人教版初中数学九年级上册-22.3-实际问题与二次函数(共18页)课件.ppt
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1、26.2 实际问题与反比例函数实际问题与反比例函数(二二)学习目标 (1)能找出题目中变量间的关系,并列出)能找出题目中变量间的关系,并列出反比例函数解析式反比例函数解析式 (2)会利用反比例函数会利用反比例函数的性质或图像的性质或图像解决解决实际问题实际问题中的不等关系。中的不等关系。 (3)能)能利用反比例函数利用反比例函数的图像解决简单的的图像解决简单的不等关系。不等关系。想一想想一想 1、在行程问题中,速度、在行程问题中,速度v时间时间t与路程与路程s的的关系是关系是 ,因此当,因此当s 一定时,一定时, 与与 成反比例,即成反比例,即 。 2、在工程问题中,速度、在工程问题中,速度v
2、时间时间t与工作量与工作量k关系是关系是 ,因此当,因此当k一定时,一定时, 与与 成反比例,即成反比例,即 。例例2:码头工人以每天:码头工人以每天30吨的速度往一艘轮船吨的速度往一艘轮船装载货物,把轮船装载完毕恰好用了装载货物,把轮船装载完毕恰好用了8天时间天时间.(1)轮船到达目的地后开始卸货,卸货速度)轮船到达目的地后开始卸货,卸货速度v(单位:吨天)与卸货时间(单位:吨天)与卸货时间t (单位:天)(单位:天)之间有怎样的关系?之间有怎样的关系?(2)由于遇到紧急情况,船上的货物必须在)由于遇到紧急情况,船上的货物必须在不超过不超过5日内卸完,那么平均每天至少要卸多日内卸完,那么平均
3、每天至少要卸多少吨货物?少吨货物?分析:分析:(1)根据装货速度根据装货速度装货时间货物的总量,装货时间货物的总量, 可以求出轮船装载货物的的总量;可以求出轮船装载货物的的总量;(2)再根据卸货速度货物总量)再根据卸货速度货物总量卸货时间,卸货时间,得到与的函数式。得到与的函数式。 例例2,码头工人以每天码头工人以每天30吨的速度往一吨的速度往一艘轮船上装载货物艘轮船上装载货物,把轮船装载完毕恰好把轮船装载完毕恰好用了用了8天时间天时间. (1)轮船到达目的地后开始卸货轮船到达目的地后开始卸货,卸货速卸货速度度v(单位单位:吨吨/天天)与卸货时间与卸货时间t(单位单位:天天)之间之间有怎样的函
4、数关系有怎样的函数关系? 解解:设货物总量为设货物总量为k, tv240则则k=308=240吨吨所以所以v与与t的函数关系为的函数关系为 解解:设货物总量为设货物总量为k, tv240则则k=308=240吨吨所以所以v与与t的函数关系为的函数关系为(2)由于遇到紧急情况,船上的货)由于遇到紧急情况,船上的货物必须在不超过物必须在不超过5日内卸完,日内卸完, 那么那么平均每天至少要卸多少吨货物?平均每天至少要卸多少吨货物?(1)根据已知条件有根据已知条件有vt =308=240所以所以v与与t的函数式为的函数式为(2)把)把t=5代入代入 ,得,得240485v (当(当k0时,时,v随随t
5、的增大而减小的增大而减小 所以所以t5时,时,v48)答:平均每天至少要卸货答:平均每天至少要卸货48吨吨.240vt240vt思考思考:还有其他方法吗还有其他方法吗? (2)由于遇到紧急情况由于遇到紧急情况,船上的货物必须船上的货物必须在不超过在不超过5天内卸载完毕天内卸载完毕,那么平均每天至那么平均每天至少要卸多少吨货物少要卸多少吨货物?解解: 48524005240, 5240240vvvvtvttv所以又得有思考思考:还有还有其他方法其他方法吗吗?(3)在直角坐标系中作出相应的函数图象。)在直角坐标系中作出相应的函数图象。tv510152025482416129.6O510102030
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