书签分享收藏举报版权申诉 / 5

当前位置：首页 > 小学 > 科学 > 大象版(2024) > 二年级下册 > 大象版二年级下册《科学》准备单元我的气垫船模型-教案、教学设计-（公开课）-(配套课件编号：e0210).docx

大象版二年级下册《科学》准备单元我的气垫船模型-教案、教学设计-（公开课）-(配套课件编号：e0210).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：254823

上传时间：2020-02-07

格式：DOCX

页数：5

大小：19.69KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《大象版二年级下册《科学》准备单元我的气垫船模型-教案、教学设计-（公开课）-(配套课件编号：e0210).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 科学大象版二年级下册科学准备单元我的气垫船模型_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：e0210 大象年级下册准备单元气垫船模型教案教学设计公开配套课件编号 e0210 下载 _二年级下册_大象版(2024)_科学_小学

资源描述：: 1、我的气垫船模型教学设计课题我的气垫船模型版本学科年级单元册别大象版科学二年级准备单元下册教学目标1. 了解气垫船为什么能离开水面？2. 体会制造气垫船的过程。3. 通过交流合作，积累经验，让学生更加热爱科学。教学重点了解气垫船的原理，懂得制造气垫船的过程。教学难点了解气垫船的原理，制造气垫船的过程。教具准备多媒体课件。学具准备一次性纸杯，塑料饭盒，安全剪刀等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频。同学们，你了解气垫船吗？今天我们就来一起学习我的气垫船模型，感受气垫船在地面和水面上的用途。揭示课题并板书：我的气垫船模型观看视频激发学生兴趣，导入课题。讲授新课（一)了解气垫船1
2、.什么是气垫船？气垫船:一种将压缩空气打入船底，从而形成船体与水面之间一定厚度的气垫，再向前推进的船。2.我对气垫船的感受。学生1:气垫船能离开水面，所以他可以在水面上高速行驶。学生2:这种船能在水上和沼泽地带高速行驶，具有灵活、机动、吃水浅、速度快等特点。（2）阅读气垫船为什么能离开水面？课件：气垫船将空气向下垂，使船体离开水面，并在船底与水面之间形成一层空气垫。（3) 设计制作气垫船模型制造气垫船的材料:一次性纸杯，塑料饭盒，安全剪刀。说一说制作气垫船的过程？1. 把纸杯的底剪掉。2. 在饭盒底部描一个圆。3. 沿线将饭盒底部的圆剪掉。4.把纸杯插入圆筒，气垫船就做好了。（四)活动比
3、一比，看谁的气垫船模型跑的更快。学生分成小组进行比赛，选出优胜者。（五)经验交流会。把你交流制作和使用气垫船模型的经验，提出改进的建议和大家分享。学生1:我用力向船里吹气。学生2:我朝杯子的这个位置吹气。学生3:减小气垫船模型与桌面之间的摩擦力，轻轻一推就能很顺畅的滑动起来。学生5:吹向船底的气体越有利，实验效果也就越明显。学生6:不同材料做出的气垫船效果也不同。（6）反思大家的经验对我有帮助吗？并记录下来。填写经验交流会记录表。利用刚刚的方法，再进行一次比赛评出最佳制造者。教师:通过制造气垫船模型，我们积累了经验和好的做法，并把大家的建议记在心里，为我们下一次玩转模型，打好基础。思考，讨论
4、，解决问题。思考，回答。想一想，阅读教材第一页，然后回答。学生思考，阅读教材，小组交流，然后回答。小组制作，合作展示，比赛。学生思考，交流，回答。填写经验交流会记录表。小组再次比赛。了解气垫船及其原理。掌握制作过程，交流积累经验。交流制作中的得与失，激发学生更加热爱科学。反思过程与方法，提升认识。课堂练习说一说，气垫船的特点？思考，回答。培养学生的练习习惯，不断巩固所学。知识拓展课件展示不同的气垫船。欣赏拓展知识课堂小结通过本课的学习，我们了解气垫船，掌握了气垫船的制作过程，并积累了经验，为我们下一次活动做准备。学生回答。总结课堂内容，使学生加深理解。板书设计我的气垫船模型了解原理制作模型交流反思

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。