书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 49
上传文档赚钱

类型中考语文复习课件:近义词辨析(共49页).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2545928
  • 上传时间:2022-05-03
  • 格式:PPT
  • 页数:49
  • 大小:912.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《中考语文复习课件:近义词辨析(共49页).ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    中考 语文 复习 课件 近义词 辨析 49 下载 _中考其它_中考专区_语文_初中
    资源描述:

    1、 冬季到了,老师让阿健把冬季到了,老师让阿健把“注意注意防火,小心火灾防火,小心火灾”这幅标语写在宣这幅标语写在宣传栏上。阿健挥起笔,传栏上。阿健挥起笔,“刷刷刷刷刷刷”写了上去写了上去“小心防火,注意火小心防火,注意火灾。灾。” 老师看了,说:老师看了,说:“你怎么把你怎么把小小心心和和注意注意换了?换了?” 阿健说:阿健说:“这两个词都表示提这两个词都表示提醒人们,换一下不是更有新意吗?醒人们,换一下不是更有新意吗?” 老师说:老师说:“你错啦,这两个词你错啦,这两个词在使用时是有区别的。在使用时是有区别的。注意注意一一般是要求人们般是要求人们要怎样要怎样,而,而小小心心一般是要求人们一般

    2、是要求人们别怎样别怎样。如如注意防火注意防火的意思是的意思是要防要防火火,小心火灾小心火灾的意思是的意思是别别发生火灾发生火灾。你把。你把小心小心和和注注意意写反了,意思就变成写反了,意思就变成别防火,别防火,要火灾要火灾了。了。” 阿健听后,又找来几个例子分阿健听后,又找来几个例子分析,果然是这样:析,果然是这样:小心着凉(别着凉),小心着凉(别着凉),注意安全(要安全),注意安全(要安全),注意整洁(要整洁),注意整洁(要整洁),小心中毒(别中毒),小心中毒(别中毒),注意卫生(要卫生)。注意卫生(要卫生)。 近义词的辨析近义词的辨析 理解掌握词义是辨析近义词的根本途径,理解掌握词义是辨析

    3、近义词的根本途径,语言感悟能力和领会能力是其重要资本。语言感悟能力和领会能力是其重要资本。 1 1、分清词义的轻重:、分清词义的轻重: 例如例如:“轻视轻视”和和“蔑视蔑视” “失望失望”和和“绝望绝望” 实例解释实例解释 请求请求恳求恳求 批评批评批判批判 担心担心担忧担忧 努力努力竭力竭力 希望希望期望期望渴望渴望 轻视轻视蔑视蔑视藐视藐视 堂上练习:堂上练习:1、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是( ) 他犯了错误是事实,但是应当同意他申辩,这对解他犯了错误是事实,但是应当同意他申辩,这对解决问题有利,我们不应当决问题有利,我们不应当 他为

    4、自己申辩。他为自己申辩。 只强调惩罚受贿不行,还必须明令只强调惩罚受贿不行,还必须明令 行贿,并行贿,并同时严惩行贿者。同时严惩行贿者。 人民群众对乱收费、乱罚款早已深恶痛绝,必须以人民群众对乱收费、乱罚款早已深恶痛绝,必须以强有力的措施强有力的措施 这种恶劣行为。这种恶劣行为。 A阻止阻止 制止制止 禁止禁止 B制止制止 阻止阻止 禁止禁止 C制止制止 禁止禁止 阻止阻止 D阻止阻止 禁止禁止 制止制止 D分析:分析:相同点:相同点:动词,都有不让做某事的意思。动词,都有不让做某事的意思。主要区别主要区别:“阻止阻止”使用范围较广,所使用范围较广,所“阻止阻止”的的某事可以是合理的,也可以是

