小班-数学-三只熊的早餐(量的比较)-课件.pptx

1、三只熊的早餐三只熊的早餐小班小班 数学数学l 观察图片，通过高矮认出小熊一家。1.出示小熊一家图片。今天我们来和小熊一家做朋友。来，打个招呼吧！（你们好！）都来了谁呀？（爸爸、妈妈、宝宝）哪个是熊宝宝呀？（个头最矮）熊爸爸在哪？（服装上可以看出；而且熊爸爸个子最高、说明它平时吃的也很多，身体很强壮！）熊妈妈的个子？（不高也不矮。）小结：大家根据“个子”高矮认出了熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝。备课页小熊一家小熊一家2.出示食品图片。小熊一家长得这么健壮，猜猜它们喜欢吃些什么东西。它们究竟喜欢吃什么呢？看！几种食物？（玉米、鱼、蜂蜜、苹果）品种真丰富啊！备课页小熊一家的食物小熊一家的食物l 出示图片，引

2、导幼儿分配食物，感知大小、粗细、高矮、数量多少等1.出示碗的图片，引导幼儿将碗和熊进行配对。它们还有自己喜欢的碗呢！这里有三只碗，看看哪只碗适合爸爸用，为什么？（爸爸大吃得多，大碗适合爸爸）蓝色的小碗给谁用？（小熊）为什么？（小熊最小用小碗）妈妈个子不高也不矮用不大也不小的碗。小结：三个大小不一样的碗，小的给宝宝，大的给爸爸，不大不小的给妈妈。这样可真合适。备课页2.出示蜂蜜图片，引导幼儿将蜂蜜和熊进行配对。碗分好了，开饭罗！看看这三瓶蜂蜜怎么分呢？爸爸吃哪瓶？（最高的）最高的那瓶 蜂蜜多还是少？（多）爸爸个子最大当然要吃最多的了；妈妈个子不高也不矮吃第几瓶？（第*瓶）都一致认为；宝宝个子小，

3、就吃最矮的那瓶。都难不倒你们！小结：原来一样粗的瓶子，我们可以从高低上看出，高瓶的蜂蜜比较多，矮瓶的蜂蜜比较少。备课页3.出示玉米图，引导幼儿将玉米和熊进行配对。诶！这玉米一样高，怎么分呢？熊爸爸饭量最大吃哪根玉米？为什么？（最大的） 哪根最大？哪里大？哦！这叫什么？（粗）小结：原来一样高的东西，我们看粗细也能知道，粗的，食物多一些，细的，食物少一点，不粗不细的食物不多也不少。这样分合适吧！备课页4.出示苹果图卡，引导幼儿将苹果分配给对应的熊。接下来要吃什么呢？（苹果）看看一共有几只苹果？（6个）那苹果怎么分比较合适呢？哪个小朋友可以来分一下？介绍一下你的分法。为什么？（熊爸大吃的多，熊宝小吃的少，熊妈不大也不小就吃不多也不少。）备课页l 出示图片，引导幼儿感知数量不同大小不同的分法。还剩哪样东西没有分？（鱼）好记性！鱼就在盒子里，每个盒子里有几条鱼呢？（2、3、6条）把哪个盒子里的鱼给爸爸吃？（6条鱼）是吗？我来打开盒子，展示出不同数量不同大小的鱼，你还认为这6条鱼给饭量大的爸爸吗？这些鱼有什么不同？2条鱼很大，6条鱼反而很小，该怎么分呢？那怎么样分才合适呢？到底有哪些好办法，我们回去再试试。分好了，把你的想法告诉熊的一家好吗？备课页不同数量不同大小的鱼，你还认为这6条鱼给饭量大的爸爸吗？