（统编）人教部编版《道德与法治》六年级下册第三单元《多样文明、多彩生活》测试卷（含答案）2.doc

1、部编版道德与法治部编版道德与法治六六年级年级下下册册  第第三三单元单元多样文明、多彩生活多样文明、多彩生活练习题练习题  班级：班级：       姓名：姓名：       成绩：成绩： 一、我会填。一、我会填。1*24=24 1、 （      ） ，美人之美， （      ） ，天下大同。 2、 陆地表面 （     ） 、（     ） 。 有连绵起伏的 （   ） ， 有低洼的（  

2、） ，有宽广的高原，有低平的（   ） 。 3、人们在长期的（   ）中，形成礼仪，也是（   ）的重 要组成部分。 4、 （   ）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基 础。 5、象形文字是（   ）发明的。 6、 （   ）流域和（   ）流域是中华文明的重要发祥地。 7、远古先民经过长期努力，最终实现了从（   ）到（   ） 、 从（   ）到（   ）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。  8、 建筑作为一种文化， 适应于各地自然环境的要求， 与 （ &

3、nbsp; ） 融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（   ）的反映。 9、文化交融有助于不同文化（   ） 、 （   ） 。 10、世界上还有许多令人叹为观止的（    ） ，它们是世界 人民的（   ） ，更是人类文明的（   ） 。 二、二、我是小法官我是小法官。3*10=30 （   ）1、中国是四大文明古国之一。 （   ）2、金字塔是安葬古代法老的陵墓。 （   ）3、不同的文化有着完全不同的礼仪。 （   ）4、卢浮宫是美国的特色建筑。 （   ）5、文明古

4、国中并没有医学、数学等创造。 （   ）6、当今世界科技得到了迅速的发展，一此古代文明遗 迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。 （   ） 7、 中华文明比其他三大古文明要更加高尚、 更加优秀。  （   ）8、不同文明之间是孤立存在的。 （   ）9、区域文明的兴衰，交融和变迁，构成了人类文明演 进的历史画卷。 （   ）10、无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。 三、三、我会选我会选。3*10=30 1、世界上最大的平原位于（   ） A、北美洲  B、亚洲  C、南美洲 2、殷墟出土了大量都城建

5、筑遗址和（   ）为代表的丰富文化 遗存，系统地展现了中国商代晩期辉煌灿烂的青铜文明。 A、石器、玉器   B、陶器、瓷器 C、甲骨文、青铜器 3、以下哪项是古埃及文明的象征（   ） A、斗兽场   B、万里长城   C、金字塔 4、世界上最高的高原是（   ） A、巴西高原   B、东非高原   C、青藏高原 5、草裙舞和花环被称为（   ）的两大特征。 A、苏格兰   B、夏威夷   C、英格兰 6、早期文明都位于（   ） A、高原地区  B、群山山脉 &n

6、bsp; C、大河流域 7、关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是（   ） A、拥抱  B、贴面礼   C、双手合十，作祈祷状 8、象形文字是（   ）文明古国的发明的 A、古中国  B、古印度   C、古埃及 9、 汉谟拉比法典被珍藏在哪里？（   ） A、中国故宫  B、巴黎的卢浮宫  C、美国的大都会博物馆 10、陆地面积占地球表面积的（   ） A、71%    B、29%   C、40% 四、我会连。四、我会连。8 分分 1、各地不同风格的舞蹈 模仿花鸟虫鱼

7、     拉丁美洲 凯利舞        夏威夷        桑巴、探戈      中国西南地区     草裙舞        苏格兰 2、各地的不同建筑 内蒙古草原     四合院 东南亚       蒙古包 北京        牛粪屋 非洲草原      干栏式房屋 五五、简答题。、

8、简答题。8 分分 1、古代波斯帝国的宫殿有哪些建筑者参加？ 2、如何尊重文化多样性？ 参考答案 一、填空 1、各美其美、美美与共   2、高低起伏、形态各样、高山、盆地、平原 3、生活交往、文化 4、原始农业  5、古埃及 6、长江、黄河  7、采集、农耕、渔猎、畜养 8、大自然、生活方式 9、取长补短、共存共荣 10、文化遗产、瑰宝、聪明才智 二、判断 1 2 3 4x 5x 6x 7x 8x 9 10x 三、选择 1C 2C 3C 4 C 5B 6C 7B 8C 9B 10A 四、连线 1、各地不同风格的舞蹈       2、各地的不同建筑 模仿花鸟虫鱼中国西南地区   内蒙古草原蒙古包 凯利舞苏格兰         东南亚干栏式房屋 桑巴、探戈拉丁美洲      北京四合院 草裙舞夏威夷         非洲草原牛粪屋 五、简答 1、希腊的(石匠)、巴比伦的(砖匠)、黎巴嫩的(木匠)、埃及的(金 匠)、中亚的(宝石匠)等 2、各种文化都是（平等）的。我们在认同自己文化的同时，应 以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流 中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。