三年级数学下册第八单元小数的初步认识第2课时小数的大小比较教学课件苏教版.ppt

上传人（卖家）：三亚风情

文档编号：2546980

上传时间：2022-05-03

格式：PPT

页数：20

大小：1.03MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

18 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《三年级数学下册第八单元小数的初步认识第2课时小数的大小比较教学课件苏教版.ppt》由用户（三亚风情）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 三年级数学下册第八单元小数初步认识课时大小比较教学课件苏教版下载 _三年级下册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、8.8.2 2小数的大小比较小数的大小比较在( )里填上分数或小数。3 10= ( )9 10= ( )( )( )0.5=0.7=( )( )0.90.3105107探索新知探索新知下列各是几元几角?2.8 元 =1.2 元 =1.6 元 = 2元8角1元2角1元6角整数的大小比较方法：整数的大小比较方法：先比较整数位数的多少，位数多先比较整数位数的多少，位数多的整数就大，如果位数相同就比较的整数就大，如果位数相同就比较左起第一位，第一位上数字大的那左起第一位，第一位上数字大的那个数就大，如果相同，则比较左起个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位上的数字大的那个第二位，第二位上的数
2、字大的那个数就大数就大雪糕和冰棍 ,哪个贵一些?0.8 0.6典例精讲典例精讲0.8元是8角,0.6元是6角,8角大于6角, 雪糕贵一些。雪糕和冰棍 ,哪个贵一些?0.8= ,0.5= , ,雪糕贵。810510810510雪糕和冰棍 ,哪个贵一些?0.8 0.5你会比一比雪糕和蛋筒的价格吗？江苏省电化教育馆制作（2）0.8元不到1元,2.2元超过1元了,所以蛋筒贵一些。（1）0.8元是8角,2.2元是2元2角, 2元2角大于8角,蛋筒贵一些。（3）0.8的整数部分是0,2.2的整数部分是2,0比2小，那么 0 . 8 小于 2 . 2 ，蛋筒贵一些。先比较整数部分，整数部分先比较整数
3、部分，整数部分大的那个数大的那个数就大；如果整数部分相同，那么十分位上就大；如果整数部分相同，那么十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，那么百分位上的数大的那个数相同，那么百分位上的数大的那个数大大小数大小的比较方法：小数大小的比较方法：在里填上或学以致用学以致用江苏省电化教育馆制作江苏省电化教育馆制作红带子长9厘米，是分米，也就是0.9分米。9 10江苏省电化教育馆制作花带子长6厘米，是分米，也就是0.6分米。6 10江苏省电化教育馆制作你能比较出0.9分米和0.6分米的大小吗?根据图中的涂色部分写出小数,再比较大小。( ) ( )0.40.6根据图中的涂色部分写出小数,再比较大小。 ( )1.10.91.3 0.71.9 2.42.4 1.3比较每组小数的大小。0.5 0.71.4 0.46.5 5.63.3 3.20.8 0.60.1 1.1

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：三年级数学下册第八单元小数的初步认识第2课时小数的大小比较教学课件苏教版.ppt
链接地址：https://www.163wenku.com/p-2546980.html

三亚风情

内容提供者

实名认证

联系作者