页练习二，第14题。题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/平均分（平均分（2）表内除法（一）表内除法（一）哪些分法是平均分？在括号里画哪些分法是平均分？在括号里画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（ ）把把8个面包个面包平均分给平均分给4个小朋友。个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画哪种分法对？对的在括号里画“”“”。（ ）（ ）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份

14、？分一分。（一）解读题意（一）解读题意“每每2个一份个一份”是什么意思？是什么意思？你想怎样分？你想怎样分？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）感知不同分法（二）感知不同分法乘法意义乘法意义乘法算式乘法算式画画摆摆8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）感知不同分法（二）感知不同分法8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（ ）份。）份。4返回返回画画8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。绿色圃中小学教育

15、网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）感知不同分法（二）感知不同分法8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。返回返回摆摆8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（ ）份。）份。4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）感知不同分法（二）感知不同分法8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。2个个2个地数，个地数，8里里面有面有4个个2。返回返回乘法意义乘法意义8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（ ）份。）份。4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网

16、http:/http:/（二）感知不同分法（二）感知不同分法8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。248，4个个2合起来是合起来是8。返回返回乘法算式乘法算式8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（ ）份。）份。4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（三）提炼不同分法的共通（三）提炼不同分法的共通8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（ ）份。）份。4也就是问也就是问8里面里面有几个有几个2。乘法意义乘法意义乘法算式乘法算式画画摆摆8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成

17、几份？分一分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（一）基本练习（一）基本练习12块饼干，每块饼干，每3块一份，可以分成（块一份，可以分成（ ）份。）份。12辆小汽车，每辆小汽车，每2辆一组，可以分成（辆一组，可以分成（ ）组。）组。4612里面有里面有6个个2。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）提升练习（二）提升练习16罐蜂蜜，每罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（罐分给一只小熊，可以分给（ ）只小熊。）只小熊。4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（2）用这些木块摆）用这些木块摆5个一样的长方体，个一样的长方

18、体， 每个长方体用（每个长方体用（ ）个木块。）个木块。（1）每）每3个木块摆一个长方体，可以个木块摆一个长方体，可以 摆（摆（ ）个长方体。）个长方体。（二）提升练习（二）提升练习有有15个木块。个木块。53思考：这两道题有什么相同思考：这两道题有什么相同 和不同的地方？和不同的地方？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/第第10页页“做一做做一做”，第，第1题题、第、第2题。题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/除法的含义除法的含义表内除法（一）表内除法（一） 请你试着分一分，并思考问题：请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？）可

19、以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？）到底每盘应放几个？同学们好！我想把同学们好！我想把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘个盘里，请你帮我分一分。里，请你帮我分一分。“平均平均”是什么意思？是什么意思？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。3除法算式：除法算式：1243读作：读作：12除以除以4等于等于3。（一）认识除号，读除法算式（一）认识除号，读除法算式除号除号我们能把刚才分竹笋我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个的情况和结果用一个算式来表示吗？算式来表示吗？可以用除法表示。可以

20、用除法表示。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）除号的由来（二）除号的由来1659年，瑞士数学家拉恩（年，瑞士数学家拉恩（J. H. Rahn）在他的）在他的代数代数一书中，第一次用一书中，第一次用“”表示除法表示除法。“”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。均分的意思。把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。除法算式：除法算式：1243读作：读作：12除以除以4等于等于3。除号除号3绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/除法算式：除法算式：1243（

21、三）理解除法算式的含义（三）理解除法算式的含义124表示什么？表示什么？12表示什么？表示什么？4表示什么表示什么? ?3表示什么？表示什么？把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。3读作：读作：12除以除以4等于等于3。除号除号绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在2个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。61226（四）改写中深化除法意义的理解（四）改写中深化除法意义的理解除法算式：除法算式：把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在3个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。把把12

22、个竹笋平均放在个竹笋平均放在6个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。4123421262绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（一）基本练习（一）基本练习1. 读出下列除法算式，说一说算式的意思。读出下列除法算式，说一说算式的意思。84215536231644933读作：读作： 读作：读作： 读作：读作： 读作：读作： 读作：读作： 8除以除以4等于等于29除以除以3等于等于36除以除以2等于等于315除以除以5等于等于316除以除以4等于等于4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/2. 把把15条鱼平均放在条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（

