（统编）人教部编版《道德与法治》六年级下册第2单元《爱护地球、共同责任》测试卷（含答案）1.doc

1、部编版道德与法治部编版道德与法治六六年级年级下下册册  第第二二单元单元爱护地球、共同责任爱护地球、共同责任练习题练习题  班级：班级：       姓名：姓名：       成绩：成绩： 一、我会填。一、我会填。1*25=25 1、 重大自然灾害发生后， 全国人民发扬 “一方有难，（    ） ” 的精神共同应对灾难。 2、地球出现了资源（    ） 、环境（    ）和生态 （    ）等问题。 3、我国主要的自然灾害有（ &nbs

2、p;  ） 、台风、 （    ）滑 坡、 （    ） 、病虫害等。 4、地球为人类生活提供了所需要的（    ） 、 （    ） 和（    ）等。 5、让我们行动起来，把碧绿还给（    ） ，把蔚蓝还给 （    ） ，把清澈留给（    ） 。 6、 除了 （    ） 的原因外， 人类在 （    ） 、 （    ） 中不合理的行为也会诱发或（ &nb

3、sp;  ）自然灾害。 7、 地球是人类美好的 （    ） ， 大自然是我们的 （    ） 。  8、生物赖以生存的森林、湖泊、 （    ）等正在以惊人的速 度（    ） 。 9、我国发生的自然灾害有（    ） 、 （    ）的特点。 10、具备（    ）的意识， （    ）的知识和能力，可 以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。 二、二、我是小法官我是小法官。3*10=30 （   ）1、保

4、护地球是世界各国的共同责任。 （   ）2、弹簧减震器可以用来减缓地震房屋的破坏。 （   ）3、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。  （   ） 4、 保护地球是国家的事情， 我们小学生并不能做什么。  （   ）5、台风多发于夏秋之间。 （   ）6、在灾难面前，我们要不屈不挠、坚强面对。 （   ）7、目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好， 不需要保护环境。 （   ）8、人类是地球上最高等的生物，应该是自然的主宰。  （   ）9、习近平总书记提出的构建人类命运

5、体的理念，正是 积极承担保护地球责任的体现。 （   ）10、救灾是官兵的事情，我们普通人做不了什么。 三、三、我会选我会选。3*10=30 1、下列属于抗灾精神的是（   ） A、学海无涯，心存高远  B、一方有难、八方支援   C、一言既出、驷马难追 2、以下会对水资源造成巨大伤害的是（   ） A、燃煤电厂排放废气   B、小军总是没有拧紧水龙头 C、工厂排放未经处理的污水 3、下列不属于清洁能源的是（   ） A、煤  B、太阳能   C、风能 4、下列不属于我国主要的自然灾害的是（  

6、 ） A、流行感冒  B、台风   C、旱灾 5、以下反映了全球变暖问题的是（   ） A、海洋上大面积的石油泄漏   B、亚马逊热带雨林遭受破坏 C、岛屿正遭受海平面上升的威胁。 6、以下不属于保护地球的协定或法律的是（   ） A、 巴黎协定  B、 义务教育法  C、 联合国海洋公约  7、下列说法错误的是（   ）  A、破坏森林，不易造成山体滑坡 B、保护森林，人人有责 C、破坏森林，易造成洪涝灾害 8、以下不能反映人与自然和谐相处的是（   ） A、因地制宜，就地取材 B、

7、人在屋中居，屋在水中游 C、消耗资源，发展经济 9、当泥石流发生时，向（   ）的山坡上跑。 A、平行于泥石流流动方向  B、垂直于泥石流流动方向 C、泥石流流动的下游 D、泥石流流动的反方向 10、 “世界环境日”是哪一天（   ） A、3 月 5 日   B、6 月 5 日  C、3 月 22 日 四、四、简答题。简答题。15 分分 1、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？ 2、自然灾害会造成哪些危害？ 3、为了保护地球，我国采取了哪些有效方式？ 参考答案 一、填空 1、八方支援 2、短缺、污染、破坏 3、旱灾、洪涝、泥石流、病虫

8、害 4、空间、环境、资源  5、森林、海洋、天空 6、自然、生产、生活、加重  7、家园、母亲 8、湿地、减少  9、种类多、分布广 10、防灾减灾、自救自护 二、判断 1  2 3x 4x  5 6 7x 8x 9 10x 三、选择 1B  2C  3A 4A 5C 6B 7A 8C 9B 10B 四、简答 1、宣传垃圾分类的好处，步行或乘坐公共交通工具上下学，节 约水电，不用或少用一次性餐具 2、自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡， 还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。  3、制定相关法律法规，把保护环境、节约资源作为我国的一项 本国策，来厉打击，破坏环境的行为。