人教版数学一年级下第四单元100以内数的认识优质课件.pptx

1、RJ 人教版一年级下册数学教学课件 AaD数数数数 数的组成数的组成第一课时第一课时人教版 一年级下AaD导入新知你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。拍手数数歌AaD导入新知小朋友们，这个游戏歌里边的数只数到了10，你们知道10后边还有多少数吗？你们想不想数到100呢？AaD导入新知 一个一个地数一、二、三三十五十

2、一一、二、三、五十一一、二、三二十一下面有一堆小棒，数一数有几根？AaD新知讲解下面有一堆小棒，数一数有几根？数一数 有（ ）根。21一根一根的数。823456719101112131415161718192021AaD新知讲解还可以怎样数呢？数一数 有（ ）根。21两根两根的数246 810 12 14 16 18 20AaD新知讲解还可以怎样数呢？数一数 有（ ）根。21五根五根的数5101520AaD新知讲解还可以怎样数呢？数一数 有（ ）根。21十根十根的数1020AaD新知讲解还可以怎样数呢？数一数 有（ ）根。21每十根看成一捆AaD新知讲解下面的小棒是多少根呢？数一数 有（ ）根

3、。29后边那个数该是几呢？30也就是说3个10是30。AaD新知讲解 怎样从30数到50呢？39404950AaD新知讲解 怎样从90数到100呢？91909293949596979899？ 100AaD新知讲解 这里用了几种数数方法？十个十个地数 （ ）种方法。一个一个地数2AaD新知讲解下边三堆小棍分别是多少呢？想一想（ ）根 （ ）根 （ ）根110100AaD新知讲解还可以怎样说呢？想一想1个（） 10个（ ） 10个（ ）1110AaD新知讲解你发现了什么规律？想一想10个1是10；10个10是100。AaD新知讲解想一想，填一填1.35 36 37 （ ） （ ） （ ）2.（ ）

4、 （ ） （ ） 55 60 653.100 90 80 （ ） （ ） （ ）4.45 47 49 （ ） （ ） （ ）AaD新知讲解你发现了什么规律？解决问题1.35 36 37 （ ） （ ） （ ）后边的数都比前边的数大一个，也就是一个一个的数。3839401个1个的数AaD新知讲解你发现了什么规律？解决问题2.（ ） （ ） （ ） 55 60 65后边的每个数比前边的大5，让填前边的数应该越来越小。5045405个5个的数注：像这种从前往后填数的，为了避免出错可以通过找到的规律，然后根据规律从后往前推着填。AaD新知讲解你发现了什么规律？解决问题3.100 90 80 （ ） （

5、 ） （ ）每个数之间相差10，左边的数最大，越往右越小。70605010个10个的数AaD新知讲解你发现了什么规律？解决问题4.45 47 49 （ ） （ ） （ ）后边的每个数比前边的大2，也就是2个2个的数。5153552个2个的数注：在数数的时候别忘了49和51之间还有一个50。AaD巩固提升 1.数一数。从五十三数到五十八。五十三、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五十八。五十四五十五五十六五十七AaD巩固提升 2.写一写。在下面各数的后面连续写出5个数来。（1）37、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（2）95、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）383940414296979

6、899100AaD巩固提升3.你知道蜜蜂采的是几号花吗？填一填。3697265708095758590注：在填空前先找规律，然后根据规律填写即可。AaD课堂小结 数数 数的组成（1）学会数1到100。（2）会根据规律数数。 AaD数数数数 数的组成数的组成第二课时第二课时人教版 一年级下AaD导入新知（ ）52（ ）54（ ）56（ ）58（ ）（ ）（ ）35、37、3925、30、35、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）80、90、100数一数，看谁数的又快又好。51535557293133404550506070AaD导入新知小朋友们数的真棒，你们知道下边的小棒是多少吗？70AaD新知

7、讲解你是怎样数的呢？ 有（ ）捆。1一捆一捆的数的2345677AaD新知讲解每捆有多少根小棒呢？110根23456710 10 1010 10 10 10 捆 根AaD新知讲解70里边有几个10？17个23456710 10 1010 10 10 1070也可以说成是7个十。AaD新知讲解几十是由几个十组成；两位数是由几个十和几个一组成的。AaD新知讲解读一读，写一写下图中， 有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。这些数怎样读写呢？ 可以用小棒来摆出来吗？ AaD新知讲解读一读，写一写 还可以怎样表示？AaD新知讲解读一读，写一写 十位个位写作40读作四十十位个位 写作27读作二十七十位个位

