北师大版数学二年级下册第五单元-加与减课件.pptx

1、加与减北师大版 数学 二年级 下册买电器买电器加与减加与减5 5加与减买买1 1台洗衣机和台洗衣机和1 1台电视机一共花多少元台电视机一共花多少元? ?500500元元960960元元200200元元800800元元情境导入情境导入加与减买买1 1台洗衣机和台洗衣机和1 1台电视机一共花多少元台电视机一共花多少元? ?500+800500+800求一共花多少元，求一共花多少元，可以怎么做？可以怎么做？用加法计算。用加法计算。500500元元800800元元=探究新知探究新知加与减买买1 1台洗衣机和台洗衣机和1 1台电视机一共花多少元台电视机一共花多少元? ?12001200500+80050

2、0+800加起来是多少呢？加起来是多少呢？你怎么想的？你怎么想的？一百一百的一百一百的数数,600,600=500500+100+100600600+100+100700700+100+100800800+100+100900900+100+10010001000+100+10011001100+100+100+100+10013001300数了数了8 8个个100100，数到，数到13001300。加与减买买1 1台洗衣机和台洗衣机和1 1台电视机一共花多少元台电视机一共花多少元? ?并在百位拨去并在百位拨去1010个珠子。个珠子。百位满百位满1010个珠个珠子要在千位拨子要在千位拨下一个珠

3、子。下一个珠子。500+800500+800还可以怎么还可以怎么做呢？做呢？用计数器计算。用计数器计算。=先拨5个珠子，再拔8个珠子。个十百千万千位有千位有1 1个珠个珠子，百位有子，百位有3 3个珠子。就是个珠子。就是13001300。加与减买买1 1台洗衣机和台洗衣机和1 1台电视机一共花多少元台电视机一共花多少元? ?500+800500+800把两个加数把两个加数0 0前前面的数相加。面的数相加。=5+8=5+8= 1313500+800=500+800=130013001300(1300(元元) )答：答：买买1 1台洗衣机和台洗衣机和1 1台电视机一共花台电视机一共花1300130

4、0元。元。哪种方法哪种方法简单呢？简单呢？第三种方法简单。第三种方法简单。你还有其他你还有其他方法吗？方法吗？加与减买买1 1台洗衣机比买台洗衣机比买1 1台电视机少花多少元台电视机少花多少元? ?800-500800-500求少花多少元，求少花多少元，可以怎么做？可以怎么做？用减法计算。用减法计算。500500元元800800元元=加与减800-500800-500买买1 1台洗衣机比买台洗衣机比买1 1台电视机少花多少元台电视机少花多少元? ?=你是怎么计你是怎么计算的？算的？800800、700700、600600700700300300400400500500600600-100-10

5、0800800减了减了5 5个个100100，减到，减到300300。-100-100-100-100-100-100-100-100加与减800-500800-500买买1 1台洗衣机比买台洗衣机比买1 1台电视机少花多少元台电视机少花多少元? ?=你还有没有你还有没有其他方法？其他方法？用计数器算。用计数器算。个十百千万先在百位拨8个珠子。再从再从8 8个珠子里个珠子里面拨去面拨去5 5个珠子。个珠子。百位剩下百位剩下3 3个个珠子就是珠子就是300300。加与减800-500800-500买买1 1台洗衣机比买台洗衣机比买1 1台电视机少花多少元台电视机少花多少元? ?= =还可以怎还可

6、以怎么做？么做？用用8-58-5。8-5=8-5=3 3800-500=800-500=300300答：答：买买1 1台洗衣机比买台洗衣机比买1 1台电视机少花台电视机少花300300元。元。哪种方法哪种方法简单呢？简单呢？300(300(元元) )第三种方法简单。第三种方法简单。加与减960960请再提出一个数学问题，并解答。请再提出一个数学问题，并解答。答：买一台冰箱和一台电扇一共要花答：买一台冰箱和一台电扇一共要花11601160元。元。买一台冰箱和一台电扇一买一台冰箱和一台电扇一共要花多少元？共要花多少元？200200+ +=1160(=1160(元元) )9696个十加个十加2020

