人教新课标二年级数学下册混合运算解决问题课件.ppt

1、 解决问题人教版数学二年级下册学习目标学习目标1.运用混合运算解决简单实际问题。(重点)2.运用混合运算解决简单实际问题。结合具体问题，理解混合运算顺序的合理性。(重点、难点）?举例讲解举例讲解（3020）5 口算。 72（189） 6585 2075 2258551040935先算什么？再算什么？举例讲解举例讲解一个魔方3元钱，买5个魔方多少钱？35=15（元）答：买5个魔方15元钱。举例讲解举例讲解没烤的有多少个？90-36=54（个）答：没烤的有54个。探索新知探索新知从图中你获得了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？ 探索新知探索新知 你能提出哪些数学问题？（3）剩下的还要烤几次？收集

2、信息，提出问题。（1）一共要烤多少次？ （2）已经烤了几次？探索新知探索新知 图形结合，分析问题。90个36个每次烤9个，烤几次？已烤的剩下的要知道剩下的还要烤几次，需要知道哪些信息？一共有90个已经烤了36个剩下的每次烤9个探索新知探索新知尝试解决，体会方法。903654（个） 5496（次）方法一：方法二： （9036）9 方法三： 909369 =104 =6（次） =549 =6（次） 探索新知探索新知今天研究的问题为什么必须两步解答？ 解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先求出它来，再解决最后的问题。检查反思，归纳总结。

3、解答正确吗？说说你的想法。探索新知探索新知知识拓展，培养能力 （1）一共要烤多少次？ 909=10(次）答：一共要烤10次。探索新知探索新知 （2）已经烤了多少次？ 知识拓展，培养能力369=4（次）答：已经烤了4次。典型例题典型例题 方法一：3936方法二：3（96）比较两种方法，哪种方法较简便易理解？方法二简便典型例题典型例题要求买票所用的钱，需要哪些条件？爸爸妈妈两个成人票：82=16（元）小杰一张儿童票：5元典型例题典型例题读题后说说先求什么，再求什么。先求4套明信片一共多少张；再求送人5张后，剩下多少张。易错提醒易错提醒 学校春游要租7只游船，已经租了5只，共用去30元，还需要用去多

4、少元？3057=67=42（元）错解分析： 这道题错误求7只游船一共花了多少元，但是问题是求的还需要用去多少元，所以应该求剩下的2只船花多少元。正确答案：305（7-5）=62=12（元）答：还需要用去42元。答：还需要用去12元。课堂小结课堂小结1.知识方面： 画线段图 学会用线段图分析数量关系，感受其简明、直观、 便于分析数量关系。2.思想方法方面： 在解决问题的过程中，发展学生思维、实践、创新、 分析能力，体会数学在日常生活中应用。 课堂练习课堂练习1.我们家原来有25只兔子，又买了15只。一共有8个笼子。 平均每个笼子放几只？（25+15）8=408=5（只）答：平均每个笼子放5只。课

5、堂练习课堂练习2.一年级和二年级一共领了80棵树苗。一年级种了 25棵，二年级种了37棵。剩下多少棵没种？80-（25+37）=80-62=18（棵）答：剩下18棵没种。课堂练习课堂练习3.计算下面各题。 35+147 3+59 60-15-35（22+18）8 8（45-38） 65+3=35+2=37=3+45=48=45-35=10=408=5=87=56=30+3=33课堂练习课堂练习4.要挖总长60米的水沟。已经挖好了15米。剩下的 要用5天挖完，平均每天挖多少米？（60-15）5=455=9（米）答：平均每天挖9米。课堂练习课堂练习5.二（1）班有男生17人，女生19人。每4人一个

6、学习 小组，一共可以分成多少个学习小组？（17+19）4=364=9（个）答：一共可以分成9个学习小组。课堂练习课堂练习6.比一比，算一算。说一说你有什么新发现。64-28-17 35-23+1864-（28+17） 35-（23-18）=36-17=19=12+18=30=64-45=19=35-5=30我发现：填上小括号后，小括号里的运算符号变了； 但是最后得数没有变化。课堂练习课堂练习7.小明的爸爸一共进了80本十万个为什么，上周 卖了25本，这周卖了38本。还剩多少本？ 80-（25+38）=80-63=17（本）答：还剩17本。课后思考课后思考 怎样解决两步计算的实际问题？1.利用线段图分析数量关系，掌握两步问题的步骤和方法。2.会找隐藏的中间问题，并合理利用小括号列综合算式解 决问题。