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类型人教部编版九年级语文复习课件:复句-(共30页).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2545321
  • 上传时间:2022-05-03
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    人教部编版 九年级 语文 复习 课件 复句 30 下载 _二轮专题_中考专区_语文_初中
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    1、复句 3. 3.我吃饭了,我也喝汤了。我吃饭了,我也喝汤了。 比较以下几个句子比较以下几个句子: 1.1.我吃饭了。我吃饭了。 2.2.我喝汤了我喝汤了。 什什 么么 是是 复复 句?句?(一)什么叫复句:(一)什么叫复句: 指有两个或两个以上的单句按一定的事理指有两个或两个以上的单句按一定的事理关系组合而成的句子。关系组合而成的句子。例例1:树叶却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。树叶却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。例例2:这类信件不仅具有极高的收藏价值,而且这类信件不仅具有极高的收藏价值,而且被历史学家视为研究历史的重要线索。被历史学家视为研究历史的重要线索。(二)复句构成的特点:(二)复

    2、句构成的特点:1、分句间分句间按一定的关系按一定的关系直接排列直接排列好。好。2、分句间借助关联词语排列分句间借助关联词语排列。复句之间经常使用关联。复句之间经常使用关联词语连接分句,关联词语是复句重要的语法标志,词语连接分句,关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。段。例例1:历史不是简单的重复,而是在更高阶段上的发展。历史不是简单的重复,而是在更高阶段上的发展。例例2:这类信件不仅具有极高的收藏价值,而且被历史这类信件不仅具有极高的收藏价值,而且被历史学家视为研究历史的重要线索。学家视为研究历史的重要线索。

    3、判断下列句子是单句还是复句判断下列句子是单句还是复句 1.1.我们知道,如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损我们知道,如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。机器就无法转运。2.2.我们知道,他们也知道,只是双方没有通通气。我们知道,他们也知道,只是双方没有通通气。3.3.大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!来讲啊!4.4.我们要做到有理想,有道德,有文化,守纪我们要做到有理想,有道德,有文化,守纪律。律。(单句)(单句)(单句)(单句)(复句)(复句)(复句)(复句)5.5.李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣。李先生在昆明被暗杀,是

    4、李先生留给昆明的光荣。6.“6.“一二一二. .一一”是昆明的光荣,是云南人民的光荣。是昆明的光荣,是云南人民的光荣。7.7.毫无疑问,在改革开放的潮流中,我们必须大胆毫无疑问,在改革开放的潮流中,我们必须大胆去创新。去创新。8.8.我们必须从零开始,而且必须循序渐进。我们必须从零开始,而且必须循序渐进。 9.9.我们必须学多些知识,将来才能有所作为。我们必须学多些知识,将来才能有所作为。(单句)(单句)(复句)(复句)(复句)(复句)(单句)(单句)(复句)(复句)10.10.人在,问题就好办。人在,问题就好办。11.11.老师知道小王学习好,小李体育好。老师知道小王学习好,小李体育好。12

    5、.12.同学们兴奋地说笑着,打闹着。同学们兴奋地说笑着,打闹着。13.13.他学习努力,身体也好。他学习努力,身体也好。14.14.他推开门,走了进去。他推开门,走了进去。15.15.我们年级的六个班,都在开会。我们年级的六个班,都在开会。(单句)(单句)(单句)(单句)(复句)(复句)(复句)(复句)(复句)(复句)(复句)(复句)16.16.我们年级有六个班,都在开会。我们年级有六个班,都在开会。17.17.只有社会主义,才能救中国。只有社会主义,才能救中国。18.18.学习好,思想好,身体好,是三好学生的学习好,思想好,身体好,是三好学生的条件。条件。19. 19. 我相信,雷锋的榜样,

    6、不仅给我们指出了我相信,雷锋的榜样,不仅给我们指出了正确的道路,而且加强了我们同一切旧思想,正确的道路,而且加强了我们同一切旧思想,旧习惯坚持斗争的勇气。旧习惯坚持斗争的勇气。(复句复句)(单句)(单句)(单句)(单句)(复句复句)(三)复句中分句间关系的基本类型:(三)复句中分句间关系的基本类型:1 1、并列复句、并列复句:各分句之间是并列关系。各分句之间是并列关系。1 1)海燕叫喊着,飞翔着。)海燕叫喊着,飞翔着。2 2)红的像火,粉的像霞,白的像雪。)红的像火,粉的像霞,白的像雪。3 3)不是人们的意识决定人们的社会存在,而是人们的社会)不是人们的意识决定人们的社会存在,而是人们的社会存