23、个盘里，每个盘里放（ ）条。）条。（一）基本练习（一）基本练习15533绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（1）把）把10根根 平均分成平均分成2份，每份（份，每份（ ）根。）根。 10 （2）把）把10根根 平均分成平均分成5份，每份（份，每份（ ）根。）根。 10 （二）辨析练习（二）辨析练习分一分，填一填。分一分，填一填。525252绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/第第15页练习三，第页练习三，第13题。题。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/表内除法（一）表内除法（一）除法算式各部分的除法算式各部分的名称名

24、称同学们，同学们，15个扣子，平均分成个扣子，平均分成3份，份，每份（每份（ ）个。）个。51535怎样列算式来表示？怎样列算式来表示？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/同学们好！我想把同学们好！我想把20个竹笋，每个竹笋，每4个放一盘，个放一盘，能放几盘？请你帮帮我。能放几盘？请你帮帮我。思考问题：思考问题：（1）我们要帮熊猫分什么？我们要帮熊猫分什么？（2）分的要求是什么？分的要求是什么？请你用学具帮熊猫分一分。请你用学具帮熊猫分一分。“每每4个放一盘个放一盘”是是什么意思？什么意思？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿

25、色圃中小学教育网http:/http:/分的结果是什么？分的结果是什么？你是怎样分的？你是怎样分的？20个竹笋，每个竹笋，每4个放一盘，能放（个放一盘，能放（ ）盘。）盘。（一）汇报交流（一）汇报交流5绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/除法算式：除法算式：2045这个算式表示这个算式表示什么意思？什么意思？我们能把刚才分我们能把刚才分竹笋的情况和结竹笋的情况和结果也用一个算式果也用一个算式表示吗？表示吗？20个竹笋，每个竹笋，每4个放一盘，能放（个放一盘，能放（ ）盘。）盘。5（二）探讨新知（二）探讨新知绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/20

26、个竹笋，每个竹笋，每4个放一盘，能放（个放一盘，能放（ ）盘。）盘。（三）认识除法算式各部分的名称（三）认识除法算式各部分的名称5除法算式：除法算式：2045看算式，记住算式中看算式，记住算式中各部分的名称。各部分的名称。被被除除数数除除数数商商绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/20个竹笋，每个竹笋，每5个放一盘，能放（个放一盘，能放（ ）盘。）盘。4除法算式：除法算式：2054（四）深化除法算式中各部分的理解（四）深化除法算式中各部分的理解同学们！如果我想把同学们！如果我想把20个竹笋，个竹笋，每每5个放一盘，能放几盘？个放一盘，能放几盘？列出除法算式，说一说列出除

27、法算式，说一说算式的意思，并说说算算式的意思，并说说算式中各部分的名称。式中各部分的名称。被被除除数数除除数数商商绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/每份每份2个，分成了（个，分成了（ ）份。）份。 12 每份每份3个，分成了（个，分成了（ ）份。）份。每份每份6个，分成了（个，分成了（ ）份。）份。 1. 分一分，填一填。分一分，填一填。6624431221262绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/2. 读算式，说说算式的意思，并说出算式中读算式，说说算式的意思，并说出算式中 各部分的名称。各部分的名称。1052 1535 18294886 5

28、678 2847绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/20 3. 圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。24里面有（里面有（ ）个）个4。66420里面有（里面有（ ）个）个5。24445 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/第第16页练习三，第页练习三，第6题题、第、第7题。题。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/用用26的乘法口诀的乘法口诀求商（求商（1）表内除法（一）表内除法（一）填一填，并说出用哪句口诀。填一填，并说出用哪句口诀。（ ）212 4（ ）16 5（ ）15 3（ ）21（ ）618 （ ）525643735

