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类型人教部编版八年级上册语文课件:第四单元-第16课《昆明的雨》-(1).pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2545316
  • 上传时间:2022-05-03
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    昆明的雨 人教部编版八 年级 上册 语文课件 第四 单元 16 昆明 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、石林石林滇池滇池大观楼大观楼昆明的雨昆明的雨 汪曾祺汪曾祺学习目标学习目标1.1.有感情地朗读课文,了解课文内容以及有感情地朗读课文,了解课文内容以及昆明雨的特点。昆明雨的特点。2.2.体会作者的语言风格,感悟作者对往昔体会作者的语言风格,感悟作者对往昔怀念的感情。怀念的感情。 汪曾祺汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,),江苏高邮人,现当代作家、散文家、现当代作家、散文家、戏剧家。戏剧家。 著有小说集著有小说集邂逅邂逅集集、散文集、散文集蒲桥蒲桥集集,大部分作品收,大部分作品收录在录在汪曾祺全集汪曾祺全集中。中。写作背景 昆明的雨写于1984年5月19日,首次发表于1984年第十期的滇

    2、池。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说,昆明无异于是他的第二故乡。 汪曾祺73岁生日时曾作诗一首:“往事回思如细雨,旧书重读似春潮。白发无情侵老境,青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中,也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。导思导思3.3.文章语言文章语言有何特色?有何特色?语言特色语言特色导思导思2.2.课文主要写课文主要写了些什么?文中为了些什么?文中为何大量写雨季的植何大量写雨季的植物?物?课文内容

    3、课文内容昆明的雨昆明的雨导思导思1:1:在作者笔下,在作者笔下,昆明的雨有何特点?昆明的雨有何特点?昆明的雨特点昆明的雨特点导思导思4:4:课文表达了课文表达了作者怎样的情感?作者怎样的情感?情感情感初感知初感知雨的特点雨的特点1、昆明的雨有怎样的特点?昆明的雨是浓绿的。昆明的雨是浓绿的。有时是会引起人一点儿淡淡的乡愁的。有时是会引起人一点儿淡淡的乡愁的。昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。文章写文章写了些什么了些什么?文章中写到了雨中的?文章中写到了雨中的哪些植物?哪些植物?文章写了昆明雨季中的文章写了昆明雨季中的植物植物以及印象深刻的以及印象深刻

    4、的人人和和事事。文章写到了雨中的文章写到了雨中的仙人掌、仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花各种菌子、杨梅、缅桂花 细体验细体验知内容知内容 卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声:人家阶石的一角,不时吆喝一声:“卖杨卖杨梅梅”,声音娇娇的。她们的声音使得,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明雨季的空气更加柔和了。 缅桂花缅桂花木香花木香花三、品语言三、品语言悟情感悟情感 汪曾祺的语言风格多是文汪曾祺的语言风格多是文字简洁洗练而内容隽永多味。字简洁洗练

    5、而内容隽永多味。语言直白平和,流利自然,简语言直白平和,流利自然,简洁而富有韵味,富有生活气息。洁而富有韵味,富有生活气息。1、青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,的,格调格调比牛肝菌高。比牛肝菌高。2 、可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:张目结舌:这东西这么好吃这东西这么好吃 !语言赏析语言赏析 因为是下下停停,停因为是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人

    6、气闷。我觉得昆完,而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。明雨季气压不低,人很舒服。 如拉家常,让人感到亲切,有一种返璞归真的语如拉家常,让人感到亲切,有一种返璞归真的语言风格言风格汪曾祺在文章中有古汉语的点缀,汪曾祺在文章中有古汉语的点缀,又具有了典雅之美又具有了典雅之美 “ “昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。情的。城春草木深,孟夏草木长城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛盛”。在这里