7、个十是个十是116116个十，是个十，是11601160。900+200=1100900+200=11001100+60=11601100+60=1160加与减请再提出一个数学问题，并解答。请再提出一个数学问题，并解答。买一台电扇比一台买一台电扇比一台冰箱便宜多少元？冰箱便宜多少元？960960答：买一台电扇比答：买一台电扇比1 1台冰箱便宜台冰箱便宜760760元。元。200200- -=760(=760(元元) )整百整十数加减整百数整百整十数加减整百数时时, ,可以把两个数都看成可以把两个数都看成是几个十再相加减。是几个十再相加减。9696个十减个十减2020个十是个十是7676个十，是

8、个十，是760760。900-200=700900-200=700700+60=760700+60=760加与减算一算。算一算。200+700=200+700= 900-700=900-700=800-300=800-300= 300+300=300+300=2+7=92+7=99009009-7=29-7=22002008-3=58-3=55005003+3=63+3=6600600课堂练习课堂练习加与减算一算。算一算。240+400=240+400= 670-300=670-300=270+400=270+400= 590-500=590-500=2424个十加个十加4040个个十等于十等

9、于6464个十。个十。6406403703706767个十减个十减3030个个十等于十等于3737个十。个十。6706709090加与减2222个百加个百加3030个个百得百得5252个百。个百。商场里商场里1 1台空调的价格是台空调的价格是22002200元元,1,1台液晶电视机台液晶电视机的价格是的价格是30003000元元, ,要两件电器都买需要多少元要两件电器都买需要多少元? ?用加法计算。用加法计算。2200+30002200+3000 =5200(=5200(元元) )答：要两件电器都买需要答：要两件电器都买需要52005200元。元。加与减1.1.整百数加减整百数整百数加减整百数

10、, ,先把先把整百数整百数0 0前面的前面的数相加减数相加减, ,再在计算的结果后面添上再在计算的结果后面添上2 2个个0 0。2.2.口算整百整十数加减整百数时口算整百整十数加减整百数时, ,可以把可以把两个数都看成是两个数都看成是几个十几个十再相加减再相加减, ,也可以也可以把两个数把两个数相同相同数位上的数字分别相加减。数位上的数字分别相加减。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结加与减北师大版 数学 二年级 下册回收废电池回收废电池加与减加与减5 5加与减说一说说一说, ,图中的数学信息图中的数学信息, ,并尝试提出一个数学问题。并尝试提出一个数学问题

11、。回收奖励回收奖励二年级回收废电池情况二年级回收废电池情况200200节废电池奖励节废电池奖励1010把手电筒把手电筒班级班级数量数量/ /节节(1)(1)班班122122240240节废电池奖励节废电池奖励1 1个足球个足球(2)(2)班班7777(3)(3)班班149149你知道吗？一颗纽你知道吗？一颗纽扣大小的废电池污扣大小的废电池污染的水相当于一个染的水相当于一个人一生的饮水量。人一生的饮水量。情境导入情境导入加与减估一估估一估, ,哪两个班回收的废电哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖池数加在一起可以获奖? ?(1)(1)班和班和(2)(2)班合班合起来不够起来不够200200。(

12、1)(1)班班12212212012077778080149149150150(2)(2)班班(3)(3)班班(1)(1)班班+(3)+(3)班班120+150=270120+150=270(2)(2)班班+(3)+(3)班班80+150=23080+150=230探究新知探究新知加与减(1)(1)班和班和(2)(2)班一共班一共回收多少节废电池？回收多少节废电池？求这两个班回收求这两个班回收废电池的数量和。废电池的数量和。122+77122+77122+70=192192+7=199192+7=199199百十个1 2 2 1 2 2 9 99 9 + 7 7 + 7 71 1用竖式计算。用

13、竖式计算。从个位加起。从个位加起。相同数位要对齐。相同数位要对齐。=199(=199(节节) )答答:(1):(1)班和班和(2)(2)班一共回收班一共回收199199节废电池。节废电池。加与减(1)(1)班和班和(3)(3)班一共班一共回收多少节废电池？回收多少节废电池？122+149122+149122+100=222222+40=262222+40=2622711 2 2 1 2 2 1 17 7 + 1 4 9 + 1 4 92 2用竖式计算。用竖式计算。从个位加起。从个位加起。相同数位要对齐。相同数位要对齐。=271(=271(节节) )答答:(1):(1)班和班和(3)(3)班一共

