人教版小学五年级下册数学《图形的旋转》课件.pptx

1、在平面内，图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的运动称为图形的旋转。o答：指针绕答：指针绕O点按顺时针方向旋点按顺时针方向旋转。转。指针绕指针绕O点点逆时针逆时针旋转旋转 o问题：从问题：从“1212”到到“1 1”，指针的，指针的位置是怎样变化的？位置是怎样变化的？ 从从“1212”到到“1 1”，指针，指针绕点绕点 O 按按顺时针顺时针方向旋转了方向旋转了3030。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http

2、:/cz.Lo从从“1”到到“ ”，指针绕点，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 603起止位置起止位置中心中心方向方向角度角度o从从“3”到到“6”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 ；o90180从从“6”到到“12”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 O1O2O2O1O2逆时针逆时针901oAoB、BA如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 9090，观察三角尺的位，观察三角尺的位置是如何变化的。置是如何变化的。明确目的：观察明

3、确目的：观察 三角尺位置是如何变化的。三角尺位置是如何变化的。动手操作动手操作1、固定三角板；固定三角板； 2、将三角板绕、将三角板绕O点顺时针旋转点顺时针旋转90。3、多次旋转，观察三角尺、多次旋转，观察三角尺 位置的变化。位置的变化。变化的量变化的量不变的量不变的量我的发现：我的发现：旋转时旋转时点点O的的位置不变位置不变，三角尺的，三角尺的两条直角边两条直角边都都绕点绕点O顺时针顺时针旋转了旋转了 9090。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.LABAB 1、线段线段OA

4、OA绕绕O O点顺时针旋转点顺时针旋转90； 2 2、线段线段OAOA绕绕O O点逆时针旋转点逆时针旋转9090。 3 3、线段线段OAOA绕绕 点逆时针旋转点逆时针旋转90。图图1A A 1、 线段线段OAOA绕绕O O点顺时针旋转点顺时针旋转9090; ; 2 2、 线段线段OBOB绕绕O O点顺时针旋转点顺时针旋转9090， 3 3、连接线段、连接线段ABAB。图图2 1、 1、 找准对称轴找准对称轴; 2、将图形的对称轴绕、将图形的对称轴绕O点顺时针旋转点顺时针旋转9090。 3 3、画出线段、画出线段AB,AB,连接线段连接线段OAOA，OBOB。 图图3 ACBACB说一说，下面的

5、图案由哪个图形旋转而成的？说一说，下面的图案由哪个图形旋转而成的？4321（1）图形）图形1绕点绕点O逆时针旋转逆时针旋转90到达图（到达图（ ）的位）的位置；置； （2）图形）图形2绕点绕点O顺时针旋转（顺时针旋转（ ）到达图）到达图4的的位置；位置； （4）图形）图形3绕点绕点O顺时针旋转（顺时针旋转（ ）到达图）到达图2的的位置。位置。（3）右图是把）右图是把 旋转了（旋转了（ ）次所得；）次所得；4180 3270DCBA(1)指针从指针从A 开始绕开始绕O点，（点，（ ）旋转（）旋转（ ） 会得到会得到D； (2)指针从指针从A开始绕开始绕O点，（点，（ ）旋转）旋转（ ）会得到会得到B；顺时针顺时针逆时针逆时针9090270270逆时针逆时针顺时针顺时针9090270270