2020年高考语文语言知识运用-语言得体技巧复习课件(共44张PPT).pptx
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1、2020年高考语文语言知识运用年高考语文语言知识运用语言得体语言得体 1、了解什么是语言的得体。、了解什么是语言的得体。 2、学会辨析语言不得体的方法。、学会辨析语言不得体的方法。复习目标 得体得体 是指能够使用语言,符合语境和语是指能够使用语言,符合语境和语体的要求。具体说来,体的要求。具体说来,语言得体就是语言语言得体就是语言表达要表达要符合具体的情境、对象、语体,要符合具体的情境、对象、语体,要求分清场合、不同时间、不同目的,选用求分清场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句恰当的语句来表情达意。来表情达意。 “ “语言语言得体得体, , 就是就是语言语言材料材料适应适应语言语言环境环境
2、,该,该俗俗就就俗俗, ,该该文文就就文文, ,该该土土就就土土, ,该该野野就就野野。” ” 老舍老舍概念理解概念理解3 “能够恰当使用语言,体现能够恰当使用语言,体现语境语境和和语体语体的要求。的要求。”语言语言表达得体就是指运用恰当的语言,以取得最佳的表达效果。表达得体就是指运用恰当的语言,以取得最佳的表达效果。考点解读考题形式语言表达得体是近几年高考考查的热点,有客观选择题和主观表达语言表达得体是近几年高考考查的热点,有客观选择题和主观表达题两种题型。题两种题型。2017年全国高考三套试卷全部以四选一的选择题的形式考年全国高考三套试卷全部以四选一的选择题的形式考查,考查重点是谦敬辞的运
3、用。查,考查重点是谦敬辞的运用。2018年全国三套试卷以修改题形式对这年全国三套试卷以修改题形式对这一考点作一考点作考查。考查重点考查。考查重点不局限于谦敬辞的运用,而是从更广的层面上不局限于谦敬辞的运用,而是从更广的层面上考查日常用语交际和特定场合下书面语表达能力考查日常用语交际和特定场合下书面语表达能力(具体情境中运用不同(具体情境中运用不同语体色彩词语的能力)语体色彩词语的能力),考查,考查范围范围扩大扩大。这就启示我们,复习备考,语。这就启示我们,复习备考,语言表达得体要作重点复习,不可偏废。言表达得体要作重点复习,不可偏废。1.(2018全国卷全国卷)下面是某校一则启事初稿的片段,其
4、中有五处不合下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体书面语体的要求,请找出并作修改。(的要求,请找出并作修改。(5分)分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算需要换掉。学校打算7月月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。【解析】本题考查语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、【解析】本题考查语言的表达得体的能力。语言表达要符
5、合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。来表情达意。【答案】【答案】“堵住堵住”改为改为“堵塞堵塞”;“管子管子”改为改为“管道管道”:“换换掉掉”改为改为“更换更换”:“打算打算”改为改为“计划计划”;“正遇上正遇上”改为改为“正正值值”。2.(2018全国卷全国卷)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。 如
6、果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者会热点的关爱者请与我报请与我报“社会深度社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。值的新闻线索,等着您的支持。【解析】本题考查语言的表达得体的能力。重大事件需要共同见证【解析】本题考查语言的表达得体的能力。重大事件需要共同见证,“,“参加者参加者”可以参可以参加活动加活动, ,但在此出现不够妥帖;业界内幕需要知情但在此出现不够妥帖;业界内幕需要知情,“,“打探打探”的是小道消息的是小道消息, ,在
7、此出现不在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性能体现业界内幕的公正、公开性; ;社会热点需要关注社会热点需要关注,“,“关爱关爱”的应该是社会的群体;的应该是社会的群体;“征询征询”是征求询问的含义是征求询问的含义, ,此处表达含义是对新闻线索的征集此处表达含义是对新闻线索的征集, ,不是对问题的意见询不是对问题的意见询问问;“;“等着等着”过于口语化过于口语化, ,在启事初稿的片段中应该使用双音节词在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待期待”。【答案】【答案】“参加者参加者”改为改为“亲历者亲历者”或者或者“参与者参与者”;“打探者打探者”改改为为“知情者知情者”;“关爱者关爱者”改为改为