14、回收班一共回收271271节废电池。节废电池。262+9=271百十个1满十进满十进1 1。十位就是十位就是2+4+1=72+4+1=7加与减用竖式计算。用竖式计算。 632+45= 632+45= 453+229=453+229=677677682682相同数位对齐。相同数位对齐。个位相加满十，个位相加满十，向十位进向十位进1 1。6 3 2 6 3 2 7 77 76 6 + 4 5 + 4 54 5 3 4 5 3 2 28 8 + 2 2 9 + 2 2 96 61课堂练习课堂练习加与减1 1张桌子张桌子352352元元,1,1把椅子把椅子186186元。买一套桌椅元。买一套桌椅共花多

15、少元共花多少元? ?=538=538把桌子和椅子把桌子和椅子的钱数相加。的钱数相加。352+186352+1863 5 2 3 5 2 8 83 3 +1 8 6 +1 8 65 51答：买一套桌椅共花答：买一套桌椅共花538538元。元。十位相加满十十位相加满十向百位进向百位进1 1。加与减382382接近接近400,165400,165接近接近170170。妈妈到超市买东西妈妈到超市买东西, ,打算买打算买1 1辆自行车和辆自行车和1 1个电个电饭煲饭煲, ,带带500500元够吗元够吗? ?用加法列式。用加法列式。382+165382+165 570(570(元元) )答：带答：带500

16、500元不够。元不够。382382元元165165元元570570500500 不够不够加与减把把129129分成分成100100、2020、9 9。画一画，填一填。画一画，填一填。用加法列式。用加法列式。453+129=453+129=453453+100553553+20573573+9582582582582加与减三位数加三位数的笔算方法三位数加三位数的笔算方法: :相同相同数位对齐数位对齐, ,从从个个位加起位加起, ,哪一位上相加哪一位上相加满十满十就向前一位就向前一位进一进一, ,计算时不要忘记进上来的计算时不要忘记进上来的“1”1”。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了

17、哪些知识？课堂小结课堂小结加与减北师大版 数学 二年级 下册十年的变化十年的变化加与减加与减5 5加与减十年前十年前, ,青山县野生动物园只有青山县野生动物园只有8787种动物。经过改善野生种动物。经过改善野生动物的生存环境动物的生存环境, ,现在这里增加了现在这里增加了139139种动物。种动物。情境导入情境导入加与减十年前有十年前有8787种动物，种动物，现在增加了现在增加了139139种。种。说一说野生动物园十年来动说一说野生动物园十年来动物的种类有什么变化？物的种类有什么变化？探究新知探究新知加与减1010年前的动物种数加年前的动物种数加上增加的动物种数。上增加的动物种数。8787野生

18、动物园现在有多少种动物野生动物园现在有多少种动物? ?139139+ +87+100=18787+100=187187+30=217187+30=217217+9=226217+9=226139+80=219139+80=219219+7=226219+7=226。或者或者把把139139分成分成100100、3030、9 9。加与减用计数器计算。用计数器计算。个位满个位满1010个珠子，在个珠子，在十位拨下一个珠子。十位拨下一个珠子。拨去个位的拨去个位的1010个珠子。个珠子。8787野生动物园现在有多少种动物野生动物园现在有多少种动物? ?139139+ +226226百百十十个个十位十位

19、满满1010个珠子，在百个珠子，在百位拨下一个珠子。位拨下一个珠子。拨去拨去十位的十位的1010个珠子。个珠子。加与减用竖式计算。用竖式计算。8787野生动物园现在有多少种动物野生动物园现在有多少种动物? ?139139+ +7+9=167+9=1662 + 1 3 9218 7从个位加起。从个位加起。相同数位要对齐。相同数位要对齐。1个位相加满十个位相加满十, ,向向十十位进位进1 1。8+3+8+3+1 1=12=12十位相加满十十位相加满十, ,向向百百位进位进1 1。哪一位相加满十，哪一位相加满十，就向就向前一位前一位进进1 1。=226(=226(种种) )加与减用竖式计算。用竖式计