    7、在决定人们的意识。存在决定人们的意识。4 4)学校既是传授知识的地方,也是创造知识、培育人才的)学校既是传授知识的地方,也是创造知识、培育人才的地方。地方。5 5)在工作组召集的大会上,他也不检查,也不辩解。)在工作组召集的大会上,他也不检查,也不辩解。常见的关联词:常见的关联词:单用:单用:也,又,另外,同时,一面,一边,另一方面;也,又,另外,同时,一面,一边,另一方面;合用:合用:既既又又;不是不是而是而是;也;又;同时、同;也;又;同时、同样、另外;既样、另外;既也;又也;又又;也又;也也;一边也;一边一边;一边;有时有时有时;一方面有时;一方面一方面(另一方面);一会一方面(另一方面

    8、);一会儿儿一会儿;一会儿;是是不是。不是。2 2、递进复句:、递进复句:分句之间的意思是递进关系。分句之间的意思是递进关系。 常用的关联词语:常用的关联词语: 单用:单用:更、而且、况且、何况、甚至、甚至于、以更、而且、况且、何况、甚至、甚至于、以至、尤其、尚且、反而、并且、还、不但、不仅、至、尤其、尚且、反而、并且、还、不但、不仅、不光、不光、 合用:合用:非但非但而且、不但(不仅,不光)而且、不但(不仅,不光)而而且(并且,还,也,甚至)且(并且,还,也,甚至)、不但不但反而反而、尚且尚且何况何况、别说别说连连”等。例如:等。例如: 例如:例如:例例1 1、我一进门的时候就有点疑惑,现在

    9、更加疑惑了。、我一进门的时候就有点疑惑,现在更加疑惑了。 2 2、纺线不只使大家学会了一套生产劳动的本领,而、纺线不只使大家学会了一套生产劳动的本领,而且在思想上教育了大家。且在思想上教育了大家。3 3、选择复句:、选择复句:1)已定选择:)已定选择:表示已定选择的复句由两个分句构成,表示已定选择的复句由两个分句构成,说话者在提出的两种情况中已经有所取舍。说话者在提出的两种情况中已经有所取舍。先取后舍。先取后舍。常用的合用关联词语是常用的合用关联词语是:“宁可(宁肯、宁愿)宁可(宁肯、宁愿)也也不(不、决不)不(不、决不)”。例例1 1、我宁肯轰轰烈烈过几年,也不愿平平淡淡过一辈、我宁肯轰轰烈

    10、烈过几年,也不愿平平淡淡过一辈子。子。2 2、宁愿丢了这顶乌纱帽,也不能玷污了一世的清白。、宁愿丢了这顶乌纱帽,也不能玷污了一世的清白。先舍后取。先舍后取。单用单用:“还不如、倒不如还不如、倒不如”;合用合用:“与其与其不如(宁肯、还不如、倒不如)不如(宁肯、还不如、倒不如)”。例例1 1、你这样做太慢了,倒不如他那样做来得快。、你这样做太慢了,倒不如他那样做来得快。2 2、要是白扔一两万块钱给电视台,你还不如拿这钱给、要是白扔一两万块钱给电视台,你还不如拿这钱给咱村办个什么事呢咱村办个什么事呢3 3、选择复句:、选择复句:2)未定选择)未定选择 复句的几个分句提出几种情况或一件事情的几个复句

    11、的几个分句提出几种情况或一件事情的几个方面,让人从中选择,但说话者并未有所取舍。方面,让人从中选择,但说话者并未有所取舍。未定选择常用关联词语是:未定选择常用关联词语是:单用单用:“或者、或是、或、还是或者、或是、或、还是”; 合用合用:“或者(或、或是)或者(或、或是)或者(或、或是)或者(或、或是) 是是还是还是”;“要么要么要么要么”。例例1 1、你要么别去说,要么就彻底说个明白。、你要么别去说,要么就彻底说个明白。2 2、是同学们自立的意识强了,还是其它什么原因?、是同学们自立的意识强了,还是其它什么原因?、选择复句、选择复句:常用关联词:常用关联词:单用单用:或者或是还是或者或是还是