    5、不合理的,是事发之某事可以是合理的,也可以是不合理的,是事发之前而又即将发生之时,也可以是事发之时。前而又即将发生之时,也可以是事发之时。 “制止制止”只限于事情是不合理的,往往是事发之后只限于事情是不合理的,往往是事发之后加以阻止。加以阻止。“禁止禁止”也只限于事情是不合理的,意思是也只限于事情是不合理的,意思是“不许不许可可”,态度强硬,是在事情发生之前加以阻止。,态度强硬,是在事情发生之前加以阻止。 堂上练习:堂上练习:2、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是(、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是( )(1)我们要爱护公物,不要)我们要爱护公物,不要-桌椅。桌椅。(2)同志们都非常敬仰

    6、这位功勋)同志们都非常敬仰这位功勋-的老英雄。的老英雄。(3)对于犯了错误的同志,我们都)对于犯了错误的同志,我们都-帮助,便不帮助,便不能歧视他。能歧视他。A.损坏损坏 卓著卓著 批评批评 B.损坏损坏 卓著卓著 批判批判C.破坏破坏 显著显著 批评批评 D.破坏破坏 显著显著 批判批判A分析:分析:“损坏损坏”与与“破坏破坏”:都有使事物毁坏的意都有使事物毁坏的意思,但思,但“损坏损坏”一般是无意的,而一般是无意的,而“破坏破坏”则是有则是有意的,词义重。意的,词义重。“显著显著”与与“卓著卓著”:都有都有“突出突出”之意,但之意,但“显显著著”指非常明显;而指非常明显;而“卓著卓著”则为

    7、突出地好,这好则为突出地好,这好上加好的上加好的“卓著卓著”比比“显著显著”词义重多了。词义重多了。“批评批评”与与“批判批判”:“批评批评”指对缺点错误提出意指对缺点错误提出意见,见,“批判批判”则对缺点错误做系列的分析,加以否定,则对缺点错误做系列的分析,加以否定,后者语义重。后者语义重。近义词的辨析近义词的辨析 2、比较词义的侧重点:、比较词义的侧重点: 语意相近的词语,表达的角度或意义语意相近的词语,表达的角度或意义方向有些差异,辨析它们就得抓住词义方向有些差异,辨析它们就得抓住词义侧重点进行仔细分析。侧重点进行仔细分析。例如:例如:“逐步逐步”和和“逐渐逐渐” “化装化装”和和“化妆

    8、化妆” 实例解释实例解释 改革:革,除旧改革:革,除旧改善:善,完善改善:善,完善 化装:有假扮的意思化装:有假扮的意思化妆:是使容貌美丽化妆:是使容貌美丽 屹立:侧重稳屹立:侧重稳矗立:侧重直矗立:侧重直 耸立:侧重高耸立:侧重高堂上练习:堂上练习:3依次填入下列句中方框处最恰当的词语是依次填入下列句中方框处最恰当的词语是 ( )为了搞清事故的原因,公安部决定立案为了搞清事故的原因,公安部决定立案。 上级多次派人来上级多次派人来这家工厂的财务工作,没发现这家工厂的财务工作,没发现任何漏洞。任何漏洞。 煤炭和石油都是现代工业所煤炭和石油都是现代工业所的燃料和原料。的燃料和原料。 A侦察侦察 检

    9、查检查 必需必需 B侦查侦查 检察检察 必需必需 C侦查侦查 检查检查 必须必须 D侦察侦察 检察检察 必需必需 B分析:分析: “侦察侦察” 指军事上的行动指军事上的行动 “侦查侦查” 才是指公安检察机关活动;才是指公安检察机关活动; “检查检查” 是查看的意思是查看的意思 “检察检察” 指对犯罪事实的审查检举;指对犯罪事实的审查检举; “必须必须” 是副词,不能修饰名词是副词,不能修饰名词“燃料和原燃料和原料料” “必需必需” 多做形容词多做形容词近义词的辨析近义词的辨析 3、比较词义范围大小:、比较词义范围大小: 语意相近的一些词语,有的意义语意相近的一些词语,有的意义范围大,有的意义范