20、算。7 75 53 31 + 8 9 + 8 92 6 82 6 81268+89=268+89=304+197=304+197=686+235=686+235=357357哪一位相加满十，哪一位相加满十，就向前就向前一位一位进进1 1。1 10 05 51 +1 9 7 +1 9 73 0 43 0 415015011 12 29 91 +2 3 5 +2 3 56 8 66 8 61921921加与减用竖式计算。用竖式计算。 237+584= 237+584= 199+826=199+826=82182110251025不要忘记不要忘记加进位加进位1 1。1+8+1=101+8+1=10把

21、把1 1写在和的千位。写在和的千位。1 12 28 81 +5 8 4 +5 8 42 3 72 3 718+3+1=128+3+1=125 52 20 01 +8 2 6 +8 2 61 9 91 9 911 1课堂练习课堂练习加与减一年级和三年级学生去剧院看表演一年级和三年级学生去剧院看表演, ,一年级有学生一年级有学生246246人人, ,二年级有学生二年级有学生257257人人, ,剧院共有剧院共有600600个座位个座位, ,够够坐吗坐吗? ?用加法计算。用加法计算。=503(=503(人人) )503503比比600600小。小。246+257246+2572 4 6 2 4 6

22、3 30 0 +2 5 7 +2 5 75 51答：剧院共有答：剧院共有600600个座位个座位, ,够坐。够坐。1503503600600够坐够坐加与减十位：十位：3+9+1=133+9+1=13百位：百位：2+4+1=72+4+1=7森林小医生。森林小医生。计算错误。计算错误。1 12 26 61 +4 9 4 +4 9 42 3 72 3 71 13 37 71 +4 9 4 +4 9 42 3 72 3 7加与减三位数连续进位加法的笔算方法：相同数三位数连续进位加法的笔算方法：相同数位对齐位对齐, ,从个位加起从个位加起, ,哪一位哪一位上相加上相加满十满十就就向前一位进向前一位进1,

23、1,十位、百位上的数相加十位、百位上的数相加不要不要忘记忘记加进位的加进位的1 1。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结加与减北师大版 数学 二年级 下册小小图书馆小小图书馆加与减加与减5 5加与减小小图书馆藏书情况小小图书馆藏书情况种类种类数量数量/ /本本故事书故事书239239连环画连环画118118科技书科技书5757故事书比连环故事书比连环画多多少本画多多少本? ?情境导入情境导入加与减用故事书的本数减用故事书的本数减去连环画的本数。去连环画的本数。小小图书馆藏书情况小小图书馆藏书情况种类种类数量数量/ /本本故事书故事书239239连环画连环画1

24、18118科技书科技书5757239-118239-118239-100=139239-100=139139-10=129139-10=129129-8=121129-8=121239239-100139139-10129129-8121121把把118118分成分成100100、1010、8 8。探究新知探究新知加与减用计数器计算。用计数器计算。小小图书馆藏书情况小小图书馆藏书情况种类种类数量数量/ /本本故事书故事书239连环画连环画118科技书科技书57239-118239-118从个位拨去从个位拨去8 8个珠子。个珠子。百百十十个个十位拨去十位拨去1 1个珠子。个珠子。百位拨去百位拨去

25、1 1个珠子。个珠子。121121加与减用竖式计算。用竖式计算。小小图书馆藏书情况小小图书馆藏书情况种类种类数量数量/ /本本故事书故事书239239连环画连环画118118科技书科技书5757239-118239-1181 12 22 3 92 3 91 1-1 1 8-1 1 8从个位减起。从个位减起。相同数位要对齐。相同数位要对齐。9-8=19-8=11 1写在差的个位。写在差的个位。=121(=121(本本) )答答: : 故事书比连环画多故事书比连环画多121121本。本。加与减求两个数的差。求两个数的差。科技书比连环画少多少本？科技书比连环画少多少本？小小图书馆藏书情况小小图书馆藏

