人教部编版历史七年级下册第二单元第9课宋代经济的发展说课课件课件(共33张PPT).pptx
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1、 1 234教教 材材地位地位课程课程标准标准教学教学目标目标重点重点难点难点 本课位于人教本课位于人教版七年级下册版七年级下册第二单元第第二单元第9 9课,宋代经济课,宋代经济的发展使我国的发展使我国经济重心南移经济重心南移完成,对明清完成,对明清经济乃至当代经济乃至当代中国的经济产中国的经济产生深远影响。生深远影响。知道宋代南知道宋代南方经济的发方经济的发展,展, 理解中理解中国古代经济国古代经济重心的南移重心的南移重点:重点:两宋南两宋南方经济方经济的的发展发展难点:难点:中国古中国古代经济重心的代经济重心的南移南移 教教 材材 分分 析析 1.了解农、手、了解农、手、商繁荣的表现商繁荣
2、的表现 2.2.掌握经济重掌握经济重心南移完成的心南移完成的史实史实3.3.体会宋代经体会宋代经济发展对我们济发展对我们的启示的启示 12授课对象授课基础学情分析学生特点中学七年级对宋朝民族关系有一定了解,对古代南方经济发展有简要认知对新事物有好奇感内容庞杂,注意力易分散学法教法 视频导入法 、 图片教学法、 讲授法自主探究法、讨论交流法、整理归纳法学情分析教学方法“导入导入” “探究探究”“升华升华”教学过程教学过程教学过程:情景导入设计意图:通过视频,介绍沉船蕴含着丰富的宋设计意图:通过视频,介绍沉船蕴含着丰富的宋代内涵,直观感知宋代造船业的震撼,让学生感代内涵,直观感知宋代造船业的震撼,
3、让学生感受宋代辉煌,激发学生兴趣,导入新课受宋代辉煌,激发学生兴趣,导入新课将班级分为4个组,每组进行答题PK。每题10分,积分多者为本课的冠军PK组。设计意图:为了快速学习本课,提高竞争意识,更好的让更多的学生参与到课堂之中。大大揭揭秘秘第第9课课 宋代经济的发展宋代经济的发展一、揭一、揭秘农业秘农业-何以数郡何以数郡忘饥忘饥材料一:材料一:唐后期,安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受唐后期,安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严重破坏。其后,北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金,到严重破坏。其后,北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金,战乱不休。战乱不休。材料二:材料二:材料三:材料三
4、:宋代时南北气温普遍变冷,南方相对适宜农作物生长。宋代时南北气温普遍变冷,南方相对适宜农作物生长。北方环境遭到严重破坏,而南方受到的破坏较小,南方农业发北方环境遭到严重破坏,而南方受到的破坏较小,南方农业发展较快。展较快。材料四:材料四:南宋政府帮助解决耕牛、种子、农具等,将生产发展南宋政府帮助解决耕牛、种子、农具等,将生产发展作为考核官吏的重要依据。作为考核官吏的重要依据。1、南方农业发展原因、南方农业发展原因南方战乱少,社会相对安定南方战乱少,社会相对安定南方政府重视生产南方政府重视生产北方人南迁,带来劳动力和先进的生产技术北方人南迁,带来劳动力和先进的生产技术合作探究合作探究设计意图:合
5、作探究,培养论从史出的能力作作物名称物名称发发展成就展成就集集中区域中区域水稻茶树棉花产量跃居首位; 引进品种:越 南占城稻; “苏湖熟,天下足”或“苏常熟,天下足”长江下游和太湖流域(粮仓)产茶州县比以往有所增加南方各地种植范围扩大从广东和福建到江淮和川蜀一带设计意图:自主学习、展示表格、学生抢答。大大揭揭秘秘第第9课课 宋代经济的发展宋代经济的发展二、揭二、揭秘手工业秘手工业-何以衣覆何以衣覆天下天下2、手工业的兴盛、手工业的兴盛(1)纺织)纺织业业缂丝工艺发达缂丝工艺发达南方的丝织业超过北南方的丝织业超过北方方蜀锦蜀锦 棉布成为衣着原料棉布成为衣着原料。设计意图:图片展示,直观感受,完成
6、知识展台纺织业成就北宋时:北宋时:四川江浙:四川江浙:南宋后期:南宋后期:南方的丝织业胜过北方南方的丝织业胜过北方地区丝织业发达地区丝织业发达棉纺织业兴起棉纺织业兴起海南岛有先进的海南岛有先进的纺织工具纺织工具知识展台丝丝织织业业棉棉织织业业请同请同学们学们阅读阅读教材教材完成完成奥!奥!(2)制瓷)制瓷业业汝窑汝窑莹润如堆脂莹润如堆脂钧窑钧窑“入窑一色,出窑万彩入窑一色,出窑万彩”定窑定窑印花工艺严谨工整印花工艺严谨工整哥窑哥窑官窑冰裂开片的残缺美,给人无限的遐想景德镇景德镇北宋时兴起,成为著名瓷北宋时兴起,成为著名瓷都都南宋时,江南南宋时,江南地区已经成为地区已经成为我国制瓷业中我国制瓷业
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