    12、合用合用:或者或者或者;是或者;是还是;要还是;要么么要么;要么;不是不是就是就是;也许;也许也也许;许;与其与其不如不如;与其;与其宁可(宁肯,宁可(宁肯,宁愿);宁愿);宁可宁可也不也不(也要)。(也要)。4、因果复句:、因果复句:分句之间是因果关系。分句之间是因果关系。单用:单用:“因为、由于、是由于、所以、因此、因而、以致、因为、由于、是由于、所以、因此、因而、以致、致使致使、从而、从而”“”“既、既然、既、既然、可见可见”。合用:合用:“因为(因)(由于)因为(因)(由于)所以(才)(就)(于是)所以(才)(就)(于是)(因此)(因而);之所以(因此)(因而);之所以是因为(是由于)

    13、(就在是因为(是由于)(就在于),由于于),由于因此(因而,所以);因此(因而,所以);“既然既然那么那么(就、又、便、则、可见)(就、又、便、则、可见)”。例例1 1)因为这草都枯萎了,所以踩在脚下更感到柔软。)因为这草都枯萎了,所以踩在脚下更感到柔软。2 2)三车间之所以取得了好成绩,是由于挑选了技术最好的)三车间之所以取得了好成绩,是由于挑选了技术最好的工人。工人。3 3)既然事情已经这样了,就不要再埋怨自己了。)既然事情已经这样了,就不要再埋怨自己了。4 4)他从不愿向外人吐露自己贫困的真实一面,可见他的心)他从不愿向外人吐露自己贫困的真实一面,可见他的心理负担是何等沉重!理负担是何等

    14、沉重! 有些因果复句不用关联词语。有些因果复句不用关联词语。1 1、村子离县城的医院太远,病人没来得及抢救。、村子离县城的医院太远,病人没来得及抢救。2 2、他优柔寡断,坐失了难得的良机。、他优柔寡断,坐失了难得的良机。5、条件复句:、条件复句:分句之间是条件和结果的关系。分句之间是条件和结果的关系。单用:单用:才、否则、要不然,一旦,除非,只要,只有。才、否则、要不然,一旦,除非,只要,只有。合用合用:只要(只需、一旦)只要(只需、一旦)就(都、便、总);就(都、便、总);没有没有就没有;无论(不管,不论)就没有;无论(不管,不论)都;都;“只有(唯有)(除非)只有(唯有)(除非)才(否则)

    15、(不)才(否则)(不)” 1)有条件句:)有条件句:例:例:1 1、平凡的工作只要和远大的理想结合起来,便、平凡的工作只要和远大的理想结合起来,便会产生极大的乐趣。会产生极大的乐趣。2 2、孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑。、孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑。3 3、一旦掌握了要领,就很容易深入下去了。、一旦掌握了要领,就很容易深入下去了。4 4、正是有了他的帮助,萍儿才感到生活充满了希望。、正是有了他的帮助,萍儿才感到生活充满了希望。5、条件复句:、条件复句:分句之间是条件和结果的关系。分句之间是条件和结果的关系。2)无条件句)无条件句必须成对使用关联词语,有:必须成对使用关联词

    16、语,有:“无论(不论)(无论(不论)(不管不管)(任凭)(任凭)都都(也)(也)(还)(总)(总是)(还)(总)(总是)”等。等。例例1 1)不论处在什么厄运中,都不要失去理想!都要)不论处在什么厄运中,都不要失去理想!都要保持高风亮节!保持高风亮节!2 2)任凭我们怎么叫门,他都没有把门打开。)任凭我们怎么叫门,他都没有把门打开。6、假设复句:、假设复句: 单用:单用:如果假如假若倘若要是不然否则如果假如假若倘若要是不然否则要不然要不是假使要不然要不是假使 合用:合用:如果(假设、假如、假若、假使、倘若、倘使、如果(假设、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是、若是、若、万一)要是、若是、若、万