26、书情况种类种类数量数量/ /本本故事书故事书239239连环画连环画118118科技书科技书5757118-57118-57118-50=68118-50=6868-7=6168-7=61118118-506868-76161加与减用计数器计算。用计数器计算。科技书比连环画少多少本？科技书比连环画少多少本？小小图书馆藏书情况小小图书馆藏书情况种类种类数量数量/ /本本故事书故事书239239连环画连环画118118科技书科技书5757118-57118-57百百十十个个十位十位1 1个珠子不个珠子不够减够减5 5个珠子。个珠子。从个位拨去从个位拨去7 7个珠子。个珠子。从百位借从百位借1 1个

27、珠个珠子，十位拨下子，十位拨下1010个珠子。个珠子。6161加与减用竖式计算。用竖式计算。科技书比连环画少多少本？科技书比连环画少多少本？小小图书馆藏书情况小小图书馆藏书情况种类种类数量数量/ /本本故事书故事书239239连环画连环画118118科技书科技书5757118-57118-571 16 61 1 81 1 8.- 5 7- 5 7从个位从个位减起。减起。相同数位相同数位要对齐。要对齐。8-7=18-7=1十位上的十位上的1 1减减5,5,不不够减够减, ,向百位上借向百位上借1 1。11-5=611-5=6=61(=61(本本) )答答: :科技书比连环画少科技书比连环画少61

28、61本。本。1-1=01-1=0加与减说一个算式说一个算式“239-57”239-57”能解决的问题能解决的问题, ,并算一算。并算一算。故事书比科技书多多故事书比科技书多多少本少本”或或“科技书比科技书比故事书少多少本故事书少多少本”。小小图书馆藏书情况小小图书馆藏书情况种类种类数量数量/ /本本故事书故事书239239连环画连环画118118科技书科技书57572 28 82 3 92 3 9. .- 5 7- 5 7从个位从个位减起。减起。相同数位相同数位要对齐。要对齐。9-7=29-7=213-5=813-5=82-1=12-1=11 1哪一位不够减，就要哪一位不够减，就要从前一位借从

29、前一位借1 1。加与减用竖式计算。用竖式计算。 578-234= 578-234= 862-359=862-359=3443445035038-4=48-4=4个位不够减，向个位不够减，向十位借十位借1 1。4 44 43 3 - 2 3 4 - 2 3 45 7 85 7 83 30 05 5 - 3 5 9 - 3 5 98 6 28 6 2.6-1-5=06-1-5=0课堂练习课堂练习加与减养羊专业户张叔叔家养了养羊专业户张叔叔家养了576576只羊只羊, ,卖了卖了284284只只, ,还剩多少只还剩多少只? ?用减法计算。用减法计算。=292(=292(只只) )百位计算要去百位计算

30、要去掉掉1 1再减再减2 2。576-284576-284答：还剩答：还剩292292只。只。292 - 2 8 45 7 6.加与减580-300=280580-300=280想一想，算一算。想一想，算一算。300+( )=580300+( )=580( )+80=320( )+80=320560-( )=320560-( )=320( )-470=240( )-470=240280280240240560-320=240560-320=240240240710710470+240=710470+240=710加与减三位数减法的笔算方法三位数减法的笔算方法: :相同数位相同数位对齐对齐, ,

31、从从个位个位减减, ,哪一位上的数哪一位上的数不够减不够减, ,就就从前从前一位一位借借1 1, ,加到这个数上再减。加到这个数上再减。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结加与减北师大版 数学 二年级 下册练习三练习三加与减加与减5 5加与减5+8=5+8=1313整百数和几百整百数和几百几十数的加减几十数的加减法的口算方法。法的口算方法。分别看成几个分别看成几个十再相加减。十再相加减。整百数加减整百数整百数加减整百数 整百整十数加减整百数整百整十数加减整百数在在1313后面后面添上添上2 2个个0 0。500+800=500+800=13130000969