    10、围小,相互有意范围大,有的意义范围小,相互有意义涵盖部分,使用的时候要注意意义义涵盖部分,使用的时候要注意意义大小,以免大小,以免小词大用小词大用或或大词小用大词小用。 例如:例如:“局面局面”和和“场面场面” “太空太空”和和“天空天空” 实例解释实例解释在那里,在那里,1937年,日本帝国主义发动了对我年,日本帝国主义发动了对我国的侵略国的侵略战争战争。(范围最大)。(范围最大)还是在第二次还是在第二次战役战役的时候,有一支志愿军的部的时候,有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。(范围较小)队去切断敌人的逃路。(范围较小)这是一次最壮烈的这是一次最壮烈的战斗战斗。(范围最小)。(范围最小)堂

    11、上练习:堂上练习:4、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是(、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是( )(1)在语言的使用中,我们要根据不同的交际)在语言的使用中,我们要根据不同的交际-,不同的目的,选择不同的表达方式,力争做到准确得不同的目的,选择不同的表达方式,力争做到准确得体。体。(2)辽阔的)辽阔的-线上,忠诚的祖国卫士日夜警戒着。线上,忠诚的祖国卫士日夜警戒着。(3)我们的)我们的-是树立崇高理想和实现崇高理想的是树立崇高理想和实现崇高理想的最好的最好的-。A.场所场所 边疆边疆 时代时代 B.场所场所 边境边境 时期时期C.场合场合 边境边境 时代时代 D.场合场合 边境边境 时期

    12、时期C分析分析:“场所场所”与与“场合场合”:都表示从事某种活动的地方。都表示从事某种活动的地方。(1 1) “ “场所场所”:词义较单纯具体,指活动的地点。词义较单纯具体,指活动的地点。(2 2)“场合场合”:词义范围要大一些,它是地点、时间、环境、情况的总词义范围要大一些,它是地点、时间、环境、情况的总合。合。“边疆边疆”与与“边境边境”:都指离中心地区远的地方。都指离中心地区远的地方。(1 1)“边疆边疆”:指靠近国界的领土,范围大。指靠近国界的领土,范围大。(2 2)“边境边境”:指靠近边界的地方,范围小。指靠近边界的地方,范围小。“时代时代”与与“时期时期”:都有一个时期之意。都有一

    13、个时期之意。(1 1)“时代时代”:指历史上的经济、政治、文化等状况为依据而划分的某指历史上的经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期,范围大。个时期,范围大。(2 2)“时期时期”:多指具有某种特征的一段时间,范围小。多指具有某种特征的一段时间,范围小。 近义词的辨析近义词的辨析 4 4、区分个体和集体:、区分个体和集体: 这一角度主要针对名词近义词,看起来这一角度主要针对名词近义词,看起来没有区别的一些近义词,意义差异并不大,没有区别的一些近义词,意义差异并不大,但有的表示个体或具体概念,有的表示集体但有的表示个体或具体概念,有的表示集体或抽象概念,或抽象概念,表示个体或具体的概念一般

    14、可表示个体或具体的概念一般可数数,表示集体或者抽象的概念往往不可数表示集体或者抽象的概念往往不可数。 例如:例如:“人人”和和“人人口口” “想法想法”和和“想想头头” 堂上练习:堂上练习:辨析:辨析: 1、书和书本,、书和书本, 2、车和车辆、车和车辆 3、船和船只船和船只近义词的辨析近义词的辨析 1、注意区别感情色彩:、注意区别感情色彩:有些词语附加有些词语附加有说话者的主观感情,有些词语又不带有说话者的主观感情,有些词语又不带有说话者的主观感情。使用这些词语要有说话者的主观感情。使用这些词语要注意这种附加的感情,避免闹笑话。注意这种附加的感情,避免闹笑话。 例如:例如:“宏大宏大”、“巨