    17、一)就(那就、那么、那、就(那就、那么、那、则、便)则、便)”,“即使即使(即便、就是、就算、纵使、纵(即便、就是、就算、纵使、纵然、哪怕)然、哪怕)也也(还);再(还);再,也也;如果说;如果说,那么那么 1 1)如果所谓集体、法人的利益总是)如果所谓集体、法人的利益总是“重如山重如山”,个人的利,个人的利益总是益总是“轻如毛轻如毛”,那么消费者永远改变不了被损害的地,那么消费者永远改变不了被损害的地位。位。2 2)假如细细地闻,你就会发现酒里蕴含着一种幽幽的香气。)假如细细地闻,你就会发现酒里蕴含着一种幽幽的香气。3 3)纵然有天大的困难,也吓不倒我们。)纵然有天大的困难,也吓不倒我们。4

    18、 4)就算真的下岗了,他也可以用自己的本事去修理家用电)就算真的下岗了,他也可以用自己的本事去修理家用电器,养家糊口应该没有问题。器,养家糊口应该没有问题。7、转折复句:、转折复句:句意之间是转折的关系。句意之间是转折的关系。 单用:单用:虽然虽说是但是可是但却而虽然虽说是但是可是但却而然而不过就是只是然而不过就是只是反而反而尽管尽管固然只固然只不过;不过; 合用合用:“虽然(虽、虽是、虽说、虽则、尽虽然(虽、虽是、虽说、虽则、尽管)管)但是(可是、然而、却、也、还、而)但是(可是、然而、却、也、还、而)”等。等。例:例:1 1、里面当然没有白娘娘了,然而我心里仍然不舒服。、里面当然没有白娘娘

    19、了,然而我心里仍然不舒服。2 2、汗虽出了不少,心里还是不舒服。、汗虽出了不少,心里还是不舒服。3 3、池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油一片,但是看来变成、池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油一片,但是看来变成残荷之日也不会太远了。残荷之日也不会太远了。4 4、城市仍然没有安静下来,不过嘈杂声似乎变得遥远而、城市仍然没有安静下来,不过嘈杂声似乎变得遥远而模糊。模糊。补:承接复句:补:承接复句:分句之间是承接的关系。承接复句的各分句之间是承接的关系。承接复句的各个分句按照时间、空间或事理的顺序排列。个分句按照时间、空间或事理的顺序排列。承接复句中常用的关联词语有承接复句中常用的关联词语有“就、便、才、又、于

    20、是、就、便、才、又、于是、后来、然后、接着、继而、终于、刚后来、然后、接着、继而、终于、刚就、首就、首先先然后然后”。例:例:1 1、他们穿过一片枣林,走进一座大院落。、他们穿过一片枣林,走进一座大院落。2 2、上班以后,首先清理卫生,关掉充好电的灯源,然、上班以后,首先清理卫生,关掉充好电的灯源,然后就开始在窗口收上井工人的矿灯,再把充足电的矿后就开始在窗口收上井工人的矿灯,再把充足电的矿灯发放给下井的工人。灯发放给下井的工人。 有些承接复句不使用关联词语,而是依靠动作或有些承接复句不使用关联词语,而是依靠动作或事件的先后顺序排列分句的语序。事件的先后顺序排列分句的语序。1 1、他轻轻推开门

    21、,蹑手蹑脚地溜了出去。、他轻轻推开门,蹑手蹑脚地溜了出去。2 2、医生掏出听诊器,把冰凉的听筒贴在我的胸脯上。、医生掏出听诊器,把冰凉的听筒贴在我的胸脯上。复句类型(特别留意这几种)复句类型(特别留意这几种)1、并列:并列:不是不是而是而是 是是不是不是 既既又又 既既也也2、选择选择:是:是还是还是 不是不是就是就是 与其与其不如不如4、递进:递进:不但不但反而反而 尚且尚且何况何况 别说别说连连5、假设:、假设:即使即使也也6、条件:条件:不管不管都都7、因果:因果:既然既然就就 既然既然那么那么8、转折:转折:尽管尽管还还顺口溜把难记的、易混的整理在一块,请牢记:顺口溜把难记的、易混的整

