人教数学版三年级上册万以内的加法和减法-解决问题课件.pptx

1、完整课件完整课件直接使用直接使用人教版 数学 三年级 上册万以内的加法加法和和减法减法（二）（二）第6课时 解决问题第7课时 练习课1.结合具体情境、经历探索连加运算的计算方法的过程结合具体情境、经历探索连加运算的计算方法的过程。2.掌握连加运算的计算方法，并能正确计算。掌握连加运算的计算方法，并能正确计算。3.在解决简单问题的过程中，学会估算，体会数学与生活的密切联系在解决简单问题的过程中，学会估算，体会数学与生活的密切联系。掌握连加的计算方法。教学目标笔算下面各题笔算下面各题335+269=3 3 5 + 2 6 94016604624-389=6 2 4 - 3 8 9.5322351小

2、红的爸爸大约应准备多少钱？收银员应收多少钱？问题是什么？需要利用哪些信息？阅读与理解阅读与理解 560+230+170=560+400=960（元）答：小红的爸爸大约应准备960元钱。大约分析与解答分析与解答收银员收钱要准确，要精确计算。558 225166 5 5 8 2 2 5 1 6 6 91419949（元）答：收银员应收949元钱。解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。当要解决的问题的结果要求准确时，就要精确计算，当结果不需要准确时，可以估算解决。回顾与反思回顾与反思范庄小学为了美化校园环境范庄小学为了美化校园环境,购进了购进了325棵冬青棵冬青,118棵月季棵月

3、季花花,200棵串红，一共购进了多少棵棵串红，一共购进了多少棵?解题思路：求一共购进了多少棵，就要把购进的冬青的棵数、月季花的棵数和串红的棵数合起来，用连加计算。正确解答：325+118+200=643（棵）答：一共购进了643棵。正确解答： 311+314=312+313解题思路：这4个数是4个连续的自然数,相邻两个自然数相差1,所以首尾两数的和等于中间两数的和,把4个数写成两个和相等的算式了。把把311、312、313、314这四个数填入框中这四个数填入框中,使等式成立。使等式成立。用用竖式计算。竖式计算。162+234+123=1 6 22 3 4+ 1 2 39115519418+12

4、0+89=4 1 81 2 0+ 8 972161627夏季夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图所示。准备多，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图所示。准备多长的网就够了长的网就够了？194+248+165=1 9 4 2 4 8 + 1 6 571026607（米）答：准备607米长的网就够了。北京某公园对外售票情况统计平平时时5天大约售票多少张？天大约售票多少张？周一周二周三周四周五周六周日85张79张93张109张87张191张223张把85看成90，79看成80，93看成90，109看成110，87看成90。90809011090460（张）答：平时5天大约售票460张。台灯台灯67

5、元元/台，电饭煲台，电饭煲295元元/个，自行车个，自行车368元元/辆，若需要辆，若需要买一盏台灯、一个电饭煲和一辆自行车需要付多少钱？买一盏台灯、一个电饭煲和一辆自行车需要付多少钱？67+295+368=730（元）答：买一盏台灯、一个电饭煲和一辆自行车需要付730元钱。1.求三个数连加的计算方法,可以用竖式计算。2.解决购物付款的问题时,求所付钱数一定要准确计算,求应带钱数可以估算。758-262= 400-265= 400-109= 339+182= 654+277= 548+364=496135291521931912 3 3 9 + 1 8 2 5 2 111 6 5 4 + 2

6、7 7 9 3 111 5 4 8 + 3 6 49 1 211 7 5 8 - 2 6 2 4 9 6. 4 0 0 - 2 6 5 1 3 5. . 4 0 0 - 1 0 9 2 9 1.笔算下面各题并验算笔算下面各题并验算。一般一般客船有乘客客船有乘客800人，到一个港口下去人，到一个港口下去468人，上来人，上来559人。这时船上乘客有多少人人。这时船上乘客有多少人？800-468+559=891（人）答：这时船上乘客有891人。学校学校图书室有一个三层高的书架，第一层放有图书室有一个三层高的书架，第一层放有663本图书，本图书，第二层放有第二层放有568本图书，第三层有本图书，第三

7、层有602本图书。本图书。1.第一层和第三层一共有多少本书？ 2.第三层比第二层多多少本书？663+602=1265（本）602-568=34（本）答：第一层和第三层一共有1265本书。答：第三层比第二层多34本书。完整课件完整课件直接使用直接使用人教版 数学 三年级 上册万以内万以内的的加法加法和和减法减法（二）（二）第7课时 练习课1.通过练习，进一步掌握三位数减三位数的退位减法的计算方通过练习，进一步掌握三位数减三位数的退位减法的计算方法，并能熟练计算法，并能熟练计算。2.会解决生活中的数学问题，选择合适的计算策略会解决生活中的数学问题，选择合适的计算策略。3.进一步提高计算能力，培养良

8、好的合作学习习惯进一步提高计算能力，培养良好的合作学习习惯。教学目标知识点知识点1：被减数中间或末尾有：被减数中间或末尾有0的计算方法。的计算方法。1.计算500-437=5 0 0- 4 3 7.36632.先说说十位、百位各怎样减，再计算。4 3 8- 2 5 628 .1 3 9 2- 1 7 8.4 1 2 9 4 0- 5 9.1 8 8 .1 0 5- 4 2.3 6 .3.科技园内上午有游客892人，中午有265人离开。下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？园内全天来了多少位游客？892+403=1295（人）1295-265=1030（人）答：园内全天来了1295位游客。 这时园内有1030位游客。+ 1 7 31.计算并验算。300-127=3 0 0- 1 2 7.371验算：1733 0 0- 1 7 3.721或1 2 701013水果部销售情况统计表2.完成下表。1053101795知识点知识点3：选择合适的方法计算。：选择合适的方法计算。1.选择合适的方法计算。 473 - 204=473 200 - 4=273 - 4=269 980 - 76=980 80 + 4=900 + 4=904知识点知识点4：补全竖式。：补全竖式。1.在 里填上合适的数。398