    15、大巨大”和和“庞大庞大” 知识点知识点 褒义词:褒义词:具有肯定或赞许的感情。具有肯定或赞许的感情。 如:鼓励、成果、抵御、果断。如:鼓励、成果、抵御、果断。贬义词:贬义词:具有否定或贬斥的感情。具有否定或贬斥的感情。 如:煽动、后果、抗拒、武断。如:煽动、后果、抗拒、武断。 中性词:中性词:不表示褒贬。不表示褒贬。 如:鼓动、结果、如:鼓动、结果、 抵抗抵抗 、决断。、决断。堂上练习:堂上练习:5、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是( )(1)这是一项重要的科研)这是一项重要的科研-。(2)英雄的事迹)英雄的事迹-着一代代青年努力学习,认着一代代青年努

    16、力学习,认真工作。真工作。(3)学生犯了错误,家长不能一味地)学生犯了错误,家长不能一味地-。A.成果成果 鼓舞鼓舞 袒护袒护 B.结果结果 鼓舞鼓舞 袒护袒护C.结果结果 鼓动鼓动 保护保护 D.成果成果 鼓动鼓动 保护保护A近义词的辨析近义词的辨析 2、注意区别语体色彩:、注意区别语体色彩: 由于由于环境环境、身份身份和和知识的差异知识的差异,人,人们说话写文章使用词语表情达意也存在们说话写文章使用词语表情达意也存在一定差异,使一些词语具有相应的语体一定差异,使一些词语具有相应的语体色彩,使用这些词语要注意其相应的语色彩,使用这些词语要注意其相应的语体特点体特点 。 例如:例如:“脑袋脑袋

    17、”、“头部头部” 和和“头颅头颅”知识点知识点 口语:口语:口语具有通俗朴实生动的风格,口语具有通俗朴实生动的风格,对话、文艺作品多用口语。对话、文艺作品多用口语。如:坟、土豆、胖、天空如:坟、土豆、胖、天空 书面语:书面语:书面语有文雅、庄重的风格,书面语有文雅、庄重的风格,多用于郑重场合,理论文章。多用于郑重场合,理论文章。如:陵墓、马铃薯、富态、苍穹如:陵墓、马铃薯、富态、苍穹堂上练习:堂上练习:6、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是(、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是( )(1)在体育课上,老师说:)在体育课上,老师说:“-不动,两臂平不动,两臂平伸!伸!”(2)临行前,妈妈再三

    18、)临行前,妈妈再三-我:我:“出门在外,要照出门在外,要照顾好自己。顾好自己。”(3)著名作家茅盾不幸因病)著名作家茅盾不幸因病-了。A.头部头部 嘱咐嘱咐 死亡死亡 B.脑袋脑袋 吩咐吩咐 死亡死亡C.脑袋脑袋 吩咐吩咐 逝世逝世 D.头部头部 嘱咐嘱咐 逝世逝世D依次填入下面横线处的词依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(语,恰当的一组是( ) 他这种勇于承认错误的精神值得大家 。 我14岁就离开 ,参加了革命。 年轻人,你应该走出去 一番。 A.效尤 故乡 经历 B. 效仿 故乡 经历 C.效尤 家乡 阅历 D. 效仿 家乡 阅历答案:答案:D近义词的辨析近义词的辨析 1、注意搭配对象

    19、的不同:、注意搭配对象的不同: 不同的近义词,由于语言习惯的问题,不同的近义词,由于语言习惯的问题,其搭配对象往往存在一定的差异,辨析这类其搭配对象往往存在一定的差异,辨析这类词语如能抓住这一特点,则很容易确定具体词语如能抓住这一特点,则很容易确定具体语句中该使用哪一词语。语句中该使用哪一词语。 例如:例如:“交换交换”和和 “交流交流” “坚定坚定”和和“坚强坚强” 实例解释实例解释 爱护:用于上级对下级、长辈对晚辈或爱护:用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。同级同辈之间。爱戴:用于下级对上级、晚辈对长辈。爱戴:用于下级对上级、晚辈对长辈。 抚养:用于长辈对晚辈。抚养:用于长辈对晚辈。