    22、理在一块,请牢记:“不是不是”“”“而是而是”是并列,是并列, “不是不是”“”“就是就是”是选择;是选择;“尚且尚且”“”“何况何况”是递进,是递进, “尽管尽管”配配“还还”是转折;是转折;“既然既然”配配“就就”是因果,是因果, “即使即使”配配“也也”是假设;是假设;“无论无论”“”“除非除非”和和“不管不管”, “只有只有”“”“只要只要”讲条件。讲条件。一、训练题一、训练题1.我的母亲很高兴,但也藏着许多凄凉的神情。我的母亲很高兴,但也藏着许多凄凉的神情。 ( )2.我永别了熟识的老屋,而且远离了熟识的故乡。我永别了熟识的老屋,而且远离了熟识的故乡。 ( )3.这里不是游乐场,而是

    23、学校。这里不是游乐场,而是学校。 ( )4.这辆汽车不是张校长的,就是王主任的。这辆汽车不是张校长的,就是王主任的。 ( )5.除非你努力学习,否则是没有出路的,除非你努力学习,否则是没有出路的, ( )6.无论你做什么,我都会支持你的。无论你做什么,我都会支持你的。 ( )7.既然你都清楚事实真相了,我就不再啰嗦了。既然你都清楚事实真相了,我就不再啰嗦了。 ( )8.即使你飞到天边去,也飞不出母亲悠长的目光。(即使你飞到天边去,也飞不出母亲悠长的目光。( )9.尽管灾难不断,但中华儿女始终保持着顽强的斗志和胜利尽管灾难不断,但中华儿女始终保持着顽强的斗志和胜利的信心。(的信心。( )10.母

    24、亲有点迟疑不决,她怕花钱。母亲有点迟疑不决,她怕花钱。 ( )转折转折递进递进并列并列选择选择条件条件条件条件因果因果假设假设转折转折因果因果11.如果一个人丧失了起码的尊严,那么他就不是一个真正的人。如果一个人丧失了起码的尊严,那么他就不是一个真正的人。( )12.它既不要谁来施肥,也不要谁来灌溉。它既不要谁来施肥,也不要谁来灌溉。 ( )13.我们不光要在行动上战胜灾难,我们更要在思想上战胜灾难。我们不光要在行动上战胜灾难,我们更要在思想上战胜灾难。( )14.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆中的闰土了。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆中的闰土了。 ( )15.只有专心致志

    25、,才能学有所成。只有专心致志,才能学有所成。 ( )16.假如河水再往上涨,河堤就有危险了。假如河水再往上涨,河堤就有危险了。 ( )17.我不觉浑身燥热起来,以致火车已走过了镇江,我才想起我我不觉浑身燥热起来,以致火车已走过了镇江,我才想起我原来的打算。(原来的打算。( ) 18.没有共产党,就没有新中国。没有共产党,就没有新中国。 ( )19.里面当然没有白娘娘了,然而我心里仍然不舒服。里面当然没有白娘娘了,然而我心里仍然不舒服。 ( )20.我们也许坐飞机去,也许坐火车去。我们也许坐飞机去,也许坐火车去。 ( )假设假设并列并列递进递进转折转折条件条件假设假设因果因果条件条件 转折转折选

    26、择选择21.他一边唱歌,一边跳舞。他一边唱歌,一边跳舞。 ( )22.我们不仅要学会动脑,还要学会动手。我们不仅要学会动脑,还要学会动手。 ( )23.妹妹一看到玩具娃娃,就要爸爸买。(妹妹一看到玩具娃娃,就要爸爸买。( )24.因为今天下雨,所以他迟到了。因为今天下雨,所以他迟到了。 ( ) 25.中国是火药的故乡,又是火箭的故乡。中国是火药的故乡,又是火箭的故乡。 ( ) 26.他不但是他不但是“三好学生三好学生”,而且是,而且是“优秀班干部优秀班干部”。 ( )27.要么我们被困难吓倒,要么我们把困难克服。要么我们被困难吓倒,要么我们把困难克服。 ( )28.虽然金子很名贵,但我还是要做

    27、一块钢。(虽然金子很名贵,但我还是要做一块钢。( )29.如果你愿意,我就陪你到白云山看看。如果你愿意,我就陪你到白云山看看。 ( )30.只有春天的到来,生活里才能开满鲜花。只有春天的到来,生活里才能开满鲜花。 ( )31.一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。 ( )32.要是让它呆在那儿,会咬死蜜蜂的。要是让它呆在那儿,会咬死蜜蜂的。 ( )并列并列条件条件因果因果并列并列递进递进 选择选择转折转折假设假设条件条件递进递进假设假设递进递进33.即使站在十里外的山头上,也能看见那飞练的白光。即使站在十里外的山头上,也能看见那飞练

