2020版高考语文大一轮复习专题十四散文阅读第4讲理解词句含意课件.ppt

1、文学类文本阅读第五部分专题十四散文阅读第4讲理解词句含意 散文的语言优美、含蓄，富有意蕴，因此，理解文中重要词语的含义和重要句子的含意是散文阅读的考查重点。 考向一理解词语含义 考向二理解句子含意 高考散文阅读考查的词语大致有以下几种：体现作者情感态度或主旨的词语；运用修辞等艺术手法的词语；有特殊指代(远指、近指、不定指等)的词语；在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等；有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。考向一理解词语含义考向一理解词语含义设问设问方式方式1文中画线部分中的文中画线部分中的“”指什么？指什么？2请结合文章内容，说明第请结合文章内容，

2、说明第段中段中“”的含的含义。义。3综观全文，简析文中加点词综观全文，简析文中加点词“”的内涵的内涵解题解题技巧技巧一一“联联”联系词语所在的句子的内容及前后文。理解联系词语所在的句子的内容及前后文。理解词语必然要联系语境，做到词语必然要联系语境，做到“词不离句词不离句”。一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样来理解语、有指代作用的词语等要这样来理解解题解题技巧技巧二二“联联”联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词含义。一般分析具有深层含义或特定意

3、义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法语、能点明中心或主旨的词语等依据此法三三“联联”联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义语的含义一一“依依”依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达的意思和要达到的效果作者要表达的意思和要达到的效果答题答题模板模板理解词语含义手法内容理解词语含义手法内容(词语意思，词语所写内容词语意思，词语所写内容

4、)效果效果(情感、形象、主旨情感、形象、主旨)。即词语采用。即词语采用手法，写手法，写出了出了内容，表达了内容，表达了情感情感(主旨主旨)，或写出了人物，或写出了人物(景物景物)特点特点 答案相对第一家的气味，咖啡的味道较弱；生活不大有定规；日常化的生活气息不浓烈；有虚无浮华的气息，不如第一家实打实。 阅读下面的文字，完成后面的题目。 西湖的“相宜” 张新 中国自然人文景观不胜枚举，冠以种种“天下第一”的胜地难以数尽。为何西湖配享“上有天堂，下有苏杭”之美誉？或许苏轼诗句“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中的“相宜”二字蕴藏着西湖精神之肯綮。 西湖单独的景致不那么出众，整合起来却美得恰到好处。

5、浓而不艳俗，少有咄咄逼人的压迫态势；淡而不冷傲，没有自负拒人的疏离感。曾任杭州通判、知州的苏轼对西湖的隐喻或许不是仅限于它的美貌，而是体现着苏轼的审美思想、趣味倾向和一种精神品格。西湖的自然本性加上设计者与工匠的默契，使“相宜”的文化内涵很符合“中庸”的境界。何谓“中庸”？朱熹解释说：“中庸者，不偏不倚，无过不及，而平常之理，乃天命所当然，精微之极致也。” 西湖是一个自然人文景观体系。和太湖、瘦西湖比，太湖浩渺，虽有类似“秋水共长天一色”的气势，却使水势过度汹涌张扬，且无边无际而缺少山水相依的视界，给人一种若有所失的苍茫感；狭长的瘦西湖，湖身受两岸挤压而稍显局促与胁迫感。而西湖面积适中，山水比

6、例匀称：山高了，对湖是一种压迫；矮了，湖面失去了依靠，平衡顿失。而今，你站在西湖任何一边朝湖中望去，影影绰绰中，平静的湖水倒映着对岸的绿肥红瘦；舒缓的山脊曲线在涟漪里舞动。人与空间的关系舒服、协调，心里满是踏实的感觉。 在西湖的大格局内，各种景观的关系呈现一种有呼应、有关照、相辅相成、对立统一的“和而不同”的景象。你看，北南二塔保俶与雷峰，一娇弱、素朴，一恢弘、华贵；西湖十景之“断桥残雪”意象的淡雅、素净，而“花港观鱼”则浓艳、炽热。而最能体现中庸思想的，莫过于西湖十景之一的“苏堤春晓”了。据史料记载，元祐四年苏轼任杭州知州，旋即开展了大规模疏浚西湖的工作。工程在设计上很智慧地用挖出的淤泥葑草

7、，在今南起南屏山麓、北至栖霞岭下位置堆筑起一条南北走向的堤岸。 饶有谐趣的还数湖中的“三潭印月”，它是由环形堤埂围成的一处“湖中有岛，岛中有湖”的景观。这是西湖的点睛之笔。广袤的湖面犹如一幅山水画，大片虚空处飘过一朵云彩，飞来两只黄鹂，这是生命的呼吸。从高处看，它又恰似西子的肚脐，湖面因之才荡漾着生命的律动和灵气。你去近旁灵隐寺看看弥勒佛，那大肚皮上露出滚圆的肚脐。如此，弥勒佛的开怀大笑才显得和蔼与坦诚。再遥望那敦煌的飞天，个个都露出娇小的肚脐。不信，把裤腰提上去几寸遮住肚脐试试，一定减损了那婀娜、飘逸的神韵。而西湖有了这“肚脐”，苏堤也就自然成了西子柔软细腰上一条飘逸的彩带，让西湖显得更优雅