    20、奉养:用于晚辈对长辈。奉养:用于晚辈对长辈。堂上练习:堂上练习:7、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是(、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是( )(1)每一个共产党员都应该切实)每一个共产党员都应该切实-自己入党时的自己入党时的誓言。誓言。(2)希望大家)希望大家-继续艰苦奋斗的作风。继续艰苦奋斗的作风。(3)在班级的学习经验)在班级的学习经验-会上,同学们积极发言。会上,同学们积极发言。A.执行执行 发扬发扬 交换交换 B.执行执行 发挥发挥 交流交流C. 履行履行 发扬发扬 交流交流 D.履行履行 发挥发挥 交换交换C近义词的辨析近义词的辨析 2、注意词性和语法功能的差异:、注意词性和

    21、语法功能的差异: 很多同音词或近义词,其词性和语很多同音词或近义词,其词性和语法功能存在一定的差异,这类词语也容法功能存在一定的差异,这类词语也容易判定。易判定。 例如:例如:“品位品位”和和“品品味味” 堂上练习:堂上练习:8、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是(、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是( )(1)他分析得很)他分析得很-。(2)事情来得太)事情来得太-了,他一时不知所措。了,他一时不知所措。(3)知无不言,言者无罪。请大家)知无不言,言者无罪。请大家-发表自己的发表自己的意见。意见。A.深刻深刻 猛然猛然 充满充满 B.深刻深刻 突然突然 充分充分C. 深入深入 突然突然

    22、充分充分 D.深入深入 猛然猛然 充满充满B总总 结结无论中考考查实词的形式如何变换,无论中考考查实词的形式如何变换,在掌握实词近义词分析的前提,把握在掌握实词近义词分析的前提,把握以下两个以下两个基本原则基本原则:一、留同析异。一、留同析异。二、结合语境。二、结合语境。总总 结结 现代汉语中近义词语的数量比较大,现代汉语中近义词语的数量比较大,使用这一类词语是要留心辨别其相同与使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处特别是不同之处特别是不同之处不同之处。 “分辨分辨”指分清辨明,着重在区分、辨指分清辨明,着重在区分、辨明差别。明差别。 “ “分辩分辩”指用语言辩白,着重指用语言辩白,着重在

    23、解释清楚理由。在解释清楚理由。我们要善于我们要善于 香花和毒草。香花和毒草。他这回并不他这回并不 ,单说一句,单说一句“不要不要取笑取笑”。分辨分辨分辩分辩 我国大型深水港我国大型深水港山东石臼港的建山东石臼港的建设进展顺利,(设进展顺利,(截止、截至截止、截至)九月中旬,)九月中旬,已完成全年施工计划的已完成全年施工计划的9090。 “截止截止”是指到某时间停止,不再发展;是指到某时间停止,不再发展;“截至截至”是指截止到某时间、事件仍可是指截止到某时间、事件仍可能会发展。能会发展。 报名在昨天已经(报名在昨天已经(截止截止、截至、截至)。端午节,民间有在身上挂香荷包端午节,民间有在身上挂香

    24、荷包的习俗,据说,这样可以(的习俗,据说,这样可以(驱除、驱除、祛除祛除)疾病。)疾病。祛除:除去(疾病、邪魔);祛除:除去(疾病、邪魔); 驱除:赶走,除掉(入侵的人等)。驱除:赶走,除掉(入侵的人等)。长春出版社长春出版社19921992年出版的年出版的实用双向汉实用双向汉语大辞典语大辞典词条多达词条多达6 6万余条,(万余条,(包括、包括、囊括囊括)了现代汉语绝大多数词汇。)了现代汉语绝大多数词汇。 囊括:全部包括囊括:全部包括(与(与“绝大多数绝大多数”矛盾)矛盾) 领导干部应当深入群众,和群众打领导干部应当深入群众,和群众打成一片,真正(成一片,真正(体恤、体察体恤、体察)民情。)民