8、 写作33读作三十三 AaD新知讲解读一读，写一写这两个“3”的意思相同吗？不相同。表示3个十表示3个一AaD两位数的写法：计数器十位上有几个珠子就在十位上写几，个位上有几个珠子就在个位上写几，个位上一个也没有，就写0。两位数的读法：十位上是几就读几，个位上是几就读几，个位上是0，0不读出来。归纳小结AaD新知讲解读一读，写一写下图中， 这三种颜色一共有多少粒呢？每一行有10粒，一共有10行，10个10是100，所以一共有100粒。 AaD新知讲解读一读，写一写用刚才的方法怎样读写呢？百位十位个位写作10读作一百用 表示三种颜色的纽扣。0十个十 AaD新知讲解读一读，写一写从右边数，第一位是_

9、位；第二位是_位；第三位是_位。个十百我们应该按什么顺序读数和写数呢？从左到右，也就是从高位到低位。AaD100以内的数的数位顺序：从右边起，第一位是个位，个位上数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；第三位是百位，百位上的数表示几个百。归纳小结AaD1.六十五里面有（ ）个十和（ ）个一。2.由4个十和5个一组成的数是（ ）。新知讲解典例解析1应该怎样填呢？AaD新知讲解首先摆出六十五根小棒。解决问题再数一数有几个十和几个一。6个十5个一1234561 2 3 4 5AaD新知讲解首先摆出4个十和5个一。解决问题再加一加。4个十5个一4个十是40，5个一是5，所以4个十和5个一组成

10、的数是45。+AaD3.3个一和5个十组成的数是（ ）。新知讲解典例解析2应该怎样填呢？AaD新知讲解首先要审清题意，按要求摆出合适的小棒。解决问题3个一和5个十AaD新知讲解解决问题应该怎么读呢？3个一5个十3个一是3,5个十是50，也就是求5个十和3个一是多少，答案是53。AaD新知讲解典例解析34.正确读写下面的数百位十位个位百位十位个位写作_ 写作_读作_ 读作_54五十四60六十AaD巩固提升 1.看图填数。（ ）个十和（ ）个一是（ ）10个310个10个（ ）个十和（ ）个一是（ ）4345050AaD巩固提升 2.想一想，填一填。（1）26是由（ ）个十和（ ）个一组成的。（2

11、）4个十和6个一组成的数是（ ）。（3）六十五里面有（ ）个十和（ ）个一。（4）5个十和5个一组成的数是（ ）。（5）9个十组成的数是（ ）。2646655590注：在填空前先分清十和一的个数，没有一的是0。AaD巩固提升 3.按要求填空。写作_六十三百位十位个位百位十位个位百位十位个位百位十位个位读作_3156100AaD巩固提升 4.上下两排对应连一连。36972五十二三十九二十五九十三2个十和5个一9个十和3个一5个十和2个一3个十和9个一AaD课堂小结 数数 数的组成（2）（1）几十是由几个十组成的。（2）两位数是有几个十和几个一组成的。（3）读数和写数都是从高位到低位。谢谢谢谢 A

12、aD数的顺序数的顺序 比较大小比较大小 第一课时第一课时人教版 一年级下AaD导入新知（ ）62（ ）64（ ）66（ ）68（ ）（ ）（ ）41、51、6122、24、26、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）90、95、100数一数，看谁数的又快又好。61636567112131283032758085AaD导入新知小朋友们数的真棒，你们是怎样正确的写出这些数的呢？根据数的规律：1个1个的数；2个2个的数；5个5个的数；10个10个的数。AaD导入新知小朋友们，你们还有哪些给数分类得方法呢？按照个位和十位的规律分；还可以按照数的排列顺序分等。AaD新知讲解小朋友们数的真棒，你们知道下边的

13、表格怎样填吗？24681011131517192228333744465564667382889199AaD新知讲解你发现了什么规律？246810111315171922283337444655646673828891992468101113151719222833374446556466738288919924681011131517192228333744465564667382889199按2个2个的排列从上到下：十位是从1-9的排列个位是从9-1的排列十位和个位都是相同的数字AaD新知讲解用自己的方法，把下列表格填写完整。24681011131517192228333744465564