8、、妩媚和虔诚。 应该说，相比其他许多景观，西湖和城区的关系是和谐的。一方面，西湖在不断享受着城市现代化发展的成果：湖水得益于先进疏浚技术而变得更加清澈；交通方便而不喧哗，小商店点缀其中而鲜有商业的浮躁。另一方面，除少数景点外，整个湖区是免费开放的。这种智慧的举措，使得西湖更呈现一种大气和开放气度，提升了人气，反过来促进了城市的繁荣与发展。 (有删改) 第段和第段中的“无过不及”有着怎样的不同内涵？请简要分析。 解析第段谈及苏堤与西湖的关系，用中国画的虚实关系来看，西湖湖面广阔，是“虚”，苏堤厚重、敦实，是“实”。二者相互映衬，和谐共处，“无过不及”。第段写西湖和杭州城区的关系：两者相互辅助，和

9、谐统一，既不退回到原始野性的自然界，又避免了城市发展的“异化”，保有了自然界的本性，“不偏不倚，无过不及”。 答案第段中的“无过不及”：苏堤位处西湖一隅，从中国画的虚实相生来说，苏堤为“实”，因“厚重”“敦实”而“谦让”；而湖面空白为“虚”，因空疏、清淡而“张扬”。“谦让”与“张扬”和谐共处，“不偏不倚，无过不及”。 第段中的“无过不及”：西湖和城市相辅相成，既不退回到原始野性的自然界，也不让城市彻底抹去自然界的本性，如此可把西湖的发展控制在合适的程度，使城市发展免踏“异化”歧途，“不偏不倚，无过不及”。 理解句子含意，往往是理解文中重要句子的含意。所谓重要句子，是指在文中起着重要作用的关键性

10、句子。它通常指以下几种语句：含蓄句，或有某些深刻含意，或凝聚了某种情感，或具有某种哲理与警示作用；行文思路句，包括对下文有起始作用的总领句，对上文有概括作用的总结句，承上启下的过渡句，前后呼应的照应句等；技巧句，使用了修辞手法或表现手法的句子；文眼句，或揭示主旨，或彰显作者的主要的情感与观点。考向二理解句子含意考向二理解句子含意设问设问方式方式1请说说画线句在文中的含意。请说说画线句在文中的含意。2请简析画线句的内涵。请简析画线句的内涵。3请联系全文，说说你对画线句的理解请联系全文，说说你对画线句的理解解题解题技巧技巧内看内看(审视审视句子句子内部内部语境语境)一看句中的关一看句中的关键词键词

11、句子中都有凸显其含意的关键句子中都有凸显其含意的关键词，只要弄清这些词语的含义，词，只要弄清这些词语的含义，就可推知整个句子的含意就可推知整个句子的含意二看句子本身二看句子本身表达的特点，表达的特点，是否使用了某是否使用了某种技巧种技巧(尤其是尤其是修辞手法修辞手法)将句子将句子“还原还原”，即将使用了技，即将使用了技巧的句子还原成没有使用技巧的巧的句子还原成没有使用技巧的意思明确的句子意思明确的句子解题解题技巧技巧内看内看(审视审视句子句子内部内部语境语境)三看句中结三看句中结构，是单句还构，是单句还是复句是复句如果是复杂的单句，先找出句子主如果是复杂的单句，先找出句子主干，后归纳修饰、限制

12、及补充成分的干，后归纳修饰、限制及补充成分的意思；如果是复句，则要先明确句间意思；如果是复句，则要先明确句间关系，逐层分析，后体会整个复句的关系，逐层分析，后体会整个复句的意思意思外联外联(联系联系句子句子外部外部语境语境)一联该句的位一联该句的位置置总领句，从其下面的内容入手；总领句，从其下面的内容入手；过渡句，前瞻上文，后顾下文；过渡句，前瞻上文，后顾下文；总总结句，根据上文内容归纳；结句，根据上文内容归纳；照应照应句，分析其照应了什么、突出了什么句，分析其照应了什么、突出了什么二联相邻语句二联相邻语句根据其前后句子的意思，确定其在文根据其前后句子的意思，确定其在文中的特有含意中的特有含意

13、三联所在的段三联所在的段落及文章主旨落及文章主旨结合段意、主旨来分析句意结合段意、主旨来分析句意 (2017全国卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 我们的裁缝店 李娟 在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身订做的衣服才能穿得平展。 我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的

14、风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般 这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下去许多。 当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使试了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮)，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。 女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过

15、来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。 库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？” 她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 她说：“不要让公公知道啊！公公嘛，小气嘛，给他知道了嘛，要当当(唠叨、责怪)嘛！” “婆婆知道就没事了？” “婆婆嘛，好得很嘛！”她说着揽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，

16、我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！” 她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。 但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。 还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够现钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。 有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站了好一会

17、儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。 裁缝的活不算劳累，就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点。而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。 是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。可能干什么都一样的吧？ 是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱

18、下来，烧好烙铁，“滋”地一家伙下去烫糊一大片 怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子。最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。 但是后来几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。 干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。 (有删改) 答案裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来与其他行当一样；但在做裁缝的过程中，对生活有了难忘的经验和体会，不由得对这一行当产生了特殊感情，感到它有独特意义。 阅读下面的文字，完成后

19、面的题目。 遇合燕子，还有麻雀 陈忠实 20世纪80年代某一年，小燕子在我刚刚建成的前屋里寻觅栖息之地，最后选定了装着电灯开关的那个圆形木盒子，据此便衔泥筑窝。我、妻子和孩子都怀着一份欣喜，都十分珍爱、十分欢迎这一对客鸟。 外出一周回到原下，打开已经积尘的铁锁，首先想看一看前屋后檐下的燕窝，似乎没有任何动静。我想，可能正在产卵或孵卵哩，不到饿极或猴急，是不会出窝的。几天过去了，我没有发现燕子一次出入其巢，便有些疑惑，担心也就潜生了。站在后屋前门口耐心等候，仍不见燕子出入的踪迹。又过了几天，我断定，燕窝已是个空巢，猜想这对精心设计苦力构建了窝巢的燕子，不可能另择栖地重筑新巢，也不可能是被孩子虐杀

20、，说不定什么人在菜园里喷了药汁无论这种猜测的可靠性几何，结果是燕子确凿没有了，难得遇合的不脏我家地的瑚燕儿。 某日中午，我撂下钢笔，点燃一支卷烟，透过窗户玻璃无意朝前看，看到一只麻雀从前屋后檐下飞出来，心里一惊，用水泥板构建的前屋后檐，没有鸟雀可以落脚的东西，麻雀是不是从燕窝里飞出来的？我便走出后屋前门，想看个究竟。许久，再也看不到麻雀进出燕窝的奇迹发生。我想刚才可能恰恰看见了一只从屋檐下掠过的麻雀，便又重新拾起钢笔。 当我再次点烟的时候，无意间又看见了从前屋后檐下飞出一只麻雀。这回我没有走出门去，隐蔽在原位上隔着窗玻璃偷窥。果然，一只麻雀从屋檐上空折转下来，钻进那个燕窝里去了。好你个麻雀！都

21、知道鸠占鹊巢的故事，然而恐怕没有谁如我有幸亲眼目击雀占燕巢的滑稽了。 鸠占鹊巢是鸟类王国里恶对善的欺凌。我见过喜鹊窝巢，是鸟类中最不讲究最潦草的一种，用粗硬的树枝杂乱无章地搭压在一起，疏漏如同罗眼。这样的窝，鸠是看不到眼里的。鸠占鹊巢无非是寓示恶对善的欺凌，强武对弱势的霸道。 麻雀在鸟类王国里，属于弱势中的弱势，那么小的体形，对任何鸟儿都不会构成威胁。被凶鸟欺压也被人类轻贱着的麻雀，却可以欺侮燕子。燕子在人的眼里和心里，自古都是颇为高贵的贵宾。麻雀以武力霸占燕巢，怕是燕子生性太善也太娇弱了我推测。 我把“雀占燕巢”的奇事讲给村里人听，村人说，麻雀不会和燕子动武，往燕子窝里钻一回，燕子就给麻雀把

22、窝腾出来了。为啥？麻雀身上的臊气儿把燕子给熏跑了。燕子太讲究卫生了，闻不得麻雀的臊气。这是我料想不到的学问，令我惊心的学问。 鸠以武力霸占鹊巢，如同人类历史中臭名于世的侵略者，人们恐惧他们的暴力，却不奇怪他们曾经的出现和存在。麻雀呢？虽不具备如鸠一样的强力和嗜血成性的残暴，却可以用自身的腥臊气味把太过干净的燕子恶心一番，逼其自动出逃，达到如鸠一样霸占其巢的目的，且不留鸠的恶。推到自然界，若蛆虫爬进了蚕箔，蚕肯定会窒息而死，其实蛆对蚕是不具备攻击力的。若把一株臭蒿子栽到兰花盆里，后果将不言而喻。再推及人类社会生活中的臭与香、丑与美、恶俗与雅、泼皮无赖与谦谦君子，不必交手结局就分明了。 我站在台阶上抽烟，或坐在庭院里喝茶，抬头就能看见出出进进燕窝的麻雀的得意和滑稽，总忍不住想笑。我对麻雀吟诵：放心地在燕窝里孵蛋，再哺育小麻雀吧！毕竟也还是一种鸟！ (有删改) 文章最后写道：“再推及人类社会生活中的臭与香、丑与美、恶俗与雅、泼皮无赖与谦谦君子，不必交手结局就分明了。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。 解析联系前文可知，此句是作者由鸟儿世界“雀占燕巢”的现象联想到人类社会生活后所生发出的感慨。在鸟的世界中，“泼皮无赖”麻雀可以不费力气就赶走“谦谦君子”燕子；在人的世界中，小人也可以不必交手就战胜君子。这种现象让作者感到痛心、悲哀。