29、绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/12个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？（一）情境导入，审读题目（一）情境导入，审读题目1. 从题中你知道了什么？问题是什么？从题中你知道了什么？问题是什么？2. 根据题意，你会列算式吗？根据题意，你会列算式吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）探究算法（二）探究算法123？减法减法加法加法乘法算式乘法算式乘法口诀乘法口诀为什么列除法算式？为什么列除法算式？12个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？绿色圃中小学教育网绿色圃

30、中小学教育网http:/http:/12个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？（三）展示算法（三）展示算法123？减法分减法分4返回返回：1239：936： 633：330绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（三）展示算法（三）展示算法加法和加法和33331212个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？返回返回123？4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（三）展示算法（三）展示算法乘法算式乘法算式341212个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，

31、可以分给几只小猴？返回返回123？4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（三）展示算法（三）展示算法乘法口诀乘法口诀三（四）十二，商是三（四）十二，商是4。想：想：3和几相乘得和几相乘得12？12个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？返回返回123？4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/说一说你的求商方法。说一说你的求商方法。（四）比较选择（四）比较选择12341239 936 633 3303333123412想：想：3和几相乘得和几相乘得12？ 三（四）十二三（四）十二同学们可真聪明，想出这同学们可真聪

32、明，想出这么多种求商的方法，你更么多种求商的方法，你更喜欢哪种？说一说理由。喜欢哪种？说一说理由。12个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？减法减法加法加法乘法算式乘法算式乘法口诀乘法口诀绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（四）比较选择（四）比较选择105 126 123 102 84 93 66 124问题：知道老师为什么算得快吗？问题：知道老师为什么算得快吗？用乘法口诀用乘法口诀请你计算下面各题，我们来比一比，请你计算下面各题，我们来比一比，看谁算得又快又对。看谁算得又快又对。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/

33、http:/1. 用自己喜欢的方法计算。用自己喜欢的方法计算。126621248293105233432绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/63 2根据图和算式，说一说根据图和算式，说一说你是怎样想的。你是怎样想的。2. 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 有（有（ ）棵黄瓜苗，（）棵黄瓜苗，（ ）个花盆。平均每盆种几棵？）个花盆。平均每盆种几棵？12441233. 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/第第20页练习四，第页练习四，第3题题、第、第4题。题。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/表

34、内除法（一）表内除法（一）用用26的乘法口诀的乘法口诀求商（求商（2）填一填，并说出用哪句乘法口诀。填一填，并说出用哪句乘法口诀。126621248493102233235376672485674211430363228绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/1. 一共有一共有24个包子。个包子。2. 每屉装每屉装4个包子。个包子。3. 装装6屉包子。屉包子。（一）情境导入，发现信息（一）情境导入，发现信息从图中你发现了什么从图中你发现了什么数学信息？数学信息？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）根据信息，提出问题（二）根据信息，提出问题乘乘除

35、以除以4除以除以6任意选择两个信息，你任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并能提出一个数学问题并解答么？解答么？1. 一共有一共有24个包子。个包子。2. 每屉装每屉装4个包子。个包子。3. 装装6屉包子。屉包子。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/每屉装每屉装4个，装个，装6屉，一共有多少个包子？屉，一共有多少个包子？（三）解决问题（三）解决问题46241. 怎样解决？怎样解决？2. 为什么用乘法？为什么用乘法？3. 怎样计算出结果？怎样计算出结果？四六（二十四）四六（二十四）求求6个个4是多少。是多少。返回返回绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/htt

36、p:/一共有一共有24个包子，每屉装个包子，每屉装4个，可以装几屉？个，可以装几屉？24461. 怎样解决？怎样解决？2. 为什么用除法？为什么用除法？3. 怎样计算出结果？怎样计算出结果？四（六）二十四四（六）二十四求求24里面有几个里面有几个4。（三）解决问题（三）解决问题返回返回绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/一共有一共有24个包子，可以装个包子，可以装6屉，每屉装几个？屉，每屉装几个？24641. 怎样解决？怎样解决？2. 为什么用除法？为什么用除法？3. 怎样计算出结果？怎样计算出结果？（四）六二十四（四）六二十四求把求把24平均分成平均分成6份，份，1份