14、667382889199123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100AaD新知讲解涂一涂根据上面完成的表格，按要求涂色。（1）给十位是3的数涂上绿色；（2）给个位是3的数涂上黄色；（3）给个位和十位数字相同的数涂上蓝色。AaD新知讲解给十位是3的数涂成绿色。解

15、决问题 怎样涂呢？AaD新知讲解先找出十位是3的数，涂一涂。解决问题注：在涂的时候，不要把“30”忘掉了。AaD新知讲解给个位是3的数涂成黄色。解决问题AaD新知讲解给个位和十位数字相同的数涂上蓝色。解决问题注：“33”被同时涂成了绿色、黄色和蓝色。AaD新知讲解从涂色的数字中，你发现了什么规律？涂成绿色的第4行左右相邻的数都相差（ ）；涂成黄色的第3列上下相邻的数都相差（ ）；涂成蓝色的从左上角到右下角，相邻的数相差（ ）。想一想11011AaD新知讲解你还能从表里发现哪些有趣的排列？想一想横着看：左右相邻两数之间相差（ ）；从第二行起，每行十位上的数（ ）（每行最后一个数除外），个位上的数

16、依次是1,2,3,4,5,6,7,8,9。1相同AaD新知讲解你还能从表里发现哪些有趣的排列？想一想竖着看：上下相邻两数之间相差（ ）；每一列个位上的数都（ ），十位上的数依次是1,2,3,4,5,6,7,8,9（不含第一行和100）。10相同AaD新知讲解你还能从表里发现哪些有趣的排列？想一想斜着看：从左上角到右下角每相邻两数相差（ ）；第二行第一个数11到右下角，每个数的个位数与十位数相同；从右上角到左下角，每相邻两数相差（ ）。119AaD新知讲解第4行第8个数是（ ）；第5行第8个数是（ ）。找一找先按要求找出第行，再从这一行里找第8个数，即38、48。3848注：一定要认真查找，不要

17、误填48、58。AaD归纳总结100以内数的顺序及百数表中数的排列规律：横着看，左右相邻两数相差1；从第二行起，每行十位上的数相同。竖着看，上下相邻两数相差10；每一列个位上的数都相同。斜着看，从左上角到右下角每相邻两数相差11；从右上角到左下角每相邻两数相差9。AaD1.按照上表中的排列，把下列表格填写完整。新知讲解典例解析1应该怎样填呢？2845AaD新知讲解首先根据100以内数的规律：左右相邻相差1，上下相邻相差10。解决问题再继续根据规律填写即可。28相差1相差102729183817193937注：在填写的时候要注意前边的是小数，后边的是大数。AaD新知讲解首先根据100以内数的规律

18、：左右相邻相差1，从左上角到右下角相差11。解决问题再继续根据规律填写即可。相差1相差11454446435465还可以怎样填呢？AaD新知讲解把表格补充完整再根据左右相邻相差1，从左上角到右下角相差11填写。解决问题相差1相差1045444655435465注：补充的假的表格和数字完成表格后要擦掉。AaD2.小明去医院看病，他排到的号码是一个两位数，而且个位上与十位上数的和是8，看着“百数表”猜一猜，他可能排在多少号？新知讲解典例解析2应该怎样做呢？AaD新知讲解首先要找出个位和十位的和是“8”的组合。解决问题前边写的数字代表十位，后边写的数字代表个位数。0+8=8 1+7=8 2+6=8

19、3+5=8 4+4=84+4=8 5+3=8 6+2=8 7+1=8 8+0=8即：8 17 26 35 44 44 53 62 71 80 十个数AaD新知讲解其次根据后边的条件：两位数筛选。解决问题8 17 26 35 44 44 53 62 71 80 这是十个数中8不符合两位数的要求，44是重复的一个数，所以可能排在：17，26，35，44，53，62，71，80八个位置。AaD巩固提升 1.看图填数。546844 45434252626769587888AaD巩固提升 2.想一想，填一填。（1）26往前数两个数是（ ）。（2）54在44的（ ）。（3）11 22 33 （ ）（ ）（

20、 ）。（4）70 71 72 （ ）（ ）（ ）。（5）百数表中，竖着看个位上的数都（ ）。24下边44665573 注：根据百数表中的规律填写。7475相同AaD巩固提升 3.按要求回答问题。有一个两位数，它的十位和个位的和是6，知道它的个位上不是0和1，那么它可能在百位表中的什么位置？【解析】找知道的条件：（1）是个两位数；（2）十位和个位和是6；（3）个位不是0和1。解决问题AaD巩固提升再根据第（2）个条件写出十位和个位的和是6的数：0+6=6 1+5=6 2+4=6 3+3=64+2=6 5+1=6 6+0=6，可知两位数可能是15,24,33,42,51,60。最后根据（3）条件去

