人教版六年级上册数学圆的认识-课件(共22张PPT).ppt

1、1. 把圆规的两脚分开，定好两脚把圆规的两脚分开，定好两脚间的间的距离距离（以（以3厘米为例）。厘米为例）。标准方法：用圆规画圆标准方法：用圆规画圆 2.把有针尖的一只脚固定在把有针尖的一只脚固定在一点一点上。上。 3.把装有铅笔尖的一只脚把装有铅笔尖的一只脚旋旋转一周转一周，就画出一个圆。，就画出一个圆。小试牛刀小试牛刀 用你手中的圆规画出一个圆，画的过程中注意体用你手中的圆规画出一个圆，画的过程中注意体会画圆应该注意什么？会画圆应该注意什么？ 用圆规画圆的注意事项：用圆规画圆的注意事项：（1）带有针尖的脚不能移动；带有针尖的脚不能移动；（2）两脚间的距离不能改变。两脚间的距离不能改变。O

2、上面的线段是圆的半径吗？为什么？上面的线段是圆的半径吗？为什么？O 上面的线段是圆的半径吗？为什么？上面的线段是圆的半径吗？为什么？O 上面的线段是圆的半径吗？为什么？上面的线段是圆的半径吗？为什么？O 上面的线段是圆的直径吗？为什么？上面的线段是圆的直径吗？为什么？O 上面的线段是圆的直径吗？为什么？上面的线段是圆的直径吗？为什么？O 上面的线段是圆的直径吗？为什么？上面的线段是圆的直径吗？为什么？O圆心圆心半半径径r 直径直径dOdrrd=r+rd=2rr=d 2 在同一个圆里，直径是半径的在同一个圆里，直径是半径的2倍倍，半，半径是直径的径是直径的一半一半。我会填O6 cmr=_3 cm

3、 看图填空。看图填空。d=_3 cmO6 cm我会填O10cmd =_10 cm 看图填空。看图填空。（选题源于教材（选题源于教材P60第第2题）题）O高高3.5 cmr =_3.5 cm判断： 1.所有的半径都相等，所有的直径都相等。（ ）2.两条半径可以组成一条直径。（ ）3.圆的直径所在的直线是圆的对称轴。（ ）深化认知 学校要建一个直径是10米的圆形花坛，你能用什么方法画出这个圆？1.为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？答：答：圆形物体具有滚动性，车轴应装在圆心的位圆形物体具有滚动性，车轴应装在圆心的位置，滚动时可使行驶的车辆保持平稳状态。置，滚动时可使行驶的车辆保持平稳状态。2.为什么井盖都要做成圆的？为什么井盖都要做成圆的？回顾本节课所学的内容，你最大的收获是什么？用圆设计美丽的图案用圆设计美丽的图案你会画吗？你会画吗？试一试吧！试一试吧！