二年级上册数学课件-1.2.2-长度单位的正确使用-人教新课标.pptx

1、第一单元 长度单位第二节 认识线段 第2课时 长度单位的正确使用 1厘米、厘米、5厘米、厘米、1米有多长？米有多长？你用手势比一比。你用手势比一比。 很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大摇大摆地走到小羊面前，高傲地对小羊于是大摇大摆地走到小羊面前，高傲地对小羊说：说：“小不点，你在干什么呢？要不咱俩比谁小不点，你在干什么呢？要不咱俩比谁本领大吧本领大吧。”小羊说：小羊说：“比就比，谁怕谁呀比就比，谁怕谁呀。”长颈鹿说：长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看，那棵树上

2、有许多果子，我们看谁能吃到果子。看谁能吃到果子。”小羊说：小羊说：“好的。好的。”结果结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子，而小羊长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子，而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。长颈鹿赢了，因为长颈鹿高长颈鹿赢了，因为长颈鹿高为什么长颈为什么长颈鹿赢了？鹿赢了？长颈鹿是高长颈鹿是高5厘米还是厘米还是5米？米？ 5厘米厘米就是就是5个个1厘米，长厘米，长颈鹿可能是颈鹿可能是5厘米高吗？厘米高吗？这条线段长这条线段长5厘米厘米，长颈鹿可能是，长颈鹿可能是5厘米高吗？厘米高吗？伸开双臂，小朋友两手之间的距离伸开双臂，小朋友两手之间的距离

3、大约是大约是1米，没有长颈鹿的脖子长，长米，没有长颈鹿的脖子长，长颈鹿应该是多高？颈鹿应该是多高？小朋友的身高大约是小朋友的身高大约是1米多，长颈米多，长颈鹿比小朋友们高很多，长颈鹿的高应鹿比小朋友们高很多，长颈鹿的高应该是多高？该是多高？这个旗杆的高度是这个旗杆的高度是13厘米，还是厘米，还是13米？米？怎么解决呢？怎么解决呢？旗杆可能是旗杆可能是1313厘米厘米吗？吗？ 多少个小朋友的身高加起来差多少个小朋友的身高加起来差不多和旗杆的高度一样高？不多和旗杆的高度一样高？一个小朋友的身高大约是一个小朋友的身高大约是1米多米多 10 10个个 一只新铅笔都不止一只新铅笔都不止13厘米长，厘米长

4、，旗杆的高度应该是旗杆的高度应该是13米米选择合适的长度单位在括号里画选择合适的长度单位在括号里画黑板长：黑板长：3厘米（厘米（ ） 3米（米（ ）橡皮长：橡皮长：2厘米（厘米（ ） 2米（米（ ）大树高：大树高：10厘米（厘米（ ） 10米（米（ ）小结：小结： 测量较短的物体时，我测量较短的物体时，我们用厘米作单位，测量较长们用厘米作单位，测量较长的物体时，我们就用米作单的物体时，我们就用米作单位。位。在括号里填上米或厘米。在括号里填上米或厘米。宽宽60（ ）厘米厘米长长1（ ）厘米厘米长长28（ ）米米怎样确定括号里的长怎样确定括号里的长度单位？度单位？ 谈谈这节课你有什么谈谈这节课你有什么收获呢？收获呢？谢谢大家！谢谢大家！