21、掉个位是0和1的数：51,60。最后得出正确结果：15,24,33,42。解决问题AaD课堂小结 数的顺序 比较大小（1）（1）知道百数表中数的排列规律。（2）会根据百数表中的规律填写数字。 AaD数的顺序数的顺序 比较大小比较大小 第二课时第二课时人教版 一年级下AaD导入新知1.63在（ ）和（ ）中间。2.（ ）29（ ）31、32（ ）。3.88前面连续的5个数是（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）4.72和76中间有（ ）个数。按要求，填一填。626430283387868584833AaD导入新知小朋友们数的真棒，你们知道42和37谁大谁小吗？4237AaD新知讲解应该怎样比较呢？42

22、里边有（ ）个十和（ ）个一；37里边有（ ）个十和（ ）个一。44237看一看42和37里边分别有几个十和几个一。237比一比AaD新知讲解4个103个10应该怎样比较呢？4237比一比AaD新知讲解还可以怎样来演示呢？4237两位数比较大小，十位上的数字大，这个两位数就大。比一比AaD新知讲解23和25哪个数大呢？比一比两个数十位数相同，应该怎样比呢？2325AaD新知讲解比一比232523里边有（ ）个十和（ ）个一；25里边有（ ）个十和（ ）个一。2看一看23和25里边分别有几个十和几个一。325=AaD新知讲解比一比，说一说58和15相差很多，所以可以说成红球比蓝球多得多或者说蓝球

23、比红球少得多。5815红球比蓝球多多少呢？AaD新知讲解比一比，说一说1510，所以蓝球比黄球多。蓝球和黄球比较，谁多谁少呢？15 10AaD新知讲解比一比，说一说15和10相差较少，所以可以说成蓝球比黄球多一些或者黄球比蓝球少一些。蓝球比黄球多多少呢？1510AaD新知讲解比一比，说一说红球比黄球多得多或者说黄球比红球少得多。黄球和红球之间的关系可以怎样说呢？5810AaD红球58个 蓝球15个 黄球10个新知讲解用语言怎样表达它们之间的关系呢？比一比，说一说红球比蓝球多得多，蓝球比红球少得多；蓝球比黄球多一些，黄球比蓝球少一些；红球比黄球多得多，黄球比红球少得多。AaD（1）两个两位数之间

24、的大小关系除了可能用符号“”“6，所以4946。4946 所以，小松鼠捡的贝壳比小白兔多。AaD2.比较大小。新知讲解典例解析2应该怎样比呢？546010099AaD新知讲解首先看清比较的数十位和个位的区别。解决问题0AaD新知讲解 两个数进行比较，如果位数不同的两个数，哪个数的位数多，哪个数就大。AaD新知讲解开口朝前大于号（），尖角朝前小于号（）对大数，尖角（）对小数；大于、小于分得清。我会分大小号 AaD3.在合适的答案下面画“”。新知讲解典例解析3我钓了25条鱼。我钓的鱼比你的少一些小灰猫小红猫小红猫可能钓了多少条鱼？21条7条29条AaD新知讲解解决问题这两个条件说明了什么呢？先找出

25、文中所给的两个条件。（1）小灰猫钓了25条鱼。（2）小红猫比小灰猫钓的鱼少一些。这个数和25相差不大，又比25小的数。AaD新知讲解解决问题用25和下面三个数进行比较。25比21大一些，21比25小一些；25比7大得多，7比25小得多；25比29小一些，29比25大一些。21条7条29条小红猫比小灰猫钓的鱼少一些，所以答案是21条。AaD巩固提升 1.看题意比较大小。小红写了65个字小刚写了72个字谁写的字多？6572AaD巩固提升首先比较两个数的十位。解决问题”“”“=”。32 3580 9043 3428 2949 5091 89AaD巩固提升3.三只小动物进行100米赛跑，成绩如下：（

