人教版七年级数学上册课件：2.2.3整式的加减-化简求值.ppt

1、学习目标学习目标( (1) )会利用合并同类项、去括号将整式化简求会利用合并同类项、去括号将整式化简求值；值；( (2) )会运用整式的加减解决简单的实际问题；会运用整式的加减解决简单的实际问题；( (3) )初步尝试利用整体代入的思想解决问题初步尝试利用整体代入的思想解决问题 下列各题计算的结果对不对？如果不对下列各题计算的结果对不对？如果不对请指出错在哪里？请指出错在哪里？（1）（2）（3）（4）325abab22523yy220abba222352x yxyx y 自主学习自主学习 （1）求多项式）求多项式 的值，的值， 其中其中 ；（2）求多项式）求多项式 的值，的值， 其中其中 ，

2、，22225432xxxxx=12x22113333aabccac16a 2b 3c 小组合作小组合作例例3（1）水库中水位第一天连续下降了）水库中水位第一天连续下降了a 小时，每小时平均小时，每小时平均下降下降2cm；第二天连续上升了；第二天连续上升了a 小时，每小时平均上升小时，每小时平均上升0.5cm，这两天水位总的变化情况如何？，这两天水位总的变化情况如何？解：解：把下降的水位变化量记为负，把下降的水位变化量记为负，把上升的水位变化量记为正把上升的水位变化量记为正.第一天水位的变化量为第一天水位的变化量为-2acm，第二天水位的变化量为第二天水位的变化量为0.5acm.两天水位的总变化

3、量为两天水位的总变化量为-2a+0.5a=-1.5a（cm）.答：答：这两天水位总的变化情况为下降了这两天水位总的变化情况为下降了1.5acm.（2）某商店原有）某商店原有5袋大米，每袋大米为袋大米，每袋大米为x千克千克. 上午卖出上午卖出3袋，下午又购进同样包装的大米袋，下午又购进同样包装的大米4袋袋.进货后这个商店有大米多少千克？进货后这个商店有大米多少千克？解：解：把进货的数量记为正，售出的数量记为负把进货的数量记为正，售出的数量记为负.进货后这个商店共有大米进货后这个商店共有大米5x-3x+4x=6x（千克）（千克）答：答：进货后这个商店有大米进货后这个商店有大米6x千克千克.解：原来

4、的两位数为解：原来的两位数为10a+b，新的两位数为新的两位数为10b+a两个数的和为两个数的和为10a+b+10b+a所得数与原数的和能被所得数与原数的和能被11整除整除.1010111111()abbaabab 例例4用式子表示十位上的数是用式子表示十位上的数是a，个位上的数是，个位上的数是b的两位数，再把这个两位数的十位上的数与个位的两位数，再把这个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置，计算所得数与原数的和，所得上的数交换位置，计算所得数与原数的和，所得数与原数的和能被数与原数的和能被11整除吗？整除吗？例例5 已知已知m是绝对值最小的有理数，且是绝对值最小的有理数，且 与与 是同类项

5、，是同类项，求求 ：的值：的值 11myab 33xa b222223639xxyxmxmxymy 例例5 已知已知m是绝对值最小的有理数，且是绝对值最小的有理数，且 与与 是同类项，求是同类项，求 的值的值.解：解：m是绝对值最小的有理数，是绝对值最小的有理数，m=0 与与 是同类项是同类项 11myab 33xa b222223639xxyxmxmxymy 11myab 33xa b113mxy 12xy 22222222363923600083862xxyxmxmxymyxxyxxxy 例例6 若若 ，求：求： 的值的值.2220,13aababb 222aabb 例例6 若若 ，求：求

6、： 的值的值.解：解： +得：得：2220,13aababb 222aabb 220aab 213abb 227aababb 2227aabb 例例9 9 求 的值， 其中)3123()31(22122yxyxx32, 2yx解：当 =-2， = 时，原式=2222211312 ()()23231231223233xxyxyxxyxyxy xy232244( 3) ( 2) ( )66399 去括号化简求值去括号化简求值（练一练）（练一练） 先化简，再求值： （3a2b-ab2)-(ab2+3a2b)，其中 解：31,21ba2222222222225(3) (3)1553126112311111261232333a b ababa ba bababa ba bab 当a= ,b= 时，原式=125先化简，再求值：先化简，再求值： 22545422.xxxxx，其中22222254542=54542=912= 2 +92+1= 23解 ：当时 ， 原 式xxxxxxxxxxx