32、6个十个十加加2020个十等于个十等于116116个十。个十。960+200=960+200=11601160复习旧知复习旧知口算口算加与减1 2 2 1 2 2 + 1 4 9 + 1 4 9三位数加法的计算方法三位数加法的计算方法1 17 72 2从个位加起。从个位加起。相同数位要对齐。相同数位要对齐。1满十进满十进1 1。十位就是十位就是2+4+1=72+4+1=7笔算笔算加与减三位数减法的计算方法三位数减法的计算方法161 1 8.- 5 7从个位减起。从个位减起。相同数位要对齐。相同数位要对齐。8-7=18-7=111-5=611-5=61-1=01-1=0哪一位不够减，就哪一位不够

33、减，就要从前一位借要从前一位借1 1。十位上的十位上的1 1减减5,5,不不够减够减, ,向百位上借向百位上借1 1。笔算笔算加与减在在 里填上里填上“”“”“”或或“= =”。280+300 280+30280+300 280+306400-400 640-4006400-400 640-400750+40 40+750750+40 40+750900-80 960-80900-80 960-80300300303064006400640640= =900900960960巩固练习巩固练习加与减用竖式计算。用竖式计算。408+45=408+45= 473+229=473+229=453453

34、7027024 0 8 4 0 8 3 35 54 4 + 4 5 + 4 54 7 3 4 7 3 2 20 0 + 2 2 9 + 2 2 97 7111十位相加满十十位相加满十向百位进向百位进1 1。十位：十位：4+1=54+1=5加与减用竖式计算。用竖式计算。2 21 13 3 - 2 3 4 - 2 3 45 4 65 4 63 3 - 3 5 9 - 3 5 93 6 23 6 2546-234=546-234= 362-359=362-359=3123123 3.个位不够减，向个位不够减，向十位借十位借1 1。从个位减起。从个位减起。加与减 + 2 7 6 + 2 7 6水果店卖

35、出苹果水果店卖出苹果498498千克，还剩下千克，还剩下276276千克。水千克。水果店原来有苹果多少千克？果店原来有苹果多少千克？498+276498+276把卖出的和剩下把卖出的和剩下的加起来。的加起来。十位计算要加十位计算要加上进位上进位1 1。=774(=774(千克千克) )答：水果店原来有苹果答：水果店原来有苹果774774千克。千克。4 9 8 4 9 8 4 47 77 711加与减今年夏季水深距历史最高纪录还差多少厘米？今年夏季水深距历史最高纪录还差多少厘米？答：今年夏季水深距历史最高纪答：今年夏季水深距历史最高纪 录还差录还差102102厘米。厘米。今年夏季水深约今年夏季水

36、深约239239厘米，厘米，历史最高纪录为历史最高纪录为341341厘米。厘米。341-239=341-239=2 20 01 1 - 2 3 9 - 2 3 93 4 13 4 1102(102(厘米厘米) )加与减在方框里填上合适的数。在方框里填上合适的数。 + 2 6 + 2 64 7 4 7 4 46 62 29 9 - 2 3 - 2 37 97 97+7=147+7=14，满十进一。，满十进一。7 76+1+( )=166+1+( )=169 99 97 79-2=79-2=7( )-3=9( )-3=912127 72 24 42 2加上借来的十加上借来的十等于等于1212。7-

37、1-2=47-1-2=4加与减1.1.整百数加减整百数整百数加减整百数, ,先把先把整百数整百数0 0前面的数相加前面的数相加减减, ,再在计算的结果后面添上再在计算的结果后面添上2 2个个0 0。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结2.2.口算整百整十数加减整百数时口算整百整十数加减整百数时, ,可以把两个数都可以把两个数都看成是看成是几个十几个十再相加减再相加减, ,也可以把两个数也可以把两个数相同相同数位数位上的数字分别相加减。上的数字分别相加减。加与减3.3.三位数加三位数的笔算方法三位数加三位数的笔算方法: :相同相同数位对齐数位对齐, ,从从 个