8、“关注者关注者”;“征询征询”改为改为“征集征集”;“等着等着”改为改为“期待期待”或者或者“等待等待”。3.(2018全国卷全国卷)下下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并下下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。作修改。 获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意,随信寄去近期出版的拙著一册,还望先能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意,随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。盛夏快来了,请先生保重身体。生先睹为快。盛夏快来了,请先生保重身体。
9、【解析】本题考查语言的表达得体的能力。解答此题,关键在于弄懂语言场合。【解析】本题考查语言的表达得体的能力。解答此题,关键在于弄懂语言场合。“教书教书”属于口语,同前面的书面色彩较浓的属于口语,同前面的书面色彩较浓的“获悉获悉”不对口径,应改为书面语色彩较浓的不对口径,应改为书面语色彩较浓的“从从教教”或或“执教执教”;“光临光临”是敬词是敬词, ,用在表述对对方的尊重,不能用于自己,应改为:用在表述对对方的尊重,不能用于自己,应改为:“前往前往”或或“参加参加”;“惠赠惠赠”也是敬词也是敬词, ,不能用于己方,应改为表示尊敬的不能用于己方,应改为表示尊敬的“敬赠敬赠”或或“奉上奉上”;“先睹
10、为快先睹为快”只能用在表示自己希望能尽先之意只能用在表示自己希望能尽先之意, ,不能用于对方,可改为不能用于对方,可改为使用敬词使用敬词“斧正斧正”或或“指正指正”;“快来了快来了”口语色彩较浓口语色彩较浓, ,宜改为同全文书面语体一致宜改为同全文书面语体一致的的“将至将至”或或“将临将临”。【答案】【答案】“教书教书”改为改为“从教从教”;“光临光临”政为政为“前往前往”或或“参加参加”“惠惠赠赠”改为改为“奉上奉上”“”“奉送奉送”或或“敬赠敬赠”;“先睹为快先睹为快”改为改为“指正指正”或或“斧斧正正”;“快来了快来了”改为改为“将至将至”或或“将临将临”。看准对象,掌握分寸看准对象,掌
11、握分寸PART ONE方法指津方法指津:看准对象,掌握分寸说写者一定要先明确交际或阅读的说写者一定要先明确交际或阅读的对象,即充分考虑对方的特征,诸对象,即充分考虑对方的特征,诸如如性别、年龄、职业、身份、文化、性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌气质、性格、爱好甚至禁忌等,见等,见什么人说什么话。什么人说什么话。看准对象,掌握分寸听话人听话人年龄年龄身份身份文化背景文化背景性格性格禁忌禁忌年龄年龄身份身份性格性格文化程度文化程度注意对象注意对象说话人说话人看准对象,掌握分寸(1 1)生老病死的禁忌语生老病死的禁忌语: :(避讳说(避讳说“死死”,西方人,西方人忌称别人忌称别
12、人“老老”)(2 2)节庆日的禁忌语节庆日的禁忌语:(婚庆不说:(婚庆不说“分离分离”,喜,喜庆不说庆不说“死死”、“病病”)(3 3)职业的禁忌语职业的禁忌语: :(渔民忌(渔民忌“翻翻”,戏班忌,戏班忌“散散”、“伞伞”)(4 4)私隐的禁忌语私隐的禁忌语: :(家庭情况、年龄、收入、感(家庭情况、年龄、收入、感情生活)情生活)禁禁 忌忌 语语下列四条微信中准确、得体的一项是下列四条微信中准确、得体的一项是( )( )A A愿新的一年里,你位高权重责任轻,钱多事少离家近,愿新的一年里,你位高权重责任轻,钱多事少离家近,每日睡到大天亮,工资领到手抽筋,手下花钱你收礼,每日睡到大天亮,工资领到
13、手抽筋,手下花钱你收礼,别人加班你加薪!别人加班你加薪!( (发给领导发给领导) )B B燃烧的岁月,已将您的生命焚尽,但那坚强的信念,燃烧的岁月,已将您的生命焚尽,但那坚强的信念,仍在您的额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步仍在您的额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲节快乐!风雨人生。祝父亲节快乐!( (发给父亲发给父亲) )C C20182018新时尚,忠犬拜年送吉祥,新居安在鸟巢上,洗新时尚,忠犬拜年送吉祥,新居安在鸟巢上,洗澡就去水立方,年假带薪肉价降,嫦娥带咱逛月亮。澡就去水立方,年假带薪肉价降,嫦娥带咱逛月亮。( (发发给同事给同事) )D D福如东海老王八
14、,寿比南山大石头。祝爷爷健康长寿!福如东海老王八,寿比南山大石头。祝爷爷健康长寿!( (发给爷爷发给爷爷) )C。A有讽刺嫌疑。有讽刺嫌疑。B.“已将您的生命焚尽已将您的生命焚尽”不合事理,不合事理,可将可将“生命生命”改为改为“青春青春”。D.“老王八老王八”显得不礼貌。显得不礼貌。 小明参加好友爷爷的生日宴会,庆祝爷爷的八十寿辰。席间小明要为爷爷献上一曲,弹起我心爱的土琵琶,结果不欢而散。西边的太阳快要落山了西边的太阳快要落山了鬼子的末日就要来到鬼子的末日就要来到弹起我心爱的土琵琶弹起我心爱的土琵琶唱起那动人的歌谣唱起那动人的歌谣 一秀才夜里被蝎子给蛰了,忙喊:一秀才夜里被蝎子给蛰了,忙喊