26、）跑得最快，（ ）跑得最慢。小狗小兔小猫时间19秒15秒16秒小兔小狗注：赛跑时，谁用的时间越多，谁就跑得越慢。AaD巩固提升4.静静采了12朵花，文文比静静采的多得多，文文可能采了多少朵花？15朵18朵30朵解决问题首先找出文中所给出的条件。AaD巩固提升解决问题这两个条件说明了什么呢？（1）静静采了12朵。（2）文文比静静采得多得多。这个数比12大得多，通过比较这三个数，30是这里边最大的数，所以应该是30朵。注：比较中，要注意选多得多时的数，应选当中最大的数。AaD课堂小结 数的顺序 比较大小（2）（1）先比较两个数的位数，位数多的数大。（2）两个数位数相同，先比较十位数； 十位数相同，

27、再比较个位数。（3）还可以用多得多、多一些、少得多、 少一些来表示数的关系。谢谢谢谢 AaD数的顺序数的顺序 比较大小比较大小 第三课时第三课时人教版 一年级下AaD导入新知75里边有（ ）个十和（ ）个一。6个一和3个十组成的数是（ ）。5个十和5个一组成的数是（ ）9个十组成的数是（ ）。填一填，看谁填的又快又好。75365590AaD导入新知小朋友们填的真棒，你们是怎样来填这些数的呢？根据数的规律：1个1个的数；10个10个的数。AaD导入新知我有58个珠子，10个穿一串，能穿几串？AaD新知讲解知道了什么？要解决的问题是什么呢？有 个珠子， 个穿一串。5810能穿几串呢？AaD新知讲解

28、怎样解决呢？10个穿一串，说明应该用“10个10个的数”AaD新知讲解穿一穿，圈一圈穿了5串，还剩下8个珠子，那么能穿几串呢？12345能穿 串。5AaD新知讲解还可以怎样快速的数出几串呢？根据两位数的组成：两位数是由几个十和几个一组成。AaD新知讲解58由几个十和几个一组成的呢？所以，58个珠子能穿5串，还剩8个。 个十 个一58AaD新知讲解怎样来看自己算的对不对呢？5串是50个，再加上剩下的8个，正好是58个，所以穿5串是正确的。 串 个一58AaD归纳总结解决问题中，10个穿一串，也就是十个十的数；能穿几串也就是说里边有几个十。AaD新知讲解如果5个穿一串，这些珠子能穿几串呢？5个穿一

29、串也就是5个5个的数，有几个5就可以穿几串。AaD新知讲解数一数，看有几串？能穿 串。111234567891011剩3个珠子AaD新知讲解还可以怎样数呢？2个5是一个十，可以在前边十个十的数的基础上数。能穿 串。246810？AaD新知讲解剩下8个怎样数呢？8里面有1个五，还剩3个，所以5个穿一串能穿11串。能穿 串。1124681011AaD归纳总结按几个分成一组也就是按几个几个的数。AaD新知讲解秋天到了，爷爷收了66根萝卜，爷爷想10根萝卜装到一个袋里，能装几袋呢？解决问题有66根萝卜；10根装一袋。典例解析1题中给了几个条件呢？AaD新知讲解分一分，数一数。解决问题 能装6袋。123

30、456剩6根AaD新知讲解还可以怎样做呢？解决问题所以，66根萝卜能装6袋。66里边有几个十和几个一。66里边有6个十和6个一。AaD新知讲解老师手里有21个苹果，要分给5个小朋友，每个小朋友最多分几个？解决问题有21个苹果；分给5个小朋友。典例解析2题中给了几个条件呢？AaD新知讲解分给5个小朋友。解决问题 应该怎么分呢？12345先每个人分一个AaD新知讲解一次分5个苹果，可以分几次？解决问题 4次，还剩1个。123451234AaD新知讲解解决问题12345123421个苹果分了4次给5个小朋友，还剩1个苹果不够分了，所以每个小朋友最多可以分4个苹果。AaD巩固提升 1.想一想，填一填。

31、（1）36往前数两个数是（ ）。（2）80里面有（ ）个十和（ ）个一。（3）3个一和5个十组成的数是（ ）。（4）50 60 70 （ ） （ ） （ ）。（5）45 50 55 （ ） （ ） （ ）。3480538090100606570AaD巩固提升 2.分一分，想一想。春天到了，老师组织学生们去春游，一共有78名学生，缆车每次只能带10个人，那么这些学生一共多少次才能全部通过？问题里有几个条件？一共有78名学生，每次带10人。AaD巩固提升解决问题问题是问”几次可以全部通过？”可以分一分，看78里边有几个十和几个一。78里边有（ ）个10和（ ）个1。78AaD巩固提升1解决问题23

