人教新课标二年级数学下册第7单元1000以内数的认识课件.ppt

1、10001000以内数的认识以内数的认识分 层 训 练学 习 新 知人教版小学数学二年级下册人教版小学数学二年级下册猜猜体育馆大猜猜体育馆大约能坐多少人。约能坐多少人。50005000人。人。我知道，能我知道，能坐一万人。坐一万人。80008000人。人。比比100100多得多。多得多。学 习 新 知一个一个地数，一个一个地数，10 10 个一是个一是( )( )。 10一十一十地数，一十一十地数，10 10 个十是个十是( )( )。100怎么数更大的数怎么数更大的数? ?1一百一百地数，一百一百地数，1010个一百是一千。个一百是一千。关于数数，你们有关于数数，你们有什么新发现什么新发现?

2、 ?有多少个圆点？有多少个圆点？1010个个1010就是就是100100，比，比100100多。多。 把每把每100100个圆点圈在一起，可以圈几个圆点圈在一起，可以圈几个？还剩多少个？个？还剩多少个？合合起起来来是是多多少少个个圆圆点点呢？呢？235235个圆点个圆点我先圈出我先圈出100100圈圈2 2个个100100，还剩，还剩3535个。个。你能用小棒表示你能用小棒表示235235吗？吗？每每1010根捆成一捆，就是根捆成一捆，就是1 1个十。个十。1010每每1010捆捆成一大捆，就是捆捆成一大捆，就是1010个十，即一百。个十，即一百。10010010101010100100想一想

3、：想一想：235235是由几个百，几个是由几个百，几个1010，几个，几个1 1组成的？组成的？235235是由是由2 2个百个百3 3个十个十5 5个一个一组成。组成。235235是由几个百、几个十是由几个百、几个十 和几个一组成的和几个一组成的? ?能用计数器表示这个数吗？能用计数器表示这个数吗？百位上拨两个珠子百位上拨两个珠子235235是由是由2 2个百，个百，3 3个十，个十，5 5个一组成的。个一组成的。十位上拨三个珠子十位上拨三个珠子个位上拨五个珠子个位上拨五个珠子个位个位十位十位百位百位千位千位一百二十六一百二十六写作写作: : 1 2 61 2 6读作读作: : 3 0 43

4、 0 4三百零四三百零四5 8 05 8 0五百八十五百八十写三位数的时候：写三位数的时候：先写百位先写百位，有几个百，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，有几个一就在个位写几，如果这个数位如果这个数位一个都没有要写一个都没有要写0 0占位。占位。看计数器你能读写下面的数吗？看计数器你能读写下面的数吗？图中有多少个彩点？图中有多少个彩点？每列有每列有1010个，可个，可以一百一百地圈。以一百一百地圈。0 0100100200200300300400400500500600600700700800800900900 一共是一共是1

5、010个一百，就是个一百，就是10001000个彩点。个彩点。10001000下面就是算盘。下面就是算盘。框框梁梁档档上珠上珠下珠下珠你会在算盘上表示数吗？你会在算盘上表示数吗？先选好哪一档作为个位。先选好哪一档作为个位。个位个位十位十位百位百位5 6 3 5 6 3 个位个位十位十位百位百位5 6 3 5 6 3 要拨要拨563563，就是在百位上拨，就是在百位上拨5 5， 十位上拨十位上拨6 6，个位上，个位上3 3。返回目录返回目录分 层 训 练基础知识 基本技能 综合能力1 1、（基础题）（基础题）填一填。填一填。 （1 1）一个一个地数，）一个一个地数，1010个一是（个一是（ ）；

6、）； 一十一十地数，一十一十地数，1010个十是（个十是（ ）；）； 一百一百地数，一百一百地数，1010个一百是（个一百是（ ）。）。 （2 2）324324是由（是由（ ）个百，（）个百，（ ） 个十和（个十和（ ）个一组成的。）个一组成的。十十一百一百一千一千3 32 24 41 1、（基础题）（基础题）填一填。填一填。 （3 3）6 6个百，个百，4 4个十和个十和3 3个一组成的数是个一组成的数是 （ ）。）。 （4 4）420420读作（读作（ ）；）； 708 708读作（读作（ ）。）。 （5 5）和）和400400相邻的两个数是（相邻的两个数是（ ）和）和 （ ） （6 6）

7、一百一百地数，写出）一百一百地数，写出600600后面的四个数。后面的四个数。 600 600，（，（ ），（），（ ），（），（ ），）， （ ）。）。 643643四百二十四百二十七百零八七百零八399399401401700700800800900900100010002 2、（基础题）（基础题）数一数。数一数。（1 1）从三百九十五起，数到四百零四。）从三百九十五起，数到四百零四。 三百九十五，三百九十六，三百九十五，三百九十六，三百九十七，三百九十八，三百三百九十七，三百九十八，三百九十九，四百，四百零一，四百九十九，四百，四百零一，四百零二，四百零三，四百零四。零二，四百零三，四百

8、零四。2 2、（基础题）（基础题）数一数。数一数。（2 2）从九百八十九起，数到一千。）从九百八十九起，数到一千。 九百八十九，九百九十，九九百八十九，九百九十，九百九十一，九百九十二，九百九百九十一，九百九十二，九百九十三，九百九十四，九百九十五，十三，九百九十四，九百九十五，九百九十六，九百九十七，九百九百九十六，九百九十七，九百九十八，九百九十九，一千。九十八，九百九十九，一千。2 2、（基础题）（基础题）数一数。数一数。（3 3）从一百零一起，数到一百二十。）从一百零一起，数到一百二十。 一百零一，一百零二，一百一百零一，一百零二，一百零三，一百零四，一百零五，一零三，一百零四，一百零

9、五，一百零六，一百零七，一百零八，百零六，一百零七，一百零八，一百零九，一百一十，一百一十一百零九，一百一十，一百一十一，一百一十二，一百一十三，一，一百一十二，一百一十三，一百一十四，一百一十五，一百一百一十四，一百一十五，一百一十六，一百一十七，一百一十一十六，一百一十七，一百一十八，一百一十九，一百二十。八，一百一十九，一百二十。3 3、（重点题）（重点题）读一读，写一写。读一读，写一写。写作：写作：读作：读作：781781七百八十一七百八十一（1 1）写作：写作：读作：读作：3 3、（重点题）（重点题）读一读，写一写。读一读，写一写。写作：写作：读作：读作：308308三百零八三百零八

10、（2 2）4 4、（操作题）（操作题）读一读，画一画。读一读，画一画。读作：读作：三百二十六三百二十六4 4、（操作题）（操作题）读一读，画一画。读一读，画一画。读作：读作：六百七十六百七十5 5、（重点题）（重点题）算盘上的数是多算盘上的数是多 少？写一写，读一读。少？写一写，读一读。651651写作：写作：读作：读作：六百五十一六百五十一509509写作：写作：读作：读作：五百零九五百零九5 5、（重点题）（重点题）算盘上的数是多算盘上的数是多 少？写一写，读一读。少？写一写，读一读。6 6、（易错题）（易错题）估一估，猜一猜。估一估，猜一猜。可能结了多少个？（在对的数字下面打可能结了多少个？（在对的数字下面打“ ”“ ”） 355 400 300 我结了我结了370370个苹果。个苹果。 我结的比你我结的比你结的多一些。结的多一些。