38、个位加起位加起, ,哪一位上相加哪一位上相加满十满十就向前一位就向前一位进一进一, ,计计算时不要忘记进上来的算时不要忘记进上来的“1”1”。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？4.4.三位数减法的笔算方法三位数减法的笔算方法: :相同数位相同数位对齐对齐, ,从从个位个位减减, ,哪一位上的数哪一位上的数不够减不够减, ,就就从前一位从前一位借借1 1, ,加到这加到这个数上再减。个数上再减。加与减北师大版 数学 二年级 下册小蝌蚪的成长（小蝌蚪的成长（1 1）加与减加与减5 5加与减（1 1）东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙? ?（2 2）西

39、池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙? ?你知道吗你知道吗? ?在在100100只蝌蚪中只蝌蚪中, ,一般只有一般只有2020只左右会变成青蛙。只左右会变成青蛙。西池塘西池塘东池塘东池塘原有蝌蚪原有蝌蚪/只只514412变成的青蛙变成的青蛙/只只12689情境导入情境导入加与减西池塘西池塘东池塘东池塘原有蝌蚪原有蝌蚪/只只514412变成的青蛙变成的青蛙/只只12689理解题意。理解题意。东池塘原有蝌蚪东池塘原有蝌蚪412412只，变成的青蛙有只，变成的青蛙有8989只，就是只，就是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用

40、减法计算，列式为用减法计算，列式为412-89412-89。(1)(1)东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙? ?探究新知探究新知加与减412-89=412-89=先用先用412-80=332,412-80=332,再用再用332-9=323,332-9=323,即即412-89=323412-89=323。323323 4 1 2 4 1 2 - 8 9 - 8 9 为什么为什么不是不是4 4？. . .2 2 3 33 3为什么是为什么是2 2不是不是3 3？加与减西池塘西池塘东池塘东池塘原有蝌蚪原有蝌蚪/ /只只514514412412变成的青蛙变成的青蛙/ /只

41、只1261268989理解题意。理解题意。西池塘原有蝌蚪西池塘原有蝌蚪514514只，变成的青蛙有只，变成的青蛙有126126只；只；就是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量就是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用减法计算，列式为多多少只，用减法计算，列式为514-126514-126。(2)(2)西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙? ?加与减514-126=514-126=先用先用514-100=414,514-100=414,再用再用414-20=394,414-20=394,最后最后394-6=388394-6=388，即即514-126=388514-

42、126=388。388388 5 1 4 5 1 4 - 1 2 6 - 1 2 6 .8 8 8 83 3加与减(1)412-89=323(1)412-89=323(只只) ) 答答: :东池塘有东池塘有323323只蝌蚪没有变成青蛙。只蝌蚪没有变成青蛙。(2)514-126=388(2)514-126=388(只只) ) 答答: :西池塘有西池塘有388388只蝌蚪没有变成青蛙。只蝌蚪没有变成青蛙。西池塘西池塘东池塘东池塘原有蝌蚪原有蝌蚪/ /只只514514412412变成的青蛙变成的青蛙/ /只只1261268989加与减他们做得对吗他们做得对吗? ?和同伴说一说。和同伴说一说。改正：

43、改正：课堂练习课堂练习3 3加与减用竖式计算。用竖式计算。615-487=615-487= 423-156=423-156= 875-797=875-797= 6 1 5 6 1 5 - 4 8 7- 4 8 7 1 2 8 1 2 8128128 4 2 3 4 2 3- 1 5 6- 1 5 6 2 6 7 2 6 7 267267 8 7 5 8 7 5- 7 9 7- 7 9 7 7 8 7 87878. . . . . . .加与减实验小学二年级共有实验小学二年级共有406406人人, ,已经体检的学生有已经体检的学生有314314人人, ,其中体检的女生有其中体检的女生有23523

44、5人。体检的男生人。体检的男生有多少人有多少人? ?314-235=79(314-235=79(人人) ) 答答: :体检的男生有体检的男生有7979人。人。提示提示: :体检的一共有多少人体检的一共有多少人? ?加与减三位数减法三位数减法( (连续退位连续退位) )的笔算方法：相同数位对的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，在本位上加一位退一当十，在本位上加1010后再减，在计算前后再减，在计算前一位时要减去借走的一位时要减去借走的1 1。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结