    7、,典雅的文言词语与极质朴的口语相映成趣在这里,典雅的文言词语与极质朴的口语相映成趣。 文章表达了作者怎样的感情? 从哪些词句看出作从哪些词句看出作者对昆明雨的喜欢与者对昆明雨的喜欢与怀念之情?怀念之情? 汪曾祺曾经说:汪曾祺曾经说:“我希望把散文写我希望把散文写得得 平淡一点、平淡一点、 自然一点、自然一点、 家常一点。家常一点。” 文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事,表达了作者对昆明缅桂花以及印象深刻的人和事,表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情,以及对宁静、恬然的生活的雨的喜爱和怀念之情,以及对宁静、恬然的生活的留

    8、恋。的留恋。归纳总结归纳总结昆明的雨昆明的雨雨季长雨季长倒挂仙人掌倒挂仙人掌各种菌子各种菌子雨季杨梅雨季杨梅雨季缅桂花雨季缅桂花. . . . . .明亮、丰满明亮、丰满使人动情使人动情.喜欢喜欢怀念怀念留恋留恋课后作业1、比较阅读昆明的雨与雨的四季,分析二者在写法上的异同。2、仔细观察品味生活中一草一木、一枝一叶,抓住其特点,并披情入文,写一点能表现自己独特感悟的文字。夏 天汪曾祺 夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。 凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,

    9、香气简直有点叫人受不了,我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大,又香得掸都掸不开,于是为文雅人不取,以为品格不高。课外拓展课外拓展栀子花说:“我就是要这样香,香得痛痛快快,你们管得着吗!” 人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花,娇声叫卖:“栀子花!白兰花!”白兰花花朵半开,娇娇嫩嫩,如象牙白色,香气文静,但有点甜俗,为上海长三堂子的“倌人”所喜,因为听说白兰花要到夜间枕上才格外地香。我觉得红“倌人”的枕上之花,不如船娘髻边花更为刺激。 夏天的花里最为幽静的是珠兰。 牵牛花短命。早晨沾露才开,午时即已萎谢。秋葵也命薄。瓣淡黄,白心,心外有紫晕。风吹薄瓣,楚楚可怜。凤仙花有单瓣者,有

    10、重瓣者。重瓣者如小牡丹,凤仙花茎粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾乡所未有。 马齿苋、狗尾巴草、益母草,都长得非常旺盛。 叶开浅蓝色小花,如小蝴蝶,很好看。叶片微似竹叶而较柔软。 “万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩,碰到它就会挂在衣服上,得小心摘去。所以孩子叫它“万把钩”。 我们那里有一种“巴根草”,贴地而去,是见缝扎根,一棵草蔓延开来,长了很多根,横的,竖的,一大片。而且非常顽强,拉扯不断。很小的孩子就会唱: 巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听。 最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子,常常沾了一裤腿。奇臭无比,很难除净。 西瓜以绳络悬之井中,下午剖食,一刀下去,咔嚓有声,凉气四溢,连眼

    11、睛都是凉的。 天下皆重“黑籽红瓤”,吾乡独以“三白”为贵:白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。 香瓜有:牛角酥,状似牛角,瓜皮淡绿色,刨去皮,则瓜肉浓绿,籽赤红,味浓而肉脆,北京亦有,谓之“羊角蜜”;蛤蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黄瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一种较大,皮色如蛤蟆,不甚甜,而极“面”,孩子们称之为“奶奶哼”,说奶奶一边吃,一边“哼”。 蝈蝈,在我的家乡叫作“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”,跟一个叫驴子似的,叫起来很吵人。喂它一点辣椒,吵得更厉害。一种叫“秋叫蚰子”,全身碧绿如玻璃翠,小巧玲珑,鸣声亦柔细。 别出声,金铃子在小玻璃盒子里爬哪!它停下来,吃两口食鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁零零零” 搬一张大竹床放在天井里,横七竖八一躺,浑身爽利,暑气全消。看月华。月华五色晶莹,变幻不定,非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈,谓之“风圈”,近几天会刮风。“乌猪子过江了”黑云漫过天河,要下大雨。 一直到露水下来,竹床子的栏杆都湿了,才回去,这时已经很困了,才沾藤枕(我们那里夏天都枕藤枕或漆枕),已入梦乡。 鸡头米老了,新核桃下来了,夏天就快过去了。

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