15、:“贤妻,速燃银灯,尔夫为毒虫所袭贤妻,速燃银灯,尔夫为毒虫所袭!”可连叫几声,却不见有动静。原来可连叫几声,却不见有动静。原来 “ “贤贤妻妻”听不懂其说什么,正在拼命琢磨呢。听不懂其说什么,正在拼命琢磨呢。秀才疼得实在受不住了,便大嚷道:秀才疼得实在受不住了,便大嚷道:“老婆子,快点灯!我让蝎子给蛰着了老婆子,快点灯!我让蝎子给蛰着了!”他老婆说:他老婆说:“你早这样说不就完了,你早这样说不就完了,疼死活该!疼死活该!”分清场合,巧妙用语分清场合,巧妙用语PART TWO分清场合,巧妙用语交际的场合包括交际的场合包括时间、地点、人物、氛时间、地点、人物、氛围围等。交际的场合各种各样,有等。
16、交际的场合各种各样,有喜庆、喜庆、哀伤哀伤之分,有之分,有庄重、轻松庄重、轻松之别等等。场之别等等。场合不同了,表达用语也必须随之变化,合不同了,表达用语也必须随之变化,因地而异,讲究分寸,巧妙用语,以求因地而异,讲究分寸,巧妙用语,以求达到最佳表达效果。达到最佳表达效果。会议场合说话要庄重、规范,用书面语工作场合用语准确、简要,常用术语 生活场合说话自然、灵活,多用口语 娱乐场合说话风趣、生动, 多用口语1 1、敬老院:少壮不努力,老大徒伤悲。、敬老院:少壮不努力,老大徒伤悲。2 2、考场门口:失败乃成功之母。、考场门口:失败乃成功之母。3 3、陡坡,慢!(某盘山公路下山方向)、陡坡,慢!(
17、某盘山公路下山方向)4 4、某一交叉路口竖着:、某一交叉路口竖着:“多拉快跑,多拉快跑, 争分夺秒争分夺秒”的标语牌。的标语牌。5 5、火葬场门口、火葬场门口: :经济搞上去经济搞上去, ,人口降下来人口降下来 6 6、医院病房:宾至如归;欢迎下次再、医院病房:宾至如归;欢迎下次再来;再见。来;再见。2 2、法院在审理一案件时,需传证人罪犯的、法院在审理一案件时,需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体?妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体?A.A.传证人传证人XXXXXX到庭。到庭。 B.B.把罪犯把罪犯XXXXXX的老婆带上来。的老婆带上来。C.C.传证人传证人XXXXXX到这里来。
18、到这里来。 D.D.叫罪犯叫罪犯XXXXXX的妻子来。的妻子来。 法庭庄严神圣提分攻略二3.下面四副贺联分别对应四种场合下面四副贺联分别对应四种场合,正确的一项是正确的一项是()旭日临门早旭日临门早,春风及第先。春风及第先。交以道接以礼交以道接以礼,近者悦远者来。近者悦远者来。室有芝兰春自永室有芝兰春自永,人如松柏岁长新。人如松柏岁长新。迨其吉兮毂我士女迨其吉兮毂我士女,式相好矣宜尔室家。式相好矣宜尔室家。A.新婚乔迁新居公司开业过寿新婚乔迁新居公司开业过寿B.乔迁新居公司开业过寿新婚乔迁新居公司开业过寿新婚C.乔迁新居新婚公司开业过寿乔迁新居新婚公司开业过寿D.新婚乔迁新居过寿公司开业新婚乔
19、迁新居过寿公司开业B根据根据“人如松柏岁长人如松柏岁长新新”可确定为过寿可确定为过寿,再再结合中结合中“宜尔室家宜尔室家”可可确定为新婚确定为新婚,然后确定答然后确定答案为案为B。提分攻略二4.午宴上午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是下列回应得体的一项是()A.下午还有两门考试呢下午还有两门考试呢,别劝了别劝了,行不行不?B.谢谢谢谢,家父从来不许我喝酒。家父从来不许我喝酒。C.不喝不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗不喝。中学生不是不能喝酒吗?D.谢谢谢谢,谢谢谢谢!我年龄还小我年龄还小,不能喝酒。不能喝酒。答案答案 DA.用语太不礼貌。用语太不礼
20、貌。B.“家父家父”文言色彩很浓文言色彩很浓,不适合午宴的场不适合午宴的场合。合。C.反问语气太生硬。反问语气太生硬。注意遣词,谦敬得当注意遣词,谦敬得当PART THREE注意遣词,谦敬得当有些词语具有一定的倾向性,有些词语具有一定的倾向性,敬辞敬辞只能用于称呼只能用于称呼对方对方,而,而谦辞谦辞只能用于只能用于称呼称呼己方己方。还要根据自己和对方的身。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。长辈、上级等多用敬称。家大舍小令外人家大舍小令外人 A A对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家
21、家”,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等。如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等。 B B对别人称比自己小的家人时冠以对别人称比自己小的家人时冠以“舍舍”,如舍弟、,如舍弟、舍妹、舍侄。舍妹、舍侄。 C C称别人家中的人称别人家中的人, ,冠以冠以“令令”表示敬重表示敬重,如令堂、,如令堂、令尊、令慈、令正、令郎、令爱等。令尊、令慈、令正、令郎、令爱等。小积累“小小”“”“拙拙”“”“愚愚”“”“鄙鄙”“”“寒寒”“不不” 表谦表谦“小小”(如小女,称自己的女儿)(如小女,称自己的女儿)“拙拙” “” “愚愚”“”“鄙鄙” (如拙见,鄙见,愚见,称自己的(如拙见,鄙见,愚见,称自己
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