37、是多少。份是多少。（三）解决问题（三）解决问题返回返回绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（四）比较沟通（四）比较沟通4624四六（二十四）四六（二十四）6个个4是多少？是多少？2446四（六）二十四四（六）二十四24里面有几个里面有几个4？2464（四）六二十四（四）六二十四24平均分成平均分成6份，份，1份是多少？份是多少？四（六）二十四四（六）二十四三个算式之间三个算式之间有什么联系？有什么联系？乘法口诀不仅可以帮助我们求积，乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。还可以求商。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/算出得数，并说出用哪句乘法

38、口诀。算出得数，并说出用哪句乘法口诀。183乘法口诀：乘法口诀：28467205三三六六十八十八4乘法口诀：乘法口诀：乘法口诀：乘法口诀：四四七七二十八二十八四四五二十五二十（一）再次体验用口诀求商（一）再次体验用口诀求商绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/观察每组中的观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。道题，想一想怎样能很快求出各题的商。 2612122126 5315155153 6424246244465326（二）感受用口诀求商的优势（二）感受用口诀求商的优势像这样的题，可以借助乘法像这样的题，可以借助乘法算式求商。算式求商。绿色圃中小学教育网绿色

39、圃中小学教育网http:/http:/ 根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。（三）用口诀求商解决问题（三）用口诀求商解决问题520420452045问题：问题：1. 根据图意，说一说每个算式表示的意义。根据图意，说一说每个算式表示的意义。 2. 每个算式是怎样算的？每个算式是怎样算的？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/1. 根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式。根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式。（四）提升练习（四）提升练习一一得一一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五二二得四二二得四

40、二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九三四十二三四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五二十四五二十五五二十五五五二十五一六得六一六得六二六十二二六十二三六十八三六十八四六二十四四六二十四五六三十五六三十六六三十六六六三十六有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式。有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式。你有什么发现？你有什么发现？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 2. 把一条绸带平均分成把一条绸带平均分成3份。份。12341. 为什么列除法算式？为什么列除法算式？2. 算式中每个数表示什么？算式中每个数表示什么？3. 怎样

41、算出的结果？怎样算出的结果？（ ）试着说一说图意。试着说一说图意。（四）提升练习（四）提升练习米米绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/第第22页练习四，第页练习四，第911题。题。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/表内除法（一）表内除法（一）解决问题解决问题？只蚕宝宝？只蚕宝宝问题：问题：1. 你知道了什么？你知道了什么？ 问题是什么？问题是什么？2. 怎样列算式？怎样列算式？ 为什么用乘法算式？为什么用乘法算式？3. 解答正确吗？解答正确吗？5315（只）（只）或或3515（只）（只）有有3个纸盒，每个纸盒里放个纸盒，每个纸盒里放5只蚕宝宝

42、。只蚕宝宝。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（一）解决（一）解决“均分均分”问题问题15只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几个纸盒里，每个纸盒放几只？只？你知道了什么？你知道了什么？要把要把15只蚕宝宝平均只蚕宝宝平均放到放到3个纸盒里，问个纸盒里，问每个纸盒放几只。每个纸盒放几只。15只蚕宝宝只蚕宝宝？只？只？只？只？只？只绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/1535（只）（只）因为是平均分，求每个纸因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是盒放几只，就是求每份是几，所以用除法计算。几，所以用除法计算。1535这个

43、算式这个算式表示什么意思？表示什么意思？怎么解决？怎么解决？为什么要用除法？为什么要用除法？（一）解决（一）解决“均分均分”问题问题15只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几个纸盒里，每个纸盒放几只？只？15只蚕宝宝只蚕宝宝？只？只？只？只？只？只绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/1535（只）（只）口答：每个纸盒口答：每个纸盒放放5只。只。解答正确吗？解答正确吗？每盒每盒5只，只，3盒就是盒就是15只，只，5315。对啦！。对啦！（一）解决（一）解决“均分均分”问题问题15只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几个纸盒里，每