    28、的白光。 ( )34.正是由于采用了嘴里的声音作为手段,人类语言才得到正是由于采用了嘴里的声音作为手段,人类语言才得到了前程万里的发展。(了前程万里的发展。( )35. 城市仍然没有安静下来,不过嘈杂声似乎变得遥远而模城市仍然没有安静下来,不过嘈杂声似乎变得遥远而模糊。糊。 ( )36.不是人们的意识决定人们的社会存在,而是人们的社会不是人们的意识决定人们的社会存在,而是人们的社会存在决定人们的意识。(存在决定人们的意识。( )37. 纵然有天大的困难,也吓不倒我们。纵然有天大的困难,也吓不倒我们。 ( )38.古人尚且知道这种道理古人尚且知道这种道理,宣扬这种道理宣扬这种道理,何况我们现代人

    29、。何况我们现代人。 ( )39.通过同志们的帮助通过同志们的帮助,消除了隔阂消除了隔阂,从而达到了新的团结。从而达到了新的团结。 ( )40.倘若细细地闻,你就会发现酒里蕴含着一种幽幽的香气。倘若细细地闻,你就会发现酒里蕴含着一种幽幽的香气。 ( )假设假设因果因果转折转折并列并列假设假设递进递进因果因果假设假设41.我宁肯轰轰烈烈过几年,也不愿平平淡淡过一辈子。我宁肯轰轰烈烈过几年,也不愿平平淡淡过一辈子。 ( )42.不论处在什么厄运中,都不要失去理想!都要保持高风不论处在什么厄运中,都不要失去理想!都要保持高风亮节!亮节! ( )43.与其你这样做慢的很,倒不如像他那样做来得快。与其你这

    30、样做慢的很,倒不如像他那样做来得快。 ( )44.我进门的时候就有点疑惑,现在更加疑惑了。(我进门的时候就有点疑惑,现在更加疑惑了。( )45.你要么别去说,要么就彻底说个明白。(你要么别去说,要么就彻底说个明白。( ) 46.他从不愿向外人吐露自己贫困的真实一面,可见他的心他从不愿向外人吐露自己贫困的真实一面,可见他的心理负担是何等沉重!(理负担是何等沉重!( )47. 这道理听起来不错,只是你也应该考虑自己的具体情况。这道理听起来不错,只是你也应该考虑自己的具体情况。( )48.这种水雷这种水雷,只要受到马达的震动只要受到马达的震动,就会爆炸。(就会爆炸。( )49.既然事情已经这样了,就

    31、不要再埋怨自己了。(既然事情已经这样了,就不要再埋怨自己了。( )选择选择条件条件选择选择递进递进选择选择因果因果转折转折条件条件因果因果50.是同学们自立的意识强了,还是其它什么原因?(是同学们自立的意识强了,还是其它什么原因?( )51.在工作组召集的大会上,他也不检查,也不辩解。(在工作组召集的大会上,他也不检查,也不辩解。( )52. 我是完完全全的中国人,只是中文只能说一点点(我是完完全全的中国人,只是中文只能说一点点( )53.一旦掌握了要领,就很容易深入下去了。(一旦掌握了要领,就很容易深入下去了。( )54. 三车间之所以取得了好成绩,是由于挑选了技术最好的工三车间之所以取得了

    32、好成绩,是由于挑选了技术最好的工人。人。 ( )55. 宁愿丢了这顶乌纱帽,也不能玷污了一世的清白。宁愿丢了这顶乌纱帽,也不能玷污了一世的清白。 ( )56.这样办事固然稳当,但是太费事。这样办事固然稳当,但是太费事。 ( )57.如果所谓集体、法人的利益总是如果所谓集体、法人的利益总是“重如山重如山”,个人的利益总,个人的利益总是是“轻如毛轻如毛”,那么消费者永远改变不了被损害的地位。,那么消费者永远改变不了被损害的地位。 ( )58. 平凡的工作只要和远大的理想结合起来,便会产生极大的平凡的工作只要和远大的理想结合起来,便会产生极大的乐趣。乐趣。 ( )59. 学校既是传授知识的地方,也是