45、加与减北师大版 数学 二年级 下册小蝌蚪的成长（小蝌蚪的成长（2 2）加与减加与减5 5加与减开联欢会买了开联欢会买了300300个气球，吹好了个气球，吹好了7676个，没吹好的个，没吹好的还有多少个？还有多少个？情境导入情境导入加与减理解题意。理解题意。开联欢会买了开联欢会买了300300个气球，吹好了个气球，吹好了7676个，没吹好的还个，没吹好的还有多少个？有多少个？探究新知探究新知加与减求没有吹好的气球个数，就是用气球求没有吹好的气球个数，就是用气球总数减去吹好了的气球个数，列式为总数减去吹好了的气球个数，列式为300-76300-76。开联欢会买了开联欢会买了300300个气球，吹好

46、了个气球，吹好了7676个，没吹个，没吹好的还有多少个？好的还有多少个？理解题意。理解题意。加与减300-76=300-76=224224 300-76 300-76 =300-70-6 =300-70-6 =230-6 =230-6 =224 =224 加与减300-76=300-76=224224 300-76300-76 =299-76+1 =299-76+1 =223+1 =223+1 =224 =224 加与减300-76=300-76=224224 3 0 0 3 0 0 - 7 6 - 7 6 . . .2 2 4 42 2十位是十位是0 0，怎么办？怎么办？加与减他们做得对吗他

47、们做得对吗? ?和同伴说一说。和同伴说一说。改正：改正： 4 0 7 4 0 7- 2 1 9- 2 1 92 9 82 9 8 4 0 7 4 0 7- 2 1 9- 2 1 91 8 81 8 8. . .课堂练习课堂练习加与减填一填。填一填。202=199+202=199+（ ） 103=99+103=99+（ ）300=300=（ ）+1+1 200=200=（ ）+1+1 3 3 4 4 299299 199199加与减用竖式计算。用竖式计算。400-154=400-154=200-24=200-24=500-128=500-128= 4 0 0 4 0 0- 1 5 4- 1 5

48、4 2 4 6 2 4 6 246246 2 0 0 2 0 0- 2 4- 2 4 1 7 6 1 7 6176176 5 0 0 5 0 0- 1 2 8- 1 2 8 3 7 2 3 7 2 372372. . . . . . .加与减自行车商场里原有自行车商场里原有834834辆自行车，一星辆自行车，一星期卖了期卖了466466辆，现在还剩多少辆自行车？辆，现在还剩多少辆自行车？834-466=368(834-466=368(辆辆) ) 答答: :现在还剩现在还剩368368辆自行车辆自行车。加与减 整百数连续退位减法的计算方法整百数连续退位减法的计算方法1.1.先将减数分成几个百、几

49、个十、几个一，然后依次相减先将减数分成几个百、几个十、几个一，然后依次相减; ;2.2.先把被减数去掉先把被减数去掉1 1，变成十位数字和个位数字都是，变成十位数字和个位数字都是9 9的三的三位数位数, ,再相减；再相减；3.3.利用竖式计算，相同数位对齐，从个位算起利用竖式计算，相同数位对齐，从个位算起, ,个位不够个位不够减，就从百位退一当十到十位，再从十位退一当十到个位，减，就从百位退一当十到十位，再从十位退一当十到个位，再进行计算。再进行计算。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结加与减北师大版 数学 二年级 下册算的对吗（算的对吗（1 1）加与减加与

50、减5 5加与减(1)(1)应付多少元应付多少元? ?售货员阿姨算得对不对售货员阿姨算得对不对? ?(2)(2)付给售货员阿姨付给售货员阿姨300300元元, ,找回找回4444元元, ,对吗对吗? ?情境导入情境导入加与减理解题意。理解题意。(1)(1)应付多少元应付多少元? ?售货员阿姨算得对不对售货员阿姨算得对不对? ?探究新知探究新知加与减求买这两套书共多少钱，就是把一求买这两套书共多少钱，就是把一套科普丛书的价格和一套中外童话套科普丛书的价格和一套中外童话的价格加起来，列算式为的价格加起来，列算式为138+118138+118。(1)(1)应付多少元应付多少元? ?售货员阿姨算得对不对