32、4567剩8人几次才能全部通过呢？8次注：因为每次通过10人，7次可以通过70人，还剩下8人，还得过一次才能全部通过。AaD巩固提升 3.按要求回答问题。小红和小丽在跳绳，小红5个5个数，跳了6次；小丽7个7个数，跳了5次。谁跳的多呢？【解析】找知道的条件：小红：（1）5个5个的数； （2）6次。小丽：（1）7个7个的数； （2）5次。解决问题AaD巩固提升再根据两个条件分别数出来小红和小丽跳的次数：小红：5 10 15 20 25 30 6次，所以小红跳了30下；小丽：7 14 21 28 35 5次，所以小丽跳了35下。比较：30和35的大小得出：3035，所以小丽比小红跳的多。解决问题A

33、aD课堂小结 数的顺序 比较大小（3）（1）按几个分一份也就是按几个几个的数。（2）会应用所学数学知识解决实际问题。谢谢谢谢 AaD整十数加一位数整十数加一位数及相应的减法及相应的减法人教版 一年级下AaD导入新知3个十和5个一合起来是（ ）。7个十和4个一合起来是（ ）。85里面是由（ ）个十和（ ）个一组成。61里面有（ ）个十和（ ）个一。填一填，看谁填的又快又好。35748561AaD导入新知小朋友们填的真棒，你们填的这些数又可以说成是怎样组成的呢？这些数都是由几十和几组成的。AaD新知讲解桌子上的写字本有3个整包和2个本，那么一共有多少个写字本呢？算一算AaD新知讲解怎样解决呢？ 用

34、摆小棒代表写字本的个数。 3个整包写字本： 2个写字本： 怎样列式呢？AaD新知讲解 求一共应该用加法结果是多少呢？ 3个整包写字本： 2个写字本： + 30+2= 32 32 加数顺序交换会怎样呢？AaD新知讲解结果是多少呢？ + 2+30= 32 3230+2=32怎样列式呢？2+30=32 +加数不变，交换加数位置，结果不变。AaD新知讲解30+2=32发现了什么？2+30=32 +加数不变，交换加数位置，结果不变。 +AaD新知讲解一共有32本写字本，卖出去2本，还剩多少呢？首先用小棒摆出写字本的总数 题目中有什么条件呢？卖出去2本，求还剩用减法 ？AaD新知讲解结果是多少呢？32-2

35、= 30怎样列式呢？3个整十是30。 如果卖出去30本呢？AaD新知讲解结果是多少呢？32-30= 2怎样列式呢？2两数相减，被减数不变，减数和差互换后就成了差和减数。AaD新知讲解32-2=30发现了什么？32-30=2两数相减，被减数不变，减数和差互换后就成了差和减数。 - -AaD归纳总结计算整十数加一位数及相应的减法时，几个十加几个一就得几十几；几个十和几个一减几个一就得几个十，减几个十就得几个一。AaD新知讲解1.运用观察法，找规律填数。典例解析130838650802444838034430AaD新知讲解你发现了什么规律？解决问题整十数加一位数即：30+8=38。308386508

36、025682AaD新知讲解你发现了什么规律？解决问题几个十和几个一减几个十或减几个一即：34-4=30。40 3344304448380AaD小明做一道减法题，错把减数3写成了5，结果得30。那么正确的差是多少？新知讲解典例解析2应该怎样做呢？AaD新知讲解首先找出题意中的条件。解决问题本应减去3却减去了5；错误的结果是30。 应该怎样算呢？用 表示减数。 - 5 = 30 3AaD新知讲解应该怎样算呢？解决问题多减去了几呢？ - 5 = 30 35-3=2所以，结果应该是30+2=32。AaD巩固提升 1.算一算。30+8= 8+70= 5+60= 4+40= 38-8= 48-8= 77-7= 36-30= 38 78 65 44 30 40 70 6AaD27巩固提升 2.照样子填数。3034420455620 870 440 6 3 40740550 628744643AaD巩固提升 3.森林医生。3972它们一共吃了多少只害虫？我吃了50只害虫我只吃了3只害虫= （只）AaD巩固提升摆小棒计算：= （只）解决问题应该用什么方法计算呢？求一共用加法。 +503 + 53 53AaD课堂小结整十数加一位数及相应的减法（1）几个十加几个一得几个十。（2）几十几减几得几十； 几十几减几十的几。谢谢谢谢