44、个纸盒放几只？只？15只蚕宝宝只蚕宝宝？只？只？只？只？只？只绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/15只蚕宝宝只蚕宝宝（二）解决（二）解决“包含包含”问题问题15只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒只，要用几个纸盒？个纸盒？个纸盒你知道了什么？你知道了什么？每每5只蚕宝宝放一个纸只蚕宝宝放一个纸盒，问盒，问15只蚕宝宝要用只蚕宝宝要用几个纸盒。几个纸盒。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/1553（个）（个）1553这个算式这个算式表示什么意思？表示什么意思？怎么解决？怎么解决？为什么要用除法？为什么要用除法？15只蚕宝

45、宝只蚕宝宝（二）解决（二）解决“包含包含”问题问题15只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒只，要用几个纸盒？个纸盒？个纸盒求要用几个纸盒，就是求要用几个纸盒，就是求求15里有几个里有几个5，所以，所以用除法计算。用除法计算。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/口答：要用口答：要用3个纸盒。个纸盒。解答正确吗？解答正确吗？3个纸盒，每个里有个纸盒，每个里有5只，一共有只，一共有15只，只，5315。对了！。对了！15只蚕宝宝只蚕宝宝（二）解决（二）解决“包含包含”问题问题15只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒只，要用几

46、个纸盒？个纸盒？个纸盒1553（个）（个）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（三）体会内在联系，理解数量关系（三）体会内在联系，理解数量关系15只蚕宝宝只蚕宝宝？只？只15只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3个纸个纸盒里，每个纸盒放几只？盒里，每个纸盒放几只？只？只？只？只1535（只）（只）15只蚕宝宝，每个纸盒里只蚕宝宝，每个纸盒里放放5只，要用几个纸盒？只，要用几个纸盒？15只蚕宝宝只蚕宝宝？个纸盒？个纸盒1553（个）（个）比较上面两道题，你能发现什么比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？不同的地方和相同的地方？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教

47、育网http:/http:/再次体验。再次体验。1262（个）（个）1226（筒）（筒）12筒茶叶，每个盒子放筒茶叶，每个盒子放6筒，筒，要用几个盒子要用几个盒子? ?把把12筒茶叶平均放在筒茶叶平均放在2个盒子个盒子里，每个盒子放几筒里，每个盒子放几筒? ?？个？个12筒茶叶筒茶叶12筒茶叶筒茶叶？筒？筒？筒？筒绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/第第24页练习五，第页练习五，第25题。题。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/整理和复习整理和复习表内除法（一）表内除法（一）（一）举例说明（一）举例说明“平均分平均分”的含义的含义什么是平均分？

48、用自己的方式举例说一说。什么是平均分？用自己的方式举例说一说。9根小棒分根小棒分3份，每份，每份份3根，是平均分。根，是平均分。我画了两组圆，每组我画了两组圆，每组6个，是平均分个，是平均分。请你也试着说一说！请你也试着说一说！绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二（二）写算式，说除法各部分名称写算式，说除法各部分名称根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。除数和商。93312261262？为什么只有为什么只有一个算式？一个算式？试着说一说每个算式试着说一说每个算式表示的意义。表示的意义。绿色圃中小学教育网绿色

49、圃中小学教育网http:/http:/（一（一）复习复习26的乘法口诀的乘法口诀将下面的乘法口诀补充完整。将下面的乘法口诀补充完整。一（一（ ）得一）得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五二二得四二二得四二（二（ ）得六）得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九（ ）四十二）四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五（四五（ ）五五二十五五五二十五一六得六一六得六二六（二六（ ）三六十八三六十八四六二十四四六二十四五（五（ ）三十）三十 （ ）六三十六）六三十六一一三三十二十二三三二十二十六六六六你能轻松地说出用任意一句你能轻松地说出用任意一句口诀计算

50、的乘法算式和除法口诀计算的乘法算式和除法算式么？试一试。算式么？试一试。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二（二）巩固用乘法口诀求商巩固用乘法口诀求商一一得一一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九三四十二三四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五二十四五二十五五二十五五五二十五一六得六一六得六二六十二二六十二三六十八三六十八四六二十四四六二十四五六三十五六三十六六三十六六六三十六根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。你