北师大版三年级下册数学7.1-小小鞋店PPT课件(共15张PPT).pptx

1、数据的整理和表示 小小鞋店北师大版 数学 三年级 下册小小鞋店小小鞋店情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业数据的整理和表示数据的整理和表示课堂练习课堂练习7 7数据的整理和表示 小小鞋店淘气班的同学想模拟看一个鞋店，为了淘气班的同学想模拟看一个鞋店，为了“进货进货”需需要调查要调查。说一说。说一说，可以怎样调查，可以怎样调查？情境导情境导入入返回数据的整理和表示 小小鞋店“进货进货”需要调查哪些内需要调查哪些内容？容？鞋号鞋号种类种类颜色颜色探究新知探究新知返回数据的整理和表示 小小鞋店下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。下面是调查结果，整理一下并把结果表示出

2、来。男生的鞋号男生的鞋号3333373734343434363638383636343435353434353535353737343434343838343436363535男生的鞋号男生的鞋号鞋号鞋号333334343535363637373838人数人数返回数据的整理和表示 小小鞋店下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。女生的鞋号女生的鞋号32323434353534343434333335353434353534343434343434343535353533333737女生的鞋号女生的鞋号鞋号鞋号323233333434353536363

3、737人数人数返回数据的整理和表示 小小鞋店男生的鞋号男生的鞋号3333373734343434363638383636343435353434353535353737343434343838343436363535女生的鞋号女生的鞋号32323434353534343434333335353434353534343434343434343535353533333737 3333男生的鞋号男生的鞋号3434 3535 3636 3737 3838 3939 40403232女生的鞋号女生的鞋号3333 3434 3535 3636 3737 3838 3939每每记录一个鞋号记录一个鞋号, ,

4、就在对应就在对应的数字的数字上面画一个上面画一个“”, ,最后看最后看哪个鞋哪个鞋号上面号上面对对应的应的“”最多最多, ,穿穿这种鞋这种鞋号的同号的同学就最多。学就最多。返回数据的整理和表示 小小鞋店说一说你发现了什么，对鞋店说一说你发现了什么，对鞋店“进货进货”有什有什么建议？么建议？无论男鞋或女鞋，无论男鞋或女鞋，3434号的鞋都要多进一些，其次是号的鞋都要多进一些，其次是3535号。号。3535号至号至3838号的男鞋可以进一些，但大于号的男鞋可以进一些，但大于3535号的女鞋要少进。号的女鞋要少进。返回数据的整理和表示 小小鞋店数物体数量时数物体数量时, ,要注要注意有序不遗漏。意有

5、序不遗漏。课堂练习课堂练习返回数据的整理和表示 小小鞋店三三(2)(2)班选举大家最喜欢的农场里的动物班选举大家最喜欢的农场里的动物, ,记记录如右图录如右图。( (代表一票代表一票) )(1)(1)喜欢哪种动物的人最多喜欢哪种动物的人最多? ?喜欢小马的人最多。喜欢小马的人最多。8 8人人6 6人人2 2人人1212人人返回数据的整理和表示 小小鞋店三三(2)(2)班选举大家最喜欢的农场里的动物班选举大家最喜欢的农场里的动物, ,记记录如右图录如右图。( (代表一票代表一票) )( (2)2)一共有多少人投票一共有多少人投票? ?8+6+2+12=28(8+6+2+12=28(人人) )答答

6、: :一共有一共有2828人投票。人投票。8 8人人6 6人人2 2人人1212人人返回数据的整理和表示 小小鞋店( (3)3)下面哪一组和上图所表示的数据下面哪一组和上图所表示的数据完全完全一样一样? ?8 8人人6 6人人2 2人人1212人人返回数据的整理和表示 小小鞋店下面是用画符号的方法统计出的机器人中各下面是用画符号的方法统计出的机器人中各种种立体图形立体图形的数量情况的数量情况, ,看图回答问题。看图回答问题。返回数据的整理和表示 小小鞋店(1)(1)( ) )和和( ( ) )一样多。一样多。(2) (2) 比比 多多( () )个个, , 比比 少少( () )个。个。8 86 62 22 2正方体正方体长长方体方体6 64 4返回数据的整理和表示 小小鞋店根据某项活动根据某项活动对活动对象进行调查对活动对象进行调查, ,如果被如果被调查调查对象对象的的数量较多数量较多可以可以先分组先分组, ,然后在每组中然后在每组中采用采用集体集体表决表决或或一个一个调查一个一个调查的形式统计数量。的形式统计数量。整理整理数据数据时时, ,各种物体用几个符号表示就表示有几个各种物体用几个符号表示就表示有几个。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结数据的整理和表示 小小鞋店课本：第81页第1题返回课后作业课后作业