    33、创造知识、培育人才的地学校既是传授知识的地方,也是创造知识、培育人才的地方。方。 ( )60.就算土豪金再俗,我也喜欢。就算土豪金再俗,我也喜欢。 ( )选择选择转折转折条件条件因果因果选择选择转折转折假设假设条件条件并列并列假设假设并列并列二、判断下列各句复句关系的类型:二、判断下列各句复句关系的类型:1、历史不是简单的重复,而是在更高阶段上的发展。、历史不是简单的重复,而是在更高阶段上的发展。 ( )2、学习,不仅仅是获得科学文化知识的必要手段,而且是、学习,不仅仅是获得科学文化知识的必要手段,而且是人的全面发展和自我完善的重要途径。人的全面发展和自我完善的重要途径。 ( )3、虚心使人进

    34、步,骄傲使人落后。、虚心使人进步,骄傲使人落后。 ( )4、他们宁可吃观音土、啃树皮,也不愿离开土屋。、他们宁可吃观音土、啃树皮,也不愿离开土屋。 ( )5、观众席里坐满了人,并且连靠墙的两边通道上都站满了、观众席里坐满了人,并且连靠墙的两边通道上都站满了人。(人。( )6、他们都有充足的信心金榜题名,而且幻想着将来有一番、他们都有充足的信心金榜题名,而且幻想着将来有一番大作为。(大作为。( )7、很多职工宁肯每月拿、很多职工宁肯每月拿150元生活费,也不愿离开国营工厂。元生活费,也不愿离开国营工厂。( )8、河里结了冰,轮船开不出去了。(、河里结了冰,轮船开不出去了。( )并列并列递进递进并

    35、列并列选择选择递进递进递进递进选择选择因果因果9、错误决策的结果,或者是游击队失败,或者是某些、错误决策的结果,或者是游击队失败,或者是某些战役失败,或者是根据地丧失。战役失败,或者是根据地丧失。 ( )10、既然知道自己错了,便没有必要那么躲躲闪闪的了。、既然知道自己错了,便没有必要那么躲躲闪闪的了。( )11、不把这件事情忘掉,你永远走不出感情的误区。、不把这件事情忘掉,你永远走不出感情的误区。( )12、倘若回到老家,这种机会几乎就是天方夜谭。、倘若回到老家,这种机会几乎就是天方夜谭。( )13、我是完完全全的中国人,只是中文只能说一点点。、我是完完全全的中国人,只是中文只能说一点点。(

    36、 )14、虽然窑洞不住了,可是生活并没有什么改变。、虽然窑洞不住了,可是生活并没有什么改变。( )选择选择假设假设假设假设转折转折转折转折因果因果三、在括号内填上恰当的关联词:三、在括号内填上恰当的关联词:1、白天晚上,(、白天晚上,( )她没睡着,嘴里就哼哼唧唧地唱歌。)她没睡着,嘴里就哼哼唧唧地唱歌。2、(、( )煤矿一开工资,这个城市总要热闹那么几天。)煤矿一开工资,这个城市总要热闹那么几天。3、(、( )依靠广大人民群众,才能把事情办好。)依靠广大人民群众,才能把事情办好。4、(、( )让他亲自去解释,()让他亲自去解释,( )永远也别指望得到)永远也别指望得到原谅。原谅。5、(、(

    37、)什么时候找到他,他总是很真诚、很热心地对)什么时候找到他,他总是很真诚、很热心地对待我们。待我们。6、(、( )穷人富人,男儿女娃,在读书问题上()穷人富人,男儿女娃,在读书问题上( )是平等的。是平等的。7、(、( )理智上明知是不可能的事,至少在情感上还是)理智上明知是不可能的事,至少在情感上还是要做最后的努力。要做最后的努力。8、父亲文化不高,(、父亲文化不高,( )能写一手好字。)能写一手好字。9、他早已给孩子答应了这件事,(、他早已给孩子答应了这件事,( )一直没有办。)一直没有办。10、(、( )知道自己错了,()知道自己错了,( )没有必要那么躲躲)没有必要那么躲躲闪闪的了。闪闪的了。只要只要只要只要只有只有除非除非否则否则无论无论不管不管都都即使即使但但却却既然既然便便

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