    25、情。体恤:同情、照顾体恤:同情、照顾 ,可搭配,可搭配“百百姓姓” 体察:体验、观察体察:体验、观察以色列在约旦河西岸(以色列在约旦河西岸(屯聚、囤聚屯聚、囤聚)大量兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦控大量兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。制区。屯聚:聚集(人马)屯聚:聚集(人马) 囤聚:储存聚集(货物)囤聚:储存聚集(货物)战士们(战士们(常年、长年常年、长年)守卫在祖国)守卫在祖国的边防前线。的边防前线。天山天山(常年、长年常年、长年)积雪覆盖,这)积雪覆盖,这里生长着稀世之宝里生长着稀世之宝雪莲。雪莲。常年:长期进行某项活动,但并非中间无间断。常年:长期进行某项活动,但并非中间无间断。长年:

    26、整年连续不断,一年到头。长年:整年连续不断,一年到头。日本政界的一些人妄图(日本政界的一些人妄图(篡改、窜改篡改、窜改)日本侵华的历史,引起中日两国人民的强日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。烈反对。篡改:用作伪的手段改动或曲解(贬)篡改:用作伪的手段改动或曲解(贬)窜改:一般地改动成语、对联等(中)窜改:一般地改动成语、对联等(中)直到今天,一遇天旱,农村还有人直到今天,一遇天旱,农村还有人抬着祭品祭天,(抬着祭品祭天,(乞求、祈求乞求、祈求)龙王降)龙王降雨,保佑丰收。雨,保佑丰收。乞求:向人讨要(施舍、宽恕)乞求:向人讨要(施舍、宽恕) 祈求:恳切希望祈求:恳切希望 个体户应当文

    27、明经商,不得(个体户应当文明经商,不得(牟取、牟取、谋取谋取)暴利。)暴利。厂工会主席为了为职工(厂工会主席为了为职工(牟取、谋取牟取、谋取)更多利益,常常与厂长争得面红耳更多利益,常常与厂长争得面红耳赤。赤。 牟取:谋取利益,贬义词牟取:谋取利益,贬义词谋取:设法获得正当利益,中性词谋取:设法获得正当利益,中性词在美国的默许和(在美国的默许和(纵容、怂恿纵容、怂恿)下,沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室下,沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中,切断他和其他巴勒斯坦官员及之中,切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。国际社会的联系。纵容:不加制止纵容:不加制止 怂恿:鼓动别人做怂恿:鼓动别人做他苦读寒

    28、窗他苦读寒窗1616年,取得了大学本科年,取得了大学本科(学历、学力学历、学力)。)。 他仅念完高中,但现在的(他仅念完高中,但现在的(学历、学历、学力学力)却达到了大学本科水平。却达到了大学本科水平。学历:学习的经历,即曾在哪些学学历:学习的经历,即曾在哪些学校毕业或肄业。校毕业或肄业。学力:学问上达到的程度。学力:学问上达到的程度。都有传下去的意思。都有传下去的意思。流传:事迹、作品等传下来或传播开。流传:事迹、作品等传下来或传播开。留传:物品遗留下来传给后代。留传:物品遗留下来传给后代。大禹治水的故事一直(大禹治水的故事一直(流传、留传流传、留传)到今天。到今天。这把茶壶是祖上这把茶壶是

    29、祖上(流传流传、留传留传)下来的。)下来的。世界上第一只克隆羊多利于世界上第一只克隆羊多利于19981998年年(面市、面世面市、面世)。)。 这个居民小区新建的这个居民小区新建的120120套住宅,将套住宅,将于年底于年底(面市、面世面市、面世)面市:走向市场面市:走向市场面世:问世面世:问世身居要位,却有如此贪心,别人尚身居要位,却有如此贪心,别人尚羞,他自己却(羞,他自己却(不齿、不耻不齿、不耻)。)。不齿:不愿意提到不齿:不愿意提到不耻:不感到耻辱不耻:不感到耻辱近义词选用练习:* *依次填入下面括号里的词语,恰当的一组是依次填入下面括号里的词语,恰当的一组是: :1.人脑是人的思想器

    30、官,这个器官和其他人体器官人脑是人的思想器官,这个器官和其他人体器官一样,愈用愈发达,不用则(一样,愈用愈发达,不用则( )。)。2.几位近代现代哲人认为艺术具有(几位近代现代哲人认为艺术具有( )人性和)人性和社会的救世作用。社会的救世作用。3. ( )能力差,遇事爱冲动,是你最让人担心的)能力差,遇事爱冲动,是你最让人担心的问题。问题。 A.退化退化 改善改善 自制自制 B.蜕化蜕化 改变改变 自制自制 C.蜕化蜕化 改变改变 自治自治 D.退化退化 改善改善 自治自治A近义词选用练习:* *依次填入下面括号里的词语,恰当的一组是依次填入下面括号里的词语,恰当的一组是: :1.实践证明,对

    31、腐败分子的(实践证明,对腐败分子的( ),就是对人民),就是对人民的犯罪。的犯罪。2.真诚的(真诚的( )是建立在互相理解、互相帮助的)是建立在互相理解、互相帮助的基础之上的。基础之上的。3.日本军国主义分子肆意(日本军国主义分子肆意( )事实,矢口否认)事实,矢口否认对中国的侵略历史。对中国的侵略历史。 A.迁就迁就 情谊情谊 曲解曲解 B.姑息姑息 情谊情谊 歪曲歪曲 C.姑息姑息 情意情意 曲解曲解 D.迁就迁就 情意情意 歪曲歪曲B近义词选用练习:* *依次填入下面括号里的词语,恰当的一组是依次填入下面括号里的词语,恰当的一组是: :1.北京奥运会组委会宣布从北京奥运会组委会宣布从20

    32、04年开始将先后(年开始将先后( )新的会徽和吉祥物标志。新的会徽和吉祥物标志。2.如果没有(如果没有( )过人生的酸甜苦辣,又怎么能)过人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?真正懂得长辈们创业的艰难呢?3.父亲虽然不是科班出身,但他在外国文学方面的父亲虽然不是科班出身,但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士(造诣足以使专业人士( )。)。 A.起用起用 体味体味 侧目侧目 B.起用起用 体验体验 刮目刮目 C.启用启用 体味体味 刮目刮目 D.启用启用 体验体验 侧目侧目C近义词选用练习:例、填入下列各句横线处的词语恰当的一组是(例、填入下列各句横线处的词语恰当的一组是( )

    33、中国政府多次中国政府多次 ,台湾问题始终是中美关系的核心问,台湾问题始终是中美关系的核心问题,这个问题处理好,双方关系就顺利发展;反之,就遭受题,这个问题处理好,双方关系就顺利发展;反之,就遭受挫折。挫折。 把把“基于国际规则基于国际规则”作为判别不公平贸易的标准,其意作为判别不公平贸易的标准,其意义是非常重大的。凡是义是非常重大的。凡是 国际规则的行为均属于不公平贸国际规则的行为均属于不公平贸易行为。易行为。 汪曾祺先生终生主要从事创作,即使偶尔也写些评论,汪曾祺先生终生主要从事创作,即使偶尔也写些评论,甚至这些评论可以归入学术一类,甚至这些评论可以归入学术一类, 总的来说,他天生就总的来说,他天生就是一个作家,是一个作家, 很难算是一个纯粹的学者。很难算是一个纯粹的学者。A、声明、声明 违犯违犯 不过不过/也也 B、申明、申明 违反违反 但但/而而C、申明、申明 违犯违犯 不过不过/也也 D、声明、声明 违反违反 但但/而而D大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 李白李白李白李白李白李白

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:中考语文复习课件:近义词辨析(